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課程背景

培訓(xùn)的本質(zhì)是“通過彌補(bǔ)學(xué)員能力差距，進(jìn)而改變員工的行為與績(jī)效“。在實(shí)現(xiàn)能力到績(jī)效的轉(zhuǎn)變中，有一個(gè)重要的載體，就是”場(chǎng)景“。因?yàn)槟芰Σ荒苊撾x場(chǎng)景/情境而單獨(dú)發(fā)生作用，同時(shí)能力也只會(huì)在相應(yīng)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景中得到復(fù)制與轉(zhuǎn)化（舉一反三）。這就是場(chǎng)景化課程開發(fā)的本質(zhì)邏輯！

好課程是設(shè)計(jì)出來的，也是打磨出來的。課程設(shè)計(jì)與開發(fā)是企業(yè)講師（課程設(shè)計(jì)師）的基本功和元能力，也是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)。傳統(tǒng)ADDIE模型相對(duì)來說，要求比較高，產(chǎn)出也比較慢。不同于外部職業(yè)講師，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（課程設(shè)計(jì)師）需要對(duì)內(nèi)部客戶提出的需求進(jìn)行快速響應(yīng)，在確保高質(zhì)量同時(shí)，快速產(chǎn)出內(nèi)部課程顯得尤其重要，小步快跑，快速迭代。這也是本課程推出的初衷。

本課程在PECD課程開發(fā)模型的指導(dǎo)下，以關(guān)注內(nèi)部客戶（業(yè)務(wù)部門的績(jī)效）需求為起點(diǎn)，遵循“以學(xué)員為中心，以績(jī)效為基礎(chǔ)、以場(chǎng)景為載體”的核心理念，從“場(chǎng)景化選題-經(jīng)驗(yàn)化萃取-系統(tǒng)化建構(gòu)-模版化開發(fā)”四個(gè)步驟，匹配全套工具、模版，幫助學(xué)員錨定關(guān)鍵業(yè)務(wù)需求與關(guān)鍵業(yè)務(wù)場(chǎng)景，打造“內(nèi)部品牌課程”。

課程收益

在課程開發(fā)能力提升上，明好課：認(rèn)知培訓(xùn)的本質(zhì)及什么是好課程的標(biāo)準(zhǔn)；敏建構(gòu)：基于專家經(jīng)驗(yàn)對(duì)課程整體框架進(jìn)行場(chǎng)景化與結(jié)構(gòu)化建構(gòu)；快開發(fā)：運(yùn)用模版、工具完成授課課件、配套工具包、課程宣傳包敏捷開發(fā)；

在學(xué)習(xí)產(chǎn)出成果上，產(chǎn)出授課PPT、課程宣傳手冊(cè)（含大綱）、配套工具包（初稿）；

課程對(duì)象：

內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專家、課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)

教學(xué)方法：

講授法、案例分析、小組演練、小組研討、評(píng)審反饋、AI輔助等

課程大綱

開場(chǎng)導(dǎo)入：五宮格研討-“組織到底需要什么樣的內(nèi)訓(xùn)課程？“

一、顯性化建標(biāo)

1、回歸培訓(xùn)本質(zhì)

1）無場(chǎng)景不培訓(xùn)

2）培訓(xùn)關(guān)鍵時(shí)刻

2、明確好課標(biāo)準(zhǔn)

1）五有好課公式

2）場(chǎng)景好課七劍

二、場(chǎng)景化選題

1、好課題必三度

2、場(chǎng)景選題五步法

1）望-對(duì)象分析

2）聞-問題分析

3）問-場(chǎng)景分析

4）切-目標(biāo)分析

5）評(píng)-價(jià)值分析

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1：《業(yè)務(wù)視角精選題》

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審1：《課程選題評(píng)審》

三、敏捷化萃構(gòu)

1、經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)套子

1)課程金字塔

2)智慧金山模型

2、常用經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)

1)常用經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)

2)萬(wàn)能場(chǎng)景套子

3、課程建構(gòu)三步法

1)搭建一二級(jí)結(jié)構(gòu)

2)甄選三四級(jí)結(jié)構(gòu)

3)學(xué)習(xí)要點(diǎn)精甄選

4)整體大綱做美化

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)2：《搭建課程結(jié)構(gòu)圖》

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審2：《課程結(jié)構(gòu)圖點(diǎn)評(píng)與優(yōu)化》

四、模版化開發(fā)

1、教學(xué)內(nèi)容開發(fā)

1）主體內(nèi)容開發(fā)

a)搭主體框架

b)理目錄編號(hào)

c)精加工知識(shí)

d)做排版美化

2）開場(chǎng)結(jié)尾開發(fā)

a)開場(chǎng)四步開發(fā)

b)結(jié)尾三步開發(fā)

2、教學(xué)活動(dòng)開發(fā)

1）Activate-激活舊知

2）Appear -呈現(xiàn)新知

3）Apply -應(yīng)用新知

3、教材教具開發(fā)

1)開發(fā)測(cè)試練習(xí)

2)開發(fā)配套工具

3)開發(fā)宣傳手冊(cè)

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3：《開發(fā)授課課件》、《宣傳手冊(cè)》、《配套工具包》

