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課程背景

中國30年的高速發展，造就無數企業。但大多數企業處于產業價值鏈的低端，處于低增值環節。其原因是只有制造業，沒有產品設計、原料采購、倉儲運輸、訂單處理、批發經營和零售的掌控權。

中國產業結構調整升級和企業自主創新成為必然趨勢。

對于開始嘗試自主創新和核心技術構建的企業，大多數都將面臨一些理念和實際操作中的困惑，很多企業攢著大量的現金卻不知道從何開始，高額的持續投入讓他們不敢貿然行動。

技術規劃怎么做？技術開發如何開展？技術風險如何控制？投資回報如何評估？關于技術規劃與開發的問題是本課程的主要內容。本課程從技術體系入手，闡述了技術體系的組成以及技術體系中最核心的流程：技術規劃流程和技術開發流程。內容涵蓋從技術規劃到技術開發的立項、概念、計劃、開發、遷移的全過程。是產品開發的基礎和輸入。是實現公司戰略中基礎的基礎，是企業擴展業務走向高端提升價值的根本。

講師具有幾十年研發及其管理實踐經驗，與學員共同分析技術體系中的問題，著重培養學員的技術規劃和技術開發的實施能力：針對技術體系的問題、技術體系的內涵、技術規劃的活動與輸入輸出、技術開發的流程和組織形式、技術往產品的遷移、技術體系的支撐體系及績效管理等做了重點講解。

