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【課程目標】

1.了解創新的各個要素及創新的誤區、多角度解讀創新，打破慣有的思維模式；

2.解讀創新思維，破除有礙創新的思維定勢，

3.學習如何利用不同的創新工具，解決各種創新需求并鼓勵和支持企業創新；

4.了解如何在企業中營造創新的文化環境，激勵員工的創新行為；

5.改變提升思維方式、心智模式、工作狀態和生活狀態。

【課程大綱】

第一單元：為什么要創新

1．創新的必要

2．創新的困惑

3．IPhone為什么不降價【案例】

第二單元：什么是創新

1．你自己的創新 【互動】

2．熊彼特論創新

3．德魯克論創新

4．克里斯滕森論創新

第三單元：創新的常見誤區

1．創新就是技術創新

2．要么不創新，要做就做自主創新

3．創新那是研發部的事

4．創新就是要顛覆過去

5．創新就是要自由自在靈光咋現

6．創新是男人的事

第四單元：多角度解讀創新

1．創新與價值 【視頻】

2．創意與創新

3．創新與競爭

4．創新與藝術

5．創新與品牌

6．創新的境界

7．創新的理念和思想的震蕩

第五單元：創新思維與思維訓練工具

【一分鐘創新】

1．欣賞多角度 【視頻】

2．水平思考

焦點 【案例】

概念提取

隨機輸入 【互動】

挑戰

激發與移動

收獲

3．質疑的傳承

4．系統思維（整體思維）

【十分鐘創新】

5．發散思維工具

6．關聯思維

7．想象力

8．靈感思維

9．逆向思維

10．頭腦風暴與增強的頭腦風暴工具

【一生的創新】

專家老師

由知名專家老師授課

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