謝老師

謝達(dá) 老 師

——敏捷績(jī)效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)派專家/課程開發(fā)顧問

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

績(jī)效改進(jìn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、業(yè)務(wù)復(fù)盤、業(yè)務(wù)萃取、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)

講師資歷

專注中國(guó)本土化企業(yè)績(jī)效改進(jìn)實(shí)踐11年

敏捷績(jī)效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)專家、業(yè)務(wù)復(fù)盤教練、業(yè)務(wù)萃取顧問、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)顧問

ISPI國(guó)際績(jī)效改進(jìn)師

ISPI國(guó)際績(jī)效改進(jìn)師IPP中級(jí)認(rèn)證專家輔導(dǎo)顧問

世界500強(qiáng)央企中國(guó)電信（江蘇、山東、云南、河北、四川、廣東分公司等）高返聘講師及輔導(dǎo)顧問，提供績(jī)效改進(jìn)培訓(xùn)、輔導(dǎo)服務(wù)持續(xù)達(dá)十年

《團(tuán)隊(duì)敏捷績(jī)效改進(jìn)七種武器》、《4R業(yè)務(wù)復(fù)盤》版權(quán)課程創(chuàng)始人

CSTD首屆學(xué)習(xí)產(chǎn)品大賽“優(yōu)秀學(xué)習(xí)產(chǎn)品獎(jiǎng)項(xiàng)＂獲得者（績(jī)效改進(jìn)工作坊產(chǎn)品）

ISPI國(guó)際課程設(shè)計(jì)師

ISPI國(guó)際課程設(shè)計(jì)師CID初級(jí)認(rèn)證專家輔導(dǎo)顧問

資深課程設(shè)計(jì)與開發(fā)顧問

《PECD敏捷課程開發(fā)》系列、《生動(dòng)課堂密碼》系列、《三維七步磨好課》版權(quán)課程創(chuàng)始人

工作履歷 ------------------------------------------

1.曾任：建滔化工集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān) 管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng) 分公司高管

全面統(tǒng)籌管理學(xué)院人才培養(yǎng)與運(yùn)營(yíng)工作，四級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系締造者 。

構(gòu)建集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力四級(jí)培養(yǎng)體系：一線主管（TWI）-中層主管（MTP）-經(jīng)理（贏在執(zhí)行）-總經(jīng)理（企業(yè)動(dòng)力）；

建立內(nèi)訓(xùn)師勝任力標(biāo)準(zhǔn)及選育用留體系。為集團(tuán)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)師200人以上；年企業(yè)內(nèi)部授課量1000天以上；

持續(xù)給集團(tuán)下屬三大事業(yè)部，化工、覆銅板、線路板三大行業(yè)培訓(xùn)中心賦能支持、講師支持、課程支持

與集團(tuán)人力資源部開展校企合作培養(yǎng)工作，在清遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)院、江門職業(yè)學(xué)院等持續(xù)為“建滔班”授課與實(shí)戰(zhàn)近30個(gè)班

２、曾任：知名績(jī)效改進(jìn)頭部咨詢公司副總裁 項(xiàng)目實(shí)施總經(jīng)理、行業(yè)應(yīng)用總經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)

構(gòu)建項(xiàng)目實(shí)施部咨詢顧問全套運(yùn)營(yíng)交付體系

建立行業(yè)應(yīng)用中心師資與交付標(biāo)準(zhǔn)與體系

主導(dǎo)國(guó)際績(jī)效改進(jìn)師IPP初級(jí)、中級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及課程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、輔導(dǎo)交付與轉(zhuǎn)化講師認(rèn)證

主導(dǎo)績(jī)效改進(jìn)技術(shù)在通信行業(yè)的營(yíng)銷與行業(yè)應(yīng)用落地

主講課程 ------------------------------------------

一、敏捷績(jī)效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)工作坊系列（版權(quán)課）

《團(tuán)隊(duì)敏捷績(jī)效改進(jìn)的七種武器©》-（國(guó)作登字-2021-L-00172762）：

1、高績(jī)效管理者的必修課-《績(jī)效改進(jìn)的思維、方法與實(shí)踐》

2、高績(jī)效管理者的進(jìn)階課-《敏捷績(jī)效改進(jìn)五步法》

3、《團(tuán)隊(duì)敏捷績(jī)效改進(jìn)的五種武器》

二、（基于績(jī)效技術(shù)的）業(yè)務(wù)課程開發(fā)和講師培養(yǎng)系列（版權(quán)課）

《PADDP©-業(yè)務(wù)精品課程開發(fā)五步法》 （國(guó)作登字-2021-L-00042108）

《生動(dòng)課堂密碼©》（初階、進(jìn)階、高階） （國(guó)作登字-2021-L-00042109）

《三維七步磨好課©》（1-2-3天版） （國(guó)作登字-2021-A-00047449）

《PECD©-業(yè)務(wù)賦能課程開發(fā)》（初階、進(jìn)階、高階） （國(guó)作登字-2021-L-00096418）

（基于績(jī)效技術(shù)的）業(yè)務(wù)增長(zhǎng)系列（精品課）：

《4R業(yè)務(wù)復(fù)盤》© （國(guó)作登字-2024-L-00048414）

《OGSDA業(yè)務(wù)規(guī)劃》

《PRSA業(yè)務(wù)增長(zhǎng)》

《4S業(yè)務(wù)萃取》

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