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課程介紹

本課程能幫助你完成公司戰(zhàn)略規(guī)劃制定，使你的戰(zhàn)略規(guī)劃能力有了明顯的提高。好好消化本堂課的知識，掌握戰(zhàn)略規(guī)劃制定的思想、理念、方法與技巧，你就能規(guī)劃公司戰(zhàn)略藍(lán)圖和實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖的路徑，使公司發(fā)展問題得以解決與落實(shí)，從此有了快速、健康、持續(xù)的發(fā)展。

本課程由具有“中國波特”美譽(yù)的著名實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家唐東方教授講解，他將根據(jù)其近二十年戰(zhàn)略咨詢實(shí)踐和理論研究的心得與體會(huì)，分享其戰(zhàn)略制定的核心思想、理念、方法與技巧。

課程收益

本課程通過戰(zhàn)略理論、方法及案例的分析與講解，拓展戰(zhàn)略視野，提升戰(zhàn)略思維，幫助管理者全面認(rèn)識戰(zhàn)略基本框架，掌握戰(zhàn)略分析方法和戰(zhàn)略規(guī)劃技巧，提升企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、戰(zhàn)略理解能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力，從而提升企業(yè)整體戰(zhàn)略管理能力，促進(jìn)企業(yè)快速、健康、持續(xù)發(fā)展。

培訓(xùn)對象

本課程適用于企業(yè)家、董事會(huì)成員、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理等中高層管理者和戰(zhàn)略管理專業(yè)人員。

課程大綱

第一部分 戰(zhàn)略概述

【情景案例1-1】

1、競爭戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略與發(fā)展戰(zhàn)略

2、戰(zhàn)略是什么？

3、戰(zhàn)略的構(gòu)成

（1）愿景

（2）戰(zhàn)略目標(biāo)

（3）業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

（4）職能戰(zhàn)略

4、為什么要制定戰(zhàn)略？

5、怎樣制定戰(zhàn)略？

6、誰來制定戰(zhàn)略？

【戰(zhàn)略案例1-2】

【戰(zhàn)略案例1-3】

【戰(zhàn)略案例1-4】

第二部分 外部環(huán)境分析

【情景案例2-1】

1、外部環(huán)境分析的主要框架

2、如何進(jìn)行宏觀環(huán)境分析?

（1）經(jīng)濟(jì)因素

（2）政治/法律因素

（3）人口因素

（4）社會(huì)/文化因素

（5）地理因素

（6）科技因素

3、如何進(jìn)行行業(yè)環(huán)境分析?

（1）市場需求分析與趨勢預(yù)測（各種方法介紹）

（2）市場供給分析與趨勢預(yù)測（各種方法介紹）

（3）市場供給與需求比較及未來趨勢預(yù)測

4、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、客戶、產(chǎn)品分析

（1）各子產(chǎn)業(yè)市場發(fā)展趨勢預(yù)測（各種方法介紹）

（2）各區(qū)域市場發(fā)展趨勢預(yù)測（各種方法介紹）

（3）各類客戶市場發(fā)展趨勢預(yù)測（各種方法介紹）

（4）各類產(chǎn)品市場發(fā)展趨勢預(yù)測（各種方法介紹）

5、如何進(jìn)行競爭環(huán)境分析?

（1）整體競爭環(huán)境分析

（2）各競爭對手類型分析

（3）重點(diǎn)競爭對手分析

（4）行業(yè)標(biāo)桿研究及學(xué)習(xí)

（2）顧客分析

6、如何分析客戶或消費(fèi)者？

（1）客戶類型分析

（2）目標(biāo)客戶發(fā)展趨勢分析

（3）目標(biāo)客戶核心需求及消費(fèi)行業(yè)研究

7、產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈分析

（1）產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈與企業(yè)價(jià)值鏈

（2）產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈分析

【戰(zhàn)略案例2-2】

【戰(zhàn)略案例2-3】

【戰(zhàn)略案例2-4】

第三部分 企業(yè)內(nèi)部分析

【情景案例3-1】

1、內(nèi)部分析的框架

2、如何判斷企業(yè)的發(fā)展階段?

