李泉峰老師

李泉峰 老師

——職場語言力賦能教練

廣西培訓師聯(lián)合會產(chǎn)品研發(fā)中心負責人

多年大中型企業(yè)培訓主管，培訓經(jīng)理等職

AACTP國際注冊培訓師（ICT）

BsTT商業(yè)培訓師培訓導師

國家心理咨詢師

全國培訓師推優(yōu)大賽輔導導師

演講兵法俱樂部創(chuàng)始人

多門課程版權(quán)人

擅長領域：職場溝通、演講口才、TTT

【個人簡介】

李老師銷售出身，憑借卓越的客戶溝通及銷售演講能力，業(yè)績常居公司榜首，連續(xù)兩年以銷售尖兵的榮譽代表分公司參加集團年會。任銷售經(jīng)理后，自行萃取個人銷售經(jīng)驗進行團隊內(nèi)訓賦能，團隊業(yè)績及穩(wěn)定性均位列公司前茅，遂應邀加入公司內(nèi)訓隊伍。2015年進入中大型民企及港資企業(yè)任培訓管理工作，致力于組織培訓體系搭建及運營，前后主導近10場內(nèi)訓師培養(yǎng)項目。2019年與廣西培訓師聯(lián)合會結(jié)緣，正式轉(zhuǎn)型職業(yè)培訓師，專注職場溝通、演說口才及內(nèi)訓師培養(yǎng)等語言賦能領域，擔任公開課主講老師，企業(yè)內(nèi)訓主講老師，幫助近萬學員成功走上講臺。

部分項目成果：

商學院建設：李老師是企業(yè)商學院0-1的創(chuàng)建人之一，主要負責內(nèi)訓師的培養(yǎng)及培訓產(chǎn)品的設計及研發(fā)。前后主導近10場內(nèi)訓師培養(yǎng)項目，成功孵化近400名內(nèi)訓師。以經(jīng)驗萃取、外訓內(nèi)化等方式自主研發(fā)課程32門（其中有9門已形成完整課件包），個人年度培訓課時150+，輔導內(nèi)訓師開發(fā)課程超百門。

店長經(jīng)驗萃取項目：走訪21個門店，訪談36位店長及骨干員工，訪談時長67小時，輸出管理類課程7門（含優(yōu)化課程2門），其中2門課程被集團評為年度優(yōu)秀課程。為集團的領導力項目和儲備干部項目提供了產(chǎn)品支持，有效賦能集團中層管理者。

BsTT商業(yè)培訓師項目：同廣西培訓師聯(lián)合會共同成功舉辦多期BsTT商業(yè)培訓師培養(yǎng)項目，項目成功孵化具備商業(yè)課程開發(fā)能力及呈現(xiàn)能力的商業(yè)培訓師近百人，輸出多門版權(quán)認證課程。

師課共建項目：培聯(lián)項目小組服務中國煙草開展“師課共建”內(nèi)訓師培養(yǎng)及課程開發(fā)項目。針對甲方公司經(jīng)營戰(zhàn)略、內(nèi)訓師發(fā)展現(xiàn)狀及需求設計定制化課程服務。其中翻轉(zhuǎn)微課6門（課前一周完成線上培訓及考核），線下培訓5天3夜。項目認證39名內(nèi)訓師，產(chǎn)出39門課件，其中1門課件在區(qū)級比賽中進入前三，多門評為優(yōu)秀，項目得到領導的認可和肯定。第二年項目復購，因疫情原因以線上工作坊的形式進行，周期2個半月，共7場直播和4次小組作業(yè)線上輔導，項目認證56位內(nèi)訓師，輸出課程14門（課程開發(fā)小組制）。

【培訓理念】

使命：

讓企業(yè)沒有難做的培訓

愿景：

幫助10萬人成功走上講臺

價值觀：

做難而正確的事情，堅持培訓長期主義；

聚焦企業(yè)真正需求，實現(xiàn)最終商業(yè)價值；

弘揚正道文化理念，推動行業(yè)正向發(fā)展。

【授課風格】

專業(yè)性強：專注職場語言賦能，深挖職場表達及內(nèi)訓師培養(yǎng)領域，博采世界經(jīng)典理論模型，結(jié)合中國職場特性，自成一套簡單易行，實戰(zhàn)落地的培訓課程體系：如“培訓師三角力模型”“演講兵法BEST模型”“高效四環(huán)溝通模型”等。

