近期熱門人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課 Hot Trainings

職能部門定編：方法、難點(diǎn)、策略 上海：2025年09月24日

參加對(duì)象 1.職能部門負(fù)責(zé)人（副總、總監(jiān)、經(jīng)理）； 2.人力資源負(fù)責(zé)人（副總、總監(jiān)、經(jīng)理）； 3.企業(yè)內(nèi)部管理顧問(wèn)（高級(jí)顧問(wèn)及以上）。 課程大綱 1.職能部門定編管理：價(jià)值與挑戰(zhàn) ?定編與人效管理：價(jià)值與目的 ?人效優(yōu)化的挑戰(zhàn)：方向明確、路徑不明、任務(wù)不明 ?研討：當(dāng)前人效提升的外部壓力、內(nèi)部壓力 2.職能部門定編測(cè)算......

HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型：HR如何支撐業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 昆明：2025年09月26日

內(nèi)容背景 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為時(shí)代趨勢(shì)，幾乎所有的企業(yè)都在積極進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐探索或者已計(jì)劃數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設(shè)計(jì)。但是”轉(zhuǎn)什么？從哪轉(zhuǎn)？怎么轉(zhuǎn)？”，已經(jīng)成為困擾很多傳統(tǒng)企業(yè)企業(yè)家及經(jīng)營(yíng)決策高層團(tuán)隊(duì)的首要戰(zhàn)略問(wèn)題。學(xué)員希望看到清晰的轉(zhuǎn)型策略與價(jià)值輸出，希望看到實(shí)戰(zhàn)的案例，清晰思路的啟發(fā)，看到自己......

成功建立企業(yè)的勝任力模型 成都：2025年09月29日

課程介紹 人才構(gòu)成了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要組成部分。人才的定義，其實(shí)重要的不是數(shù)量，而是具有核心勝任力的人。近兩年來(lái)，勝任力的理論與實(shí)踐在國(guó)內(nèi)有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，越來(lái)越多的公司利用勝任力模型優(yōu)化和完善自身的人力資源管理體系。經(jīng)驗(yàn)證明，勝任力的理論為企業(yè)人力資源管理科學(xué)化與系統(tǒng)化提供了一套卓有成效的思路和方法，為企業(yè)招聘、選拔......

HR三支柱理念與實(shí)施指導(dǎo) 北京：2025年10月13日

培訓(xùn)受眾: 公司董事長(zhǎng)、總裁、人力資源副總、總監(jiān)、主管等對(duì)公司總體人力資源政策產(chǎn)生重要影響的人士 課程收益: 人力資源管理如果要發(fā)揮自己的價(jià)值,就要關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略,成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴（SBP）。HR三支柱正是落實(shí)戰(zhàn)略人力資源管理的重要框架。本課程將幫助你深度了解、掌握HR三支柱，帶你讀懂自己的企業(yè)，建立自己企業(yè)的HR三支柱......

人力資源業(yè)務(wù)伙伴實(shí)戰(zhàn)技能－案例班 上海：2025年11月13日

課程背景 " 在當(dāng)今日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，企業(yè)要想生存，要想站穩(wěn)腳跟，人是非常重要的，而管理企業(yè)重要資源的------人，即人力資源管理人員就顯得尤為重要。 但是，人力資源是做什么的？什么樣的人可以做人力資源管理工作？企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中對(duì)人力資源管理者有著怎樣的要求？人力資源管理者又應(yīng)該具備怎樣的勝任能力才能符合......

薪酬體系設(shè)計(jì)與薪酬管理 蘇州：2025年09月26日

課程介紹 這是一場(chǎng)革新式的薪酬激勵(lì)體系學(xué)習(xí)課程！ 薪酬激勵(lì)體系如何實(shí)現(xiàn)規(guī)范、有效，成為驅(qū)動(dòng)員工價(jià)值創(chuàng)造的核心杠桿，從而實(shí)現(xiàn)提升員工工作動(dòng)力，激發(fā)組織活力？科石基于戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)與人才四大視角，構(gòu)建薪酬管理全流程（七步成詩(shī)法）。結(jié)合資深咨詢顧問(wèn)豐富的薪酬變革經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)案例與方法論的分享，結(jié)合有效的分析工具與技巧，將崗位體系、薪酬診斷、結(jié)構(gòu)分析、等級(jí)設(shè)計(jì)、浮動(dòng)收入杠桿、人工成本測(cè)算、新舊體系對(duì)接、管理管控等薪酬設(shè)計(jì)與管理過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)一網(wǎng)打盡！讓我們共同開(kāi)啟一段全新的學(xué)習(xí)旅程！......

