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課程介紹

POA行動(dòng)力是由張寧原創(chuàng)的一個(gè)適用性極廣，實(shí)用性極強(qiáng)的理論模型。創(chuàng)始人張寧同時(shí)也是馬云創(chuàng)辦的湖畔大學(xué)第一期學(xué)員。

POA行動(dòng)力的本質(zhì)是一種思維模式，它最大的特點(diǎn)就是化繁為簡(jiǎn)、行動(dòng)至上。

當(dāng)一個(gè)組織中的全員都具備POA思維時(shí)，溝通的效率將會(huì)極大提高。如果說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)極大地降低了人與人連接的成本，那么POA則極大地降低了人與人溝通合作的成本。想象一下，當(dāng)組織內(nèi)部溝通時(shí)每個(gè)人都在思考“你的O是什么？”“我們?cè)鯓硬拍艿玫礁嗟腜？”“這些A能否很好地達(dá)成O？”時(shí)，合作將變得多么順暢和愉快。

因此POA尤其適合被引入成為一個(gè)組織基礎(chǔ)的“組織思維”。在POA思維基礎(chǔ)上架構(gòu)的各種課程、會(huì)議和專(zhuān)業(yè)溝通將會(huì)起到事半功倍的效果。正因?yàn)榇?，POA思維可以延伸到諸如創(chuàng)新、跨部門(mén)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、員工管理、時(shí)間管理、目標(biāo)管理等各種話題，打造一個(gè)贏在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“行動(dòng)型組織”。

將POA思維帶入許多工作常見(jiàn)的“難題”中時(shí)，都能夠幫助我們從另一個(gè)角度找到思路；創(chuàng)新亦是如此。當(dāng)我們一直在為創(chuàng)新不足所困擾，為空有創(chuàng)意難以落地所困擾，為不著邊際的創(chuàng)新不能轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)所困擾時(shí)；POA行動(dòng)力能夠帶著我們重新看待創(chuàng)新，并加速創(chuàng)新的落地。

課程收益

發(fā)現(xiàn)工作中創(chuàng)新思維不足的痛點(diǎn)

發(fā)現(xiàn)工作中導(dǎo)致創(chuàng)新不足的癥結(jié)

了解工作中需要什么樣的創(chuàng)新

掌握Yes And思維下的頭腦風(fēng)暴技巧

掌握在創(chuàng)新中的目標(biāo)設(shè)定、伙伴凝聚、以及加速行動(dòng)的工具和方法。

掌握POA思維來(lái)實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新

課程大綱

第一章：破冰

1．活動(dòng)：創(chuàng)新分組

2．活動(dòng)：畫(huà)圓

第二章：破題

1．討論：

這次創(chuàng)新怎么樣？

我們需要怎樣的創(chuàng)新？

2．工作中，我們需要這樣的創(chuàng)新：

微創(chuàng)新，而非無(wú)中生有

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，而非個(gè)人英雄

行動(dòng)解決問(wèn)題，而非紙上談兵

快速迭代，而非計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

3．小組討論：我們工作中夠有創(chuàng)新嗎？

總結(jié)創(chuàng)新中的痛點(diǎn)和不足

4．創(chuàng)新利器：POA行動(dòng)力

Objective：定位目標(biāo)

Partner：凝聚伙伴

Acceleration：加速創(chuàng)新

案例分析：他憑什么打動(dòng)馬云？

練習(xí)：為手機(jī)里的一個(gè)創(chuàng)新做POA分析

第三章：破解

1．POA怎樣促發(fā)創(chuàng)新？

2．案例討論：你會(huì)為他們做些什么？

3．小組練習(xí)：為工作中需要?jiǎng)?chuàng)新的實(shí)例找到O

第四章：破點(diǎn)

1．視頻：黃金圓環(huán)（Simon Sinek TED演講）

2．什么是目標(biāo)？

1)Why + 改變

POA創(chuàng)新案例分析：這次眾籌為什么這么火爆？

案例討論：為什么我沒(méi)法創(chuàng)新？

2)好目標(biāo)還要足夠“痛”

工具：before/After

案例討論：打車(chē)軟件的O是什么？

第五章：破壁

1．伙伴（P）從哪里來(lái)？

2．案例分析：誰(shuí)能讓我跑起來(lái)？

3．活動(dòng)：Yes And

4．小組練習(xí)：找到更多的伙伴（P）

5．小組練習(xí)：和伙伴共創(chuàng)解決方案（A）

方法：疊加式頭腦風(fēng)暴

方法：坐標(biāo)軸

方法：點(diǎn)子跑道

第六章：破殼

1．什么時(shí)候行動(dòng)力為零？

2．行動(dòng)比尋找完美的O更重要

3．小組練習(xí)：寫(xiě)下第一步行動(dòng)方案

第七章：復(fù)盤(pán)

