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課程介紹

現(xiàn)今是競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，產(chǎn)品生命周期都很短，公司領(lǐng)導(dǎo)人都在探詢(xún)?nèi)绾卧诋a(chǎn)業(yè)界先人一步，進(jìn)而在在消費(fèi)市場(chǎng)上占有一席之地，所憑借的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，也就是激發(fā)員工問(wèn)題分析與解決能力，去改善產(chǎn)品的質(zhì)量，以滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。一家公司若能善用員工「問(wèn)題分析與解決」的能力，將可成為企業(yè)追求創(chuàng)新與挑戰(zhàn)的一股力量。本課程介紹問(wèn)題分析與解決的邏輯思考模式，運(yùn)用8D手法達(dá)成解決問(wèn)題與提升工作質(zhì)量。

課程目標(biāo)：

了解異常問(wèn)題的特征

具備解決問(wèn)題的意識(shí)

熟練掌握8D報(bào)告的執(zhí)行套路

掌握8D每一步驟的實(shí)施，并對(duì)每一步所運(yùn)用到的工具熟練應(yīng)用，且能熟練編制8D報(bào)告

參加對(duì)象

制造型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量部、技術(shù)研究院、工藝工程技術(shù)部、班組長(zhǎng)等。

課程內(nèi)容：

第一章：?jiǎn)栴}的意識(shí)

1、什么是問(wèn)題

2、問(wèn)題的分類(lèi)

3、問(wèn)題的意識(shí)

4、問(wèn)題的消失

5、世界一流企業(yè)問(wèn)題觀(guān)

6、對(duì)待問(wèn)題的正確思維

第二章：?jiǎn)栴}的發(fā)現(xiàn)

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的前提

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法

1）三現(xiàn)法

2）三不法

3）4M工作法

4）QCD工作任務(wù)法

第三章：質(zhì)量問(wèn)題的分析及解決

1、問(wèn)題分析及解決模型

1）PDCA

2）SDCA

2、問(wèn)題解決工具——8D報(bào)告

1）什么是8D報(bào)告

2）為什么要推8D報(bào)告

3）何時(shí)采用8D報(bào)告

3、8D報(bào)告步驟詳解

案例：某公司食堂用餐食物中毒事件處理

0D、征召緊急反應(yīng)措施

A、針對(duì)問(wèn)題發(fā)生后的第一反應(yīng)

1D、成立小組與明確職責(zé)

A、小組的構(gòu)成和目標(biāo)

B、小組的協(xié)作與分工

C、小組的建立

2D、陳述問(wèn)題與頭腦風(fēng)暴

A、現(xiàn)狀寫(xiě)實(shí)的重要性

B、寫(xiě)實(shí)過(guò)程中提問(wèn)的技術(shù)

頭腦風(fēng)暴、查檢表、層別法、流程圖、柏拉圖等

C、問(wèn)題系統(tǒng)的陳述（5W1H）

3D、證臨時(shí)糾正措施制定、實(shí)施及驗(yàn)證

A、找出和選擇優(yōu)秀 “ 臨時(shí)糾正措施"

B、決策

C、實(shí)施，并作好記錄

D、驗(yàn)證

4D、問(wèn)題根本原因查找并驗(yàn)證

A、問(wèn)題漏斗

B、5WHY法分析真因

a)5Why分析法簡(jiǎn)介

b)5Why解決問(wèn)題的方式和步驟

c)5Why的應(yīng)用原則和要點(diǎn)

d)5Why經(jīng)典案例解析

C、確定和評(píng)估根本原因

D、驗(yàn)證

5D、永久糾正措施制定并確認(rèn)

A、重新評(píng)估臨時(shí)措施，如必要重新選擇

B、驗(yàn)證措施有效性

C、管理層承諾執(zhí)行永久糾正措施

6D、執(zhí)行永久糾正措施

A、執(zhí)行糾正措施的步驟

B、問(wèn)題的預(yù)防與跟蹤

C、證實(shí)糾正措施實(shí)施的效果

D、執(zhí)行永久糾正措施，廢除臨時(shí)措施

E、控制計(jì)劃

7D、預(yù)防再發(fā)生

A、預(yù)防措施制定

B、驗(yàn)證措施有效性

C、領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任

D、標(biāo)準(zhǔn)化

8D、表彰小組和個(gè)人貢獻(xiàn)