課程從高層理論體系入手，層層深入，到具體的操作活動。深入淺出，理論與實戰結合，具有非常強的指導性和可實現性。

培訓收益

掌握技術體系、技術規劃和技術開發的基本概念，掌握技術規劃和技術開發的方法；

學習業界最佳的技術管理和技術開發模式

系統掌握技術體系管理的思想、過程、方法等；

掌握技術體系績效管理的思想、方法和結果應用；

學習技術體系組織的建設、團隊模式、職責等；

掌握技術體系的問題、機會及風險管理方法；

跟隨國內頂級專家，分享實戰經驗與心得

培訓特色

系統化的課程內容：技術體系全景，技術規劃結構、技術開發流程、支撐流程、績效管理等

簡單適用的管理工具與方法，避免復雜費解的理論

課程中互動式教學、案例分析、學員演練，有助于學員理解

講師豐富的技術開發、研發管理的實踐經驗

講師在業界優秀企業（華為等）工作時的切身實踐體會

課程設計根據業界最佳實踐和講師實際經驗而設計

培訓對象

研發總監，研發部門經理，預研部門經理，技術研究部經理，研發項目經理，研發骨干等

課程大綱

第一部分 技術研發管理體系概述

講師觀點：

優秀的技術研發管理體系能夠幫助企業建立良好的產品開發環境，提升產品開發的效率和質量。

1. 技術研發管理的概念

2. 技術研發管理的問題和現狀

3. 技術研發管理體系框架

4. 技術研發管理的核心思想

5. 技術研發管理的目標

6. 技術研發管理的演進和分級

7. 技術研發管理和產品研發管理的關系

8. 研討：現狀和差距

第二部分 面向市場和平臺的技術規劃

講師觀點：

技術規劃無法完全杜絕突發的技術研發項目，但可以減少突發項目，并隨著技術規劃團隊的能力不斷提升，逐漸降低突發項目的比例。

優秀的技術規劃是有序推進技術研發的基礎，同時也能夠及時感知技術和環境的變化并做出適當的調整。

1. 技術規劃概述

1.1 技術規劃的意義

1.2 技術規劃的流程

1.3 技術規劃的組織

1.4 技術規劃的內容及要點

1.5 技術規劃的分類及關系

1.6 技術的分層結構體系

1.7 研討：我們是否需要技術規劃

2. 面向產品規劃的技術規劃

2.1 技術規劃的必要性

2.2 技術規劃的常見誤區

2.3 面向市場和用戶的產品規劃

2.4 技術規劃和產品規劃的關系

2.5 產品技術需求的識別（要點及示例講解）

2.6 預研產品的技術規劃

2.7 演練：預設產品的技術規劃

3. 預研技術規劃

3.1 預研技術的常見誤區

3.2 預研技術的目標和分類

3.3 預研技術的規劃過程和方法

3.3.1 含產品技術需求、技術趨勢、競爭對手、合作伙伴、市場趨勢、客戶偏好等方面的分析

3.4 預研技術規劃的案例分析

3.5 演練：預設企業的預研技術規劃

4. 技術平臺規劃

4.1 技術平臺的概念和分類

4.2 技術平臺的高效和低效

4.3 技術平臺和產品的關系

4.4 技術平臺部門的運作機制

4.5 框架型技術平臺的規劃

4.6 基礎型技術平臺的規劃

4.7 環境型技術平臺的規劃

4.8 公共型技術平臺的規劃

4.9 生產型技術平臺的規劃

4.10 演練：預設企業的技術平臺規劃

5. 公共技術部件規劃

5.1 公共技術部件的演進和發展

5.2 公共技術部件管理的困境和出路

5.3 公共技術部件的規劃分析（含多類公共技術部件的分析要點和方法）

5.4 公共技術部件規劃的案例分析

5.5 演練：預設企業的公共技術部件規劃

第三部分 技術研發

講師觀點：

管理技術研發項目需要掌握技術研發的特點，并規范和引導技術研發人員的行為，以提升技術研發的效率。

1. 技術研發概述

1.1 產品研發流程簡介

1.2 技術研發類型及其關系

2. 預研技術開發

2.1 預研技術開發的特點

2.2 預研技術開發流程

2.3 預研技術開發的關鍵活動

2.4 預研技術開發團隊及其考核機制

2.5 預研技術開發的常見問題和建議

2.6 研討：預研技術開發的適應性

3. 技術部件/平臺開發

3.1 技術部件/平臺開發和產品模塊開發之間的區別和聯系

3.2 技術部件/平臺開發流程

3.3 技術部件/平臺開發的關鍵活動

3.4 技術部件/平臺開發團隊及其考核機制

3.5 技術部件/平臺管理的常見問題和建議

3.6 研討：技術部件/平臺開發管理的適應性

4. 預研產品開發

4.1 預研產品開發和產品開發之間的區別和聯系

4.2 預研產品開發流程

4.3 預研產品開發的關鍵活動

4.4 預研產品開發團隊及其考核機制

4.5 預研產品開發的常見問題和建議

4.6 研討：預研產品開發管理的適應性

第四部分 課程總結

陳老師

產品與研發管理專家

IPD-CMMI體系專家

產品與技術規劃專家

研發流程與質量管理專家

平臺與技術開發專家

IPMP項目管理專家

原華為產品規劃與技術規劃經理

工作經歷及專業背景

陳小文是著名的產品與研發管理專家，從事產品研發和技術開發工作長達15年，在長期的研發管理實踐中積累了豐富的產品研發技術和管理經驗。

陳小文老師曾就職于華為，大連華信、TCL研究院等知名企業，具有十幾年以上產品研發及管理工作經驗（含通信、醫療器材、保險、車聯網等領域），歷任技術經理、研發工程師、項目經理、系統工程師、部門經理、Marketing及產品規劃經理、質量經理、產品經理等職位。

近年來，陳小文老師主要從事研發管理的培訓與咨詢服務，其豐富的產品研發技術與研發管理經驗為無數高科技企業提供了大量的實際建議，同時也贏得了客戶的高度評價。

授課風格

陳小文老師授課比較注重理論與實踐的結合，能夠通過身邊的案例、現實的實例、以深入淺出的方式，講解復雜的專業知識。課程上以學員對知識的實際掌握情況進行模擬演練，并能夠在傳授學員知識和技能的同時幫助學員培育自己的思考問題、解決問題的能力。

擅長領域

集成產品開發（IPD）、產品規劃、技術管理、技術開發、技術平臺、產品開發流程、研發項目管理、IPD開發流程、戰略規劃、研發項目管理等。

核心課程

《產品戰略與產品規劃》、《集成產品開發管理體系（IPD）》、《高效的研發項目管理體系》 、《產品需求管理》、《產品平臺與技術開發》、《基于IPD研發體系的項目經理培養》

部分咨詢及培訓客戶

東明機電、寶鋼研究院、二十九所、南京液壓機電、深圳某電子科技公司、美的生活電器、美的廚房、麥博電器、江淮汽車技術中心、長安汽車、五菱汽車、上海龍工、東方網信、三一重工、浪潮通信、東方通信、元征科技、歐普照明、從興電子、京信通信、百富環球、廣電運通、新國都、上海BCD、深圳華普電子、握奇數據、順洛電子、理邦精密儀器、海康威視、科銳光電、中興通訊、TCL、許繼集團、元征科技、創真軟件、金蝶軟件、亞信科技等。

客戶評價摘錄

? 課程不是高深的理論堆砌，而是真正適用企業的實用干貨，可以在學習后立刻應用到企業內部的管理中去

? 緊密結合當前企業管理中的實際問題，效果顯著直觀；

? 實戰經驗豐富，對企業管理中遇到的各疑難雜癥有獨特的解決思路和解決經驗，學到了很多

? 講師的高層職位工作經歷，造就了他的高層視角和貼近企業實際，對實際工作有很強的指導意義

? 課程安排合理，理論講解和案例、練習穿插進行，使大家在培訓過程中，一直思想集中，興趣盎然。

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