（1）企業(yè)生命周期分析

（2）產(chǎn)品生命周期分析

（3）戰(zhàn)略發(fā)展階段分析

3、如何分析企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r?

（1）財(cái)務(wù)分析主要方法

（2）財(cái)務(wù)分析主要指標(biāo)

（3）企業(yè)整體發(fā)展?fàn)顩r分析

4、如何分析企業(yè)各業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r？

（1）產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

（2）區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r分析

（3）客戶發(fā)展?fàn)顩r分析

（4）產(chǎn)品發(fā)展?fàn)顩r分析

5、如何分析企業(yè)能力?

（1）資源與能力分析

（2）整體運(yùn)營能力分析

（3）成本控制能力分析

（4）核心競爭力分析（核心競爭力與核心發(fā)展力區(qū)別與聯(lián)系）

6、如何將內(nèi)外部分析相結(jié)合——SW0T分析

【戰(zhàn)略案例3-2】

【戰(zhàn)略案例3-3】

【戰(zhàn)略案例3-4】

第四部分 戰(zhàn)略規(guī)劃

【情景案例4-1】

1、如何系統(tǒng)思考企業(yè)發(fā)展？

（1）重新回顧發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)架

（2）發(fā)展戰(zhàn)略框架思考順序

（3）發(fā)展戰(zhàn)略制定整體框架

2、怎樣確定企業(yè)愿景?

（1）愿景是什么？

（2）愿景是企業(yè)發(fā)展的指南針

（3）愿景創(chuàng)建程序

（4）企業(yè)愿景創(chuàng)建需注意的方面

3、怎樣制定戰(zhàn)略目標(biāo)?

（1）戰(zhàn)略目標(biāo)主要指標(biāo)

（2）戰(zhàn)略目標(biāo)的類型

（3）戰(zhàn)略目標(biāo)的選擇

（4）戰(zhàn)略目標(biāo)制定步驟

3、怎樣制定業(yè)務(wù)戰(zhàn)略?

（1）產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略

（2）區(qū)域戰(zhàn)略

（3）客戶戰(zhàn)略

（4）產(chǎn)品戰(zhàn)略

4、怎樣制定職能戰(zhàn)略?

（1）職能戰(zhàn)略與核心發(fā)展能力

（2）市場營銷戰(zhàn)略

（3）技術(shù)研發(fā)戰(zhàn)略

（4）生產(chǎn)制造戰(zhàn)略

（5）財(cái)務(wù)投資戰(zhàn)略

（6）人力資源戰(zhàn)略

【戰(zhàn)略案例4-2】

【戰(zhàn)略案例4-3】

【戰(zhàn)略案例4-4】

第五部分 戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示

戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示（一）

戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示（二）

戰(zhàn)略規(guī)劃案例演示（三）

唐老師

中國著名戰(zhàn)略專家，發(fā)展戰(zhàn)略理論開啟者。唐老師突出的特點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)性，擁有十余年一百多家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗(yàn)，著有“戰(zhàn)略四部曲”：《戰(zhàn)略對決》《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略績效管理》，與波特“競爭戰(zhàn)略三部曲”相媲美，被業(yè)界譽(yù)為“中國波特”。