強化落地：“不落地的培訓都是耍流氓”，課堂采用工作坊的培訓形式，課程內(nèi)容與應用場景高度結(jié)合，課程結(jié)束同步產(chǎn)出成果，讓培訓不再“看不見，摸不著”。基于多年培訓管理經(jīng)驗，更懂企業(yè)內(nèi)訓語言及痛點，擅長“單課程項目化”為企業(yè)提供項目化運作方案，延長課程影響周期，促進知識落地，真正助推組織績效；

引導啟發(fā)：采用大量教練技術，啟發(fā)學員進行思考，并通過訓練進行有效反饋和啟發(fā)，實現(xiàn)“在學中做-在做中思-在思中悟-在悟中行”的學習閉環(huán)，讓學員從“要我學”到“我要學”，從“外在灌輸”到“內(nèi)在點燃”；

對癥下藥：基于ADDIE經(jīng)典理論模型，注重培訓需求調(diào)研，在標準化課綱的基礎上，力求做到每一場培訓都是私人訂制，真正解決企業(yè)實際問題；

輕松高效：課程采用大量中文建模，更符合國人記憶習慣。如職場溝通訓練中，傾聽模型“目空一切：目視對方，空杯心態(tài)，情感一致，切準需求”。輔以大量的模型及工具，力求將麻煩留給自己，將便捷帶給學員，幫助學員大腦減負，課程更簡約，更落地；

互動性強：根據(jù)90208培訓理論，基于學習目標，運用多種交互方式，結(jié)合李老師幽默親和的授課風格，打造強交互，沉浸式的課程體驗，得到廣大學員的一致認可。

【主講課程】

溝通類：

《有話職說 - 職場職業(yè)化溝通訓練》

《結(jié)構(gòu)先行 - 結(jié)構(gòu)思維與高效溝通訓練》

《精識巧辯 - 基于DISC的高效溝通訓練》

公眾表達類：

《職上談兵 - 職場公眾表達兵法》

《演說與職場口才提升訓練》

《匯聲繪色 - 工作匯報與表達訓練》

《妙語生花 - 即興演講口才訓練》

TTT系列

《TTT - 新晉內(nèi)訓師的三項修煉》

《課舟求件 - 內(nèi)訓課程開發(fā)與課件設計工作坊》

《能演善辯 - 內(nèi)訓師課堂演繹及授課技巧訓練》

《量體裁衣 - 培訓型PPT制作技巧》

《群英“會”萃 - 基于經(jīng)驗萃取的內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》

《微風八面 - 八步打造企業(yè)高品質(zhì)微課》

《職場TED秀 - 基于公眾演說的敏捷微課制作》

【客戶評價】

李老師的課沒有一個廢字，不是廢話，是沒有一個廢字。

---------全國培訓師推優(yōu)大賽評委 高老師

我其實經(jīng)常參加培訓，不管是公開課還是公司組織的內(nèi)訓，這次培訓我感覺李老師的水平真的很不錯，能夠帶動我們一起思考和訓練，學習了很多知識，真是五岳歸來還看山。

---------建寧水務 韋廠長

李老師的課學員很喜歡，課堂氛圍活躍，時不時就有一次互動，大家都不知不覺時間就過去了，特別是李老師在做活動的時候能夠帶著大家思考自己工作的問題，大家覺得很有用。

---------金穗農(nóng)業(yè) 鐘總監(jiān)

講得很好，這3天的課非常有用，也幫了我一個大忙。這批內(nèi)訓師都沒有培訓經(jīng)驗，李老師在課堂上用邊講邊練的方式，課程結(jié)束就出成果，學員回去只要按照課堂上學的方法就可以做出課程，特別是給的課程開發(fā)工具表，對落地特別有幫助。

--------美團優(yōu)選 剛總監(jiān)

今天的培訓太精彩了，大家全程投入，我以前都不知道單位里面有這么多演員。每一次大家哈哈大笑后，李老師都能夠引導大家思考當下的工作問題，張弛有度，期待下一次和李老師合作。

--------柳州城投 王主任

【服務客戶】

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