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課程前言

百度有云：“培訓的最終目的是通過提升員工的能力實現(xiàn)員工與企業(yè)的同步成長”。培訓對企業(yè)的重要性不言而喻，而科學制定企業(yè)年度培訓計劃是培訓落地的關鍵一步，走好這一步，才會讓培訓事半功倍。但是，年度培訓計劃的制定卻年復一年地困擾著許多培訓管理者，常讓他們苦不堪言——

如何處理公司領導對培訓的消極回應？

如何高效率完成大量的需求數(shù)據(jù)分析？

如何輕松制定培訓預算和計劃？

針對以上問題，特別開設《年度培訓規(guī)劃設計與執(zhí)行》精彩課程。本課程以數(shù)據(jù)為導向，學員將系統(tǒng)學習培訓數(shù)據(jù)化的管理模式，幫助您學會用數(shù)據(jù)量化培訓管理。此外老師將根據(jù)提供的培訓報表制定相應的行動方案，描述內(nèi)部培訓師管理的有效方法，列出有效甄選外部培訓師的方法和技巧，讓從事培訓管理的您從此不用瞎忙。

培訓對象

企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓主管人員

課程收益

1、學習培訓需求的鑒定方法和技巧

2、制定培訓規(guī)劃、預算及計劃實例分析

3、描述柯氏培訓評估原理及其操作方法

4、運用內(nèi)部培訓師管理的有效方法

課程大綱

一、培訓體系

1、歡迎詞、課程簡介

2、培訓體系摸底測試

3、互聯(lián)網(wǎng)+形勢下的培訓體系

4、培訓管理者的角色定位與挑戰(zhàn)

5、培訓的指導思想，方針和策略

6、以能力和崗位要求為導向的培訓體系

二、課程體系

1、培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體系、資源體系和運作體系）

2、培訓課程體系的分類原則及方法

3、培訓課程體系實例分析

4、課程體系設計練習

三、需求診斷和分析

1、培訓需求常見的分析法及其優(yōu)缺點

2、全新的培訓需求鑒定方法和技巧

（1）靜態(tài)需求和動態(tài)需求

（2）靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？

（3）靜動態(tài)需求的分析技巧

（4）靜動態(tài)需求的意義

4、培訓課程優(yōu)先度的區(qū)分與管理

5、培訓對象的分析（崗位族群，構(gòu)架層級）

四、培訓需求分析案例和練習

1、培訓需求的量化分析方法

2、某公司年度需求需求分析的分工與操作流程

3、讓培訓為戰(zhàn)略服務：根據(jù)需求分析的結(jié)果指導培訓計劃的制定

4、培訓需求鑒定及量化分析練習和咨詢（結(jié)合客戶的實際情況展開）

5、回顧總結(jié)

五、培訓三大工程

1、回顧第一天的內(nèi)容

2、培訓計劃的三大類：形象工程型，政治運動型和系統(tǒng)建設型

3、以能力為導向和以業(yè)務為導向的培訓計劃制定方法

4、制定培訓規(guī)劃、預算及計劃實例分析

5、中期發(fā)展規(guī)劃

6、年度培訓計劃

7、月度培訓計劃

六、培訓計劃、培訓推廣

1、培訓預算和計劃實例分析

2、培訓計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓”為“我要培訓”

七、培訓計劃制定

1、培訓計劃制定流程和技巧講解、案例分析

2、培訓計劃學員練習及點評

八、培訓計劃的實施，項目策劃和評估

1、培訓計劃的實施要點

2、培訓項目的策劃及其實施

3、修訂后的柯氏四級培訓評估操作要點

4、培訓項目策劃練習及點

5、回顧總結(jié)

張老師

原國藥大學學習與發(fā)展總監(jiān) 張立志

實戰(zhàn)經(jīng)驗

曾任國藥大學學習與發(fā)展總監(jiān)，帶領團隊完成了搭建了領導力培養(yǎng)體系；飛龍、飛鷹、起航新員工培訓等系列培訓項目；構(gòu)建了銷售代表、門店店長、財務經(jīng)理等課程體系。2008年開始鉆研課程設計與開發(fā)，已輔助內(nèi)訓師開發(fā)課程200余門，在經(jīng)驗萃取和知識提煉方面形成了獨到的方法論。

擁有12年管理咨詢和培訓經(jīng)驗，長期專注管理咨詢、培訓、學習和發(fā)展領域，曾參與和主導過30余個管理咨詢項目。

授課風格

風趣幽默，在學習項目中推行行動學習模式，注重學員練習，現(xiàn)場互動性強；強調(diào)理論聯(lián)系實際，善于運用復盤的方式跟蹤培訓效果。

主要課程

模板化課程開發(fā)五步法、支撐戰(zhàn)略和業(yè)務的學習項目設計、微課設計與開發(fā)工作坊……

服務客戶

工商銀行、國家電網(wǎng)、中國移動、中國電信、上汽集團、用友軟件、仁恒地產(chǎn)、雷度中國、愛登堡電梯、國藥化學試劑、現(xiàn)代制藥……

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