唐老師為企業(yè)戰(zhàn)略理論作出了重大貢獻(xiàn)，其創(chuàng)建的發(fā)展戰(zhàn)略框架，開創(chuàng)了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略理論，是目前中國最實(shí)用、最受歡迎的戰(zhàn)略理論體系。戰(zhàn)略框架是其與其咨詢團(tuán)隊(duì)十余年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)略理論方法研究相結(jié)合的結(jié)晶。唐老師及其團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成功地運(yùn)用東方戰(zhàn)略框架理論體系幫助百余家企業(yè)取得了顯著的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了快速、健康、持續(xù)的發(fā)展。目前東方戰(zhàn)略框架理論體系已經(jīng)成為中國最受歡迎、最實(shí)用的戰(zhàn)略方法論體系，被廣大企業(yè)接納與運(yùn)用。唐老師及其團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成功地幫助百余家企業(yè)制定了企業(yè)戰(zhàn)略，并取得了顯著的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了快速、健康、持續(xù)的發(fā)展。目前其提出的核心戰(zhàn)略理論——東方戰(zhàn)略框架理論體系已經(jīng)成為中國最受歡迎、最實(shí)用的戰(zhàn)略方法論體系，被廣大企業(yè)接納與運(yùn)用。

唐老師共出版了10余部專著，其主要代表著作有“戰(zhàn)略四部曲”：《戰(zhàn)略對決》《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略績效管理》。這四本書是系統(tǒng)地闡述了發(fā)展戰(zhàn)略理論與思想，全面介紹了戰(zhàn)略的框架、制定及實(shí)施過程，并通過多個(gè)成功企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來進(jìn)行演繹。這四本書為企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)作出了突出的貢獻(xiàn)，被業(yè)界稱為“戰(zhàn)略四部曲”，可與著名戰(zhàn)略學(xué)家邁克爾•波特的“戰(zhàn)略三部曲”相媲美。這幾本書也長期列當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)戰(zhàn)略類暢銷書前列。

唐先生曾為百余家上市公司和大中型企業(yè)提供過咨詢服務(wù)，為上萬家企業(yè)提供過培訓(xùn)培訓(xùn)服務(wù)。其服務(wù)過的客戶有：柳工、中國人保財(cái)險(xiǎn)、蘇寧電器、歡樂谷、建峰化工、廣投集團(tuán)、青松建化、中恒集團(tuán)、西洋集團(tuán)、金德集團(tuán)、安興紙業(yè)、星河地產(chǎn)、世紀(jì)證券、好孩子、富安娜、賽格物業(yè)、興業(yè)銀行、三友電器、廣州房建、江西水泥、貴航股份、河池化工、卡頓連鎖、久聯(lián)化工、阿克蘇電力、金立通訊、白云電器、宗申摩托、中國專利信息技術(shù)、金升陽科技、 艾科電子、瑞凌股份、愛德諾、歐萊雅、澳來福、康芝藥業(yè)、奇奧柏查、華為、生意好、桑達(dá)集團(tuán)、艾科電子、誠毅科技、訊銳通信、世聯(lián)地產(chǎn)、宗申集團(tuán)、寶安集團(tuán)、新科眾智、恒運(yùn)股份、戴爾、廣東投資、深圳農(nóng)科集團(tuán)、廣信、金升陽、中國專利、星網(wǎng)銳捷、中國銀行、三一重工、南山集團(tuán)等等。

“唐東方老師講述的發(fā)展戰(zhàn)略框架非常好，在愿景與目標(biāo)指引下，通過產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、客戶和產(chǎn)品等四個(gè)方面發(fā)展點(diǎn)的思考，幫企業(yè)清晰地找到了發(fā)展之匙。”

——福田戴姆勒總裁兼首席執(zhí)行官周亮

“唐老師講得非常好，非常實(shí)用，啟發(fā)很大，期待唐老師進(jìn)一步指導(dǎo)公司戰(zhàn)略實(shí)踐。”

——紅豆集團(tuán)總裁周海江

“聽了唐老師幾次戰(zhàn)略課程，感覺受益非淺，唐老師關(guān)于發(fā)展戰(zhàn)略的基本框架，為企業(yè)解決發(fā)展問題提供了思路和方法。”