1．個(gè)人與小組活動(dòng)：

復(fù)盤(pán)今天學(xué)習(xí)的收獲

2．POA七字訣：志同道合賊有效

志同：O & P

道合：P & A

賊有效：A & O

3．POA在工作中的應(yīng)用

朱老師

教育背景:中歐國(guó)際工商學(xué)院（EMBA）

職業(yè)背景:

“六個(gè)西格瑪”--“綠帶”、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。朱先生自1997年以來(lái)一直在世界500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)工作，有著13年的豐富工作經(jīng)驗(yàn)。在朱先生的職業(yè)生涯中，曾有4年海外工作經(jīng)歷，足跡遍布亞洲（新加坡）、歐洲（丹麥）和非洲（南非）；在其8年的管理經(jīng)驗(yàn)中，曾擔(dān)任大客戶經(jīng)理（Account Manager）兩年，并深入?yún)⑴c了兩次企業(yè)并購(gòu)，對(duì)于處理企業(yè)并購(gòu)中的文化沖突富有經(jīng)驗(yàn)

授課經(jīng)驗(yàn):

朱先生擁有豐富的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾在丹麥從事培訓(xùn)工作兩年。授課課時(shí)超過(guò)100天，培訓(xùn)的各國(guó)學(xué)生總?cè)藬?shù)超過(guò)300人。學(xué)員來(lái)自東南亞、日韓、南美、美國(guó)、非洲和歐洲各國(guó)。自全職從事培訓(xùn)工作以來(lái)，朱先生憑借其專(zhuān)業(yè)而扎實(shí)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)，極大地豐富了課程內(nèi)容，為客戶提供超值的培訓(xùn)服務(wù)，尤其擅長(zhǎng)為企業(yè)度身定制各類(lèi)軟技能課程。

授課風(fēng)格:

理性而不失幽默，邏輯思路清晰；

善于結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作開(kāi)展培訓(xùn)，尤其擅長(zhǎng)對(duì)航運(yùn)、物流企業(yè)的培訓(xùn)；

海外工作經(jīng)歷豐富，英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力優(yōu)異；

能靈活調(diào)整培訓(xùn)方式，從容應(yīng)對(duì)多元文化情境；

學(xué)員在其引導(dǎo)下，皆能激發(fā)腦力、深入思考，真正做到學(xué)以致用。

典型客戶:

制造業(yè)：漢高、愛(ài)爾康、德州儀器、美津濃、博世集團(tuán)、舍弗勒集團(tuán)、雷盛塑料、富士施樂(lè)

汽車(chē)：英飛凌、奇瑞汽車(chē)、海斯坦普、法維萊、麥格納斯太爾、海拉集團(tuán)

快速消費(fèi)品、零售：百事可樂(lè)、強(qiáng)生（中國(guó)）、好時(shí)、通用磨坊、歐尚、玫琳凱、申美飲料

制藥、化工、農(nóng)業(yè)：羅氏制藥、拜耳、中化集團(tuán)、德固賽、丹尼斯克、塞拉尼斯、賽科石油、卡博特、邦基集團(tuán)

咨詢服務(wù)：中歐國(guó)際工商學(xué)院、太平洋保險(xiǎn)、智聯(lián)招聘

交通、物流：馬士基集團(tuán)、以星航運(yùn)（ZIM）、中遠(yuǎn)化工物流、中遠(yuǎn)物流配送、天地華宇、順科國(guó)際物流（Shipco）、東方國(guó)際貨運(yùn)、定展航運(yùn)、基華物流（CEVA）

IT、通訊：美國(guó)應(yīng)用材料、聯(lián)想集團(tuán)、科天貿(mào)易

金融保險(xiǎn)：花旗銀行、大都會(huì)人壽、東亞銀行

房地產(chǎn)：世貿(mào)集團(tuán)

服裝：湯美費(fèi)格（Tommy Hilfiger）、馬克華菲

其他：伊藤忠商事、三井集團(tuán)、雙立人亨克斯、施華洛世奇、上海鎮(zhèn)浦貿(mào)易、百互潤(rùn)貿(mào)易、博祿貿(mào)易、大連商品交易所、鄭州商品交易所

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在線報(bào)名：用行動(dòng)力加速創(chuàng)新(上海)

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