性格分析在人力資源管理中的應(yīng)用 蘇州：2025年10月09日

課程收益: 成功完成本課程，您將能夠： 1. 了解九型人格的基礎(chǔ)概念和優(yōu)勢(shì) 2. 掌握各類型性格人員的特征和適合的工作 3. 了解如何識(shí)別下屬的性格種類 4. 掌握如何管理和激勵(lì)各種性格的員工 培訓(xùn)頒發(fā)證書: 培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書 課程大綱: 一、九型人格概述 1.九型人格的起源 2.九型人格與其他性格分析工具的區(qū)別 3.九型人格的主要現(xiàn)代應(yīng)用 4.九型人格學(xué)習(xí)的誤區(qū) 5.九型人格各型號(hào)簡(jiǎn)介 二、2號(hào)性格者 1.二號(hào)性格者的主要特點(diǎn)分析 2.二號(hào)性格員工的職業(yè)特點(diǎn) 3.二號(hào)性格者適合......

培訓(xùn)效果評(píng)估工具的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用 廣州：2025年10月15日

課程介紹 培訓(xùn)效果評(píng)估就是按照一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培訓(xùn)結(jié)果好壞的測(cè)評(píng)，分析經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后被培訓(xùn)者是否改正培訓(xùn)要改善的地方，工作是否得到了改良，自身是否得到了完善，從而有針對(duì)性地改良培訓(xùn)項(xiàng)目、調(diào)整培訓(xùn)目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)測(cè)評(píng)問(wèn)題進(jìn)而完善培訓(xùn)流程。培訓(xùn)項(xiàng)目落地之后，培訓(xùn)評(píng)估工作也隨之進(jìn)行，而此時(shí)常常困擾培訓(xùn)管理者的正是以下問(wèn)題—— 如何設(shè)計(jì)高質(zhì)量的評(píng)估工具？ 如何科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鍪占貋?lái)的評(píng)估數(shù)據(jù)？ 如何根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果建立起一條價(jià)值證據(jù)鏈，從而展現(xiàn)出培訓(xùn)價(jià)值？ 針對(duì)以上問(wèn)題，我......

非人力資源經(jīng)理的人員管理 北京：2025年10月15日

課程介紹 管理的實(shí)質(zhì)是通過(guò)下屬之力將工作完成。管理者的核心任務(wù)是選拔、輔導(dǎo)、激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向明確的目標(biāo)努力。現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明，人力資源管理技能是所有優(yōu)秀管理者必備的管理技能之一。 本課程從部門經(jīng)理日常管理的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，幫助部門管理人員了解人力資源的重點(diǎn)工具，系統(tǒng)地掌握選拔、輔導(dǎo)、激勵(lì)員工的方法，快速提升本部門的整體績(jī)效。 參加對(duì)象 * 企業(yè)中、高層管理人員 * 職能部門經(jīng)理、主管與相關(guān)人員 課程大綱 1.案例導(dǎo)入：新的挑戰(zhàn)——接管新團(tuán)隊(duì) * 管理......

基于UGC的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng) 北京：2025年11月13日

課程介紹 在這個(gè)快速變化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為了人類的“第五肢”，善用移動(dòng)設(shè)備，輔助企業(yè)培訓(xùn)工作，幫助企業(yè)提高績(jī)效，已經(jīng)成為眾多培訓(xùn)管理者需要迫切思考的問(wèn)題。微課，順應(yīng)而生！不管對(duì)于員工、企業(yè)，還是培訓(xùn)工作，微課的價(jià)值巨大！ 如今微課熱正在興起，許多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)和培訓(xùn)師都在積極實(shí)踐。微課作為一個(gè)新生事物， 它的開(kāi)發(fā)存在四個(gè)問(wèn)題： 1、設(shè)計(jì)：微課和線下課，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，有什么區(qū)別，課程設(shè)計(jì)要注意什么？ 2、制作：微課在制作中，有哪些常用工具，可以......

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