——豪森瑞德董事長董德熙

“非常喜歡唐老師的戰(zhàn)略課程，唐老師的發(fā)展戰(zhàn)略思想與框架對青島雙瑞的發(fā)展啟發(fā)很大。”

——青島雙瑞總經(jīng)理付洪田

“從發(fā)展方向、戰(zhàn)略速度與質(zhì)量、發(fā)展點(diǎn)、發(fā)展能力來考慮企業(yè)發(fā)展，使企業(yè)發(fā)展得到了實(shí)實(shí)在在的保證，非常喜歡唐老師的課程，深入淺出，非常生動(dòng)。”

——明志科技董事長邱壑

“唐東方老師在兩天的培訓(xùn)課時(shí)中以極度熱情與敬業(yè)的職業(yè)精神給我們帶來了一次精彩的培訓(xùn)講座，其條理清晰、案例詳實(shí)、重點(diǎn)突出、通俗易懂的講授讓參訓(xùn)人員獲益匪淺。唐老師這兩天對戰(zhàn)略制定理論、方法與技巧的講解，為眾多企業(yè)制定戰(zhàn)略提供了借鑒，開啟了企業(yè)發(fā)展之門。”

——三友集團(tuán)董事長宋朝陽

“唐東方老師的戰(zhàn)略課程讓人更加深刻地理解戰(zhàn)略的基本框架，以及作出戰(zhàn)略決策的理論、方法與技巧。這對于正在學(xué)習(xí)和發(fā)展戰(zhàn)略思維的中國企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人來說，無疑是絕好的培訓(xùn)，值得聽聽！”

——星網(wǎng)銳捷總經(jīng)理劉中東

“因臨時(shí)受國務(wù)院副總理馬凱接見，只聽了唐老師的一天課程，但發(fā)展戰(zhàn)略框架給我影響深刻，我相信他將對企業(yè)現(xiàn)有的發(fā)展思路與模式帶來巨大的變化。”

——衛(wèi)士通總經(jīng)理?xiàng)钚?/p>

“聽了唐老師的課，受益非淺。課程有兩大特色：一是內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)、邏輯嚴(yán)密、實(shí)戰(zhàn)力強(qiáng)，理論與方法論均能落地；二是案例豐富、啟發(fā)性大，課程真的是物有超值！真有幸聽了唐老師課程，在工作中一定好好運(yùn)用。”

——中盟科技總裁助理周代進(jìn)

“唐老師課程有幾個(gè)突出特點(diǎn)：1、課程邏輯清楚、重點(diǎn)突出：整個(gè)過程始終圍繞發(fā)展戰(zhàn)略框架，強(qiáng)調(diào)公司發(fā)展；2、案例豐富：課程通過大量真實(shí)案例講解，清楚明了，練習(xí)也通過真實(shí)案例，印象深刻；3、語言平實(shí)，耐心解惑。非常喜歡唐老師。”

——水井坊董事會(huì)辦公室主任陸莉女士

“聽完唐老師的課程，突出的感受是課程結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，具有將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略執(zhí)行的全面理論框架，并且配套豐富的課堂練習(xí)，可以很好地將知識轉(zhuǎn)化成能力，實(shí)操性強(qiáng)。”

——中集集團(tuán)戰(zhàn)略績效經(jīng)理蔡芳

“通過兩天的學(xué)習(xí)，讓我熟練掌握發(fā)展戰(zhàn)略框架，熟悉如何去分析內(nèi)外部環(huán)境，如何去制定年度經(jīng)營計(jì)劃。本次培訓(xùn)唐老師幫我們把知識結(jié)構(gòu)化，并梳理出精髓內(nèi)容。在未來的工作中，我會(huì)運(yùn)用唐老師的思路，指導(dǎo)自我團(tuán)隊(duì)的管理工作，把思路運(yùn)用到公司明年經(jīng)營計(jì)劃的制定。”

——勁勝股份企業(yè)管理部經(jīng)理肖衛(wèi)凡

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