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【課程背景】

VUCA時(shí)代，到處充滿著不確定性、變化性，以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)又是競(jìng)爭(zhēng)中最為突出的。想要在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并立于不敗之地，離不開(kāi)每一步精確的規(guī)劃 – 職業(yè)生涯規(guī)劃，離不開(kāi)明確的定位和目標(biāo)。然而，由于缺少明確的規(guī)劃，也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)煹募皶r(shí)指導(dǎo)，導(dǎo)致員工在實(shí)際工作中出現(xiàn)：

· 缺少方向感：不知道該朝哪努力，英雄無(wú)用武之地；

· 缺少目標(biāo)：渾渾噩噩，混吃等死，躺平不努力；

· 缺少激情：事事與己無(wú)關(guān)，事事不感興趣，缺少“生”氣；

· 工作任務(wù)要么無(wú)法按時(shí)達(dá)成，要么質(zhì)量不盡如人意；

……

【您或您的員工的困惑】

每個(gè)人都希望成功，然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是很多人陷入了迷茫和困惑：我究竟在做什么？我是否適合做這個(gè)工作？我的優(yōu)勢(shì)是什么？為什么我很努力了，卻還是不盡人意？我有哪些機(jī)會(huì)？哪些適合我？如何才能晉升？如何才能賺更多錢？如何才能工作與生活平衡？未來(lái)的路該怎么走？我該怎么做？……我們開(kāi)始探索、開(kāi)始去尋找這些職業(yè)發(fā)展問(wèn)題的答案。每個(gè)人都喜歡獨(dú)立、都渴望自我實(shí)現(xiàn)，這就決定了人們希望在職場(chǎng)上少走彎路，降低職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的時(shí)間成本、機(jī)會(huì)成本、經(jīng)濟(jì)成本、沉沒(méi)成本，能夠一步到位獲得成功，因此，人們也越來(lái)越重視職業(yè)生涯規(guī)劃。

個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，幫助企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助企業(yè)的每位員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來(lái)的愿景。

【有沒(méi)有什么方法能夠讓我提前試錯(cuò)？能夠提前了解未來(lái)？判斷我現(xiàn)在做出的選擇是否正確？我應(yīng)該如何做？……】

【沙盤優(yōu)勢(shì)&亮點(diǎn)】

1、基于專業(yè)心理學(xué)模型建模

基于心智模式轉(zhuǎn)變“知情意”模型&KOLB成人學(xué)習(xí)模型，進(jìn)行交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)，利用開(kāi)放思考、策略組合、可視化呈現(xiàn)、沉浸式參與等多維度、多感官的參與形式，幫助學(xué)員從“要我學(xué)”->“我要學(xué)”，課程內(nèi)容更走心。

2、貼合現(xiàn)實(shí)生活

沙盤的設(shè)計(jì)涵蓋了多種人生、多種不同的事件、特別是緊密貼近現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā)事件，給學(xué)員以試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，即：如果你選擇了另一種人生，就真的能幸福嗎？如果真的能幸福，你要做些什么？要如何判斷與選擇？如果不想換人生，怎樣才能過(guò)的幸福？

3、自適應(yīng)容錯(cuò)性

沙盤采用了自適應(yīng)的容錯(cuò)設(shè)計(jì)模式，每一次的選擇和行為都能導(dǎo)致不同后續(xù)事件。每一次體驗(yàn)的突發(fā)事件及發(fā)展模式亦不同，大大避免了絕大部分沙盤/桌游體驗(yàn)一次就知道結(jié)果的弊端。

4、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、美觀實(shí)用的道具

5、獨(dú)家版權(quán)

本沙盤為杜老師獨(dú)立設(shè)計(jì)、獨(dú)家講授的版權(quán)沙盤。

綜上所述，《加油人生！》沙盤將真實(shí)模擬一個(gè)人的一生，學(xué)員基于自己的價(jià)值觀，通過(guò)體驗(yàn)的形式提前走完未來(lái)的一生，并感受到整個(gè)過(guò)程中的快樂(lè)、悲傷、得意、失意、你適合做什么、你不應(yīng)該做什么……一系列事件的推演，預(yù)見(jiàn)未來(lái)，做好當(dāng)下人生的規(guī)劃。

【課程收益】

1、通過(guò)模擬的形式，提前遇見(jiàn)到自己未來(lái)的一生，深度了解自我。

2、意識(shí)到幸福生活是需要規(guī)劃的，眾多規(guī)劃中，最重要的就是職涯的規(guī)劃。

3、認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)對(duì)人生的重要性及指導(dǎo)意義，有意識(shí)的設(shè)計(jì)未來(lái)的目標(biāo)，找到努力的方向。

4、掌握設(shè)定目標(biāo)的模型、工具、方法，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)合理可行的人生目標(biāo)，確保生涯的實(shí)現(xiàn)。

5、了解到一生中設(shè)計(jì)到的生涯規(guī)劃理論與模型。

6、能夠找到自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，面對(duì)困惑時(shí)，更好的做出選擇。

7、能夠使用生涯規(guī)劃的工具、模型、方法，更好的評(píng)估自己的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，并對(duì)未來(lái)的生涯進(jìn)行自己我設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

8、通過(guò)有效的規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡、突破內(nèi)外部的障礙，激發(fā)內(nèi)心的潛能，獲得事業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，為自己不同的人生階段創(chuàng)造最大的成就感和滿足感。