A、制定改善成果表

B、成果匯報(bào)表

第四章：8D在公司中推行及8D報(bào)告評(píng)審

1、在公司中推行8D的步驟；

*得到公司高層的支持；

*統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)可改進(jìn)問(wèn)題的重要性；

*培訓(xùn)一批解決問(wèn)題的能手；建立系統(tǒng)的8D制度；

2、8D推行步驟中常見(jiàn)的問(wèn)題；

3、8D報(bào)告評(píng)審、批準(zhǔn)人員職責(zé)；評(píng)審表；實(shí)例；

第五章：以實(shí)際案例模擬運(yùn)用8D問(wèn)題解決法

1、選取公司典型案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作與分享

2、理論測(cè)試及現(xiàn)場(chǎng)講解

李老師

認(rèn)證資格

精益管理專(zhuān)家、高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)

國(guó)際TRIZ協(xié)會(huì)認(rèn)證創(chuàng)新方法培訓(xùn)師

中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)六西格瑪黑帶培訓(xùn)師

冶金工業(yè)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)聯(lián)盟六西格瑪項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家

中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)全面質(zhì)量管理培訓(xùn)師

國(guó)家能源管理師、清潔生產(chǎn)審核師

中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)QES審核員

主要特長(zhǎng)

知識(shí)面廣，理論體系完整。多年來(lái)，對(duì)企業(yè)基礎(chǔ)管理、質(zhì)量管理、技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備管理、能源管理、信息化等業(yè)務(wù)領(lǐng)域廣泛涉獵，深入研究，結(jié)合六西格瑪管理、精益管理等先進(jìn)理念和方法論，形成較為完整的理論體系。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，培訓(xùn)咨詢(xún)實(shí)效性好。曾任某特大型鋼鐵企業(yè)精益推進(jìn)辦主任，在精益管理推進(jìn)目標(biāo)、路徑、步驟、策略等頂層設(shè)計(jì)及其推進(jìn)實(shí)踐方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)指導(dǎo)設(shè)備管理、質(zhì)量管理、能源管理水平提升及5S管理、業(yè)績(jī)管理、目視管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)落地；指導(dǎo)企業(yè)職工運(yùn)用創(chuàng)新方法、六西格瑪方法、精益方法實(shí)施項(xiàng)目200多項(xiàng)，取得可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)效益；指導(dǎo)精益班組、精益車(chē)間創(chuàng)建獲得集團(tuán)冠軍佳績(jī)；擔(dān)任多項(xiàng)工作評(píng)審專(zhuān)家，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)和咨詢(xún)中能深刻理解客戶(hù)需求，理論聯(lián)系實(shí)際，給企業(yè)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改善和綜合收益。

培訓(xùn)技能全面，課堂效果良好。擁有20年培訓(xùn)經(jīng)歷和8年咨詢(xún)指導(dǎo)經(jīng)歷，能根據(jù)需求靈活策劃培訓(xùn)內(nèi)容，授課思路清晰，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言精煉，重點(diǎn)突出，擅長(zhǎng)案例培訓(xùn)、互動(dòng)培訓(xùn)，課堂效果得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員們的普遍認(rèn)可。

曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)

三星集團(tuán)、LG集團(tuán)、馬鞍山鋼鐵、本溪鋼鐵集團(tuán)、日照港股份、冶金設(shè)計(jì)院、山東淄博張鋼、山東鋼鐵建設(shè)公司、山東新汶礦務(wù)局、中材萍鄉(xiāng)水泥、山東盛源煤礦、山東魯銀集團(tuán)、山東能源肥城礦業(yè)集團(tuán)、晉江恒安集團(tuán)、古井貢酒、新希望集團(tuán)、東風(fēng)汽車(chē)、北京現(xiàn)代、康明斯等

我要報(bào)名

在線(xiàn)報(bào)名：《質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法》(上海)

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