【適合對(duì)象】

1、基層員工、職涯發(fā)展遇到瓶頸的員工；

2、大學(xué)生

【課程大綱】

一、半天版本（3小時(shí)）

時(shí)間時(shí)長(zhǎng)環(huán)節(jié)主要內(nèi)容

8:30 – 8:4515分鐘開(kāi)場(chǎng)、導(dǎo)入1、開(kāi)場(chǎng)、講師介紹

2、課程內(nèi)容導(dǎo)入引發(fā)思考

（1）每天忙忙碌碌為了什么？

（2）我想要怎樣的人生？

（3）什么是幸福？

8:45 – 9:1530分鐘規(guī)則介紹沙盤推演規(guī)則介紹

9:15 – 9:205分鐘準(zhǔn)備工作1、選取人設(shè)

2、領(lǐng)取初始金

9:20 – 9:4020 分鐘沙盤推演：

第一輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

9:40 – 10:0020分鐘沙盤推演：

第二輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

10:00 – 10:2020分鐘沙盤推演：

第三輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

10:20 – 10:4020分鐘沙盤推演：

第四輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

10:40 – 11:3050分鐘復(fù)盤、總結(jié)1、個(gè)人/小組人生結(jié)果梳理

2、得到了什么、失去了什么？

3、每一次選擇是如何做的？依據(jù)什么？

4、“我”放棄了什么？為什么？

5、人生還有哪些遺憾？

6、對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)人生的啟發(fā)：

（1）人生目標(biāo)與計(jì)劃制定的問(wèn)題與改善

（2）資源運(yùn)用方面的問(wèn)題與改善

（3）個(gè)人效能方面的問(wèn)題與改善

（4）現(xiàn)有工作、生活規(guī)劃/習(xí)慣的調(diào)整

……

二、1天版本（6小時(shí)）

時(shí)間時(shí)長(zhǎng)環(huán)節(jié)主要內(nèi)容

8:30 – 8:5020分鐘開(kāi)場(chǎng)、導(dǎo)入1、開(kāi)場(chǎng)、講師介紹

2、課程內(nèi)容導(dǎo)入引發(fā)思考

（1）每天忙忙碌碌為了什么？

（2）我想要怎樣的人生？

（3）什么是幸福？

8:50 – 9:2030分鐘規(guī)則介紹沙盤推演規(guī)則介紹

9:20 – 9:5030分鐘準(zhǔn)備工作1、設(shè)計(jì)“自己”的人設(shè)、展示

2、領(lǐng)取初始金

9:50 – 10:0010分鐘第0輪：

人生預(yù)演試錯(cuò)輪，便于學(xué)員理解規(guī)則

10:00 – 10:3030 分鐘沙盤推演：

第一輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

10:30 – 11:0030分鐘沙盤推演：

第二輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

11:00 – 11:3030分鐘沙盤推演：

第三輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

11:30 – 13:00午休

13:00 – 13:3030分鐘沙盤推演：

第四輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

13:30 – 14:0030分鐘沙盤推演：

第五輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

14:00 – 15:0060分鐘復(fù)盤、總結(jié)1、個(gè)人/小組人生結(jié)果梳理

2、得到了什么、失去了什么？

3、每一次選擇是如何做的？依據(jù)什么？

4、“我”放棄了什么？為什么？

5、人生還有哪些遺憾？

6、對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)人生的啟發(fā)：

（1）人生目標(biāo)與計(jì)劃制定的問(wèn)題與改善

（2）資源運(yùn)用方面的問(wèn)題與改善

（3）個(gè)人效能方面的問(wèn)題與改善

（4）現(xiàn)有工作、生活規(guī)劃/習(xí)慣的調(diào)整

……

15:00 – 16:0060分鐘關(guān)聯(lián)理論知識(shí)精講結(jié)合沙盤中暴露出的主要問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)精講，具體如下↓

相關(guān)理論知識(shí)講解

1、工作不如意的原因

2、工作定位/找工作的模型：職業(yè)甜蜜區(qū)

3、職業(yè)發(fā)展的鉆石模型

4、活動(dòng)：人生羅盤

三、2天版本（12小時(shí)，每天6小時(shí)，第一天完整體驗(yàn)、第二天關(guān)聯(lián)知識(shí)方法論學(xué)習(xí)）

時(shí)間時(shí)長(zhǎng)環(huán)節(jié)主要內(nèi)容

8:30 – 8:5020分鐘開(kāi)場(chǎng)、導(dǎo)入1、開(kāi)場(chǎng)、講師介紹

2、課程內(nèi)容導(dǎo)入引發(fā)思考

（1）每天忙忙碌碌為了什么？

（2）我想要怎樣的人生？

（3）什么是幸福？

8:50 – 9:2030分鐘規(guī)則介紹沙盤推演規(guī)則介紹

9:20 – 9:5030分鐘準(zhǔn)備工作1、設(shè)計(jì)“自己”的人設(shè)、展示

2、領(lǐng)取初始金

9:50 – 10:0010分鐘第0輪：

人生預(yù)演試錯(cuò)輪，便于學(xué)員理解規(guī)則

10:00 – 10:3030 分鐘沙盤推演：

第一輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

10:30 – 11:0030分鐘沙盤推演：

第二輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

11:00 – 11:3030分鐘沙盤推演：

第三輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

11:30 – 13:00午休

13:00 – 13:3030分鐘沙盤推演：

第四輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

13:30 – 14:0030分鐘沙盤推演：

第五輪推演1、人生選擇思考、行動(dòng)

2、復(fù)盤、講師點(diǎn)評(píng)

14:00 – 15:0060分鐘復(fù)盤、總結(jié)1、個(gè)人/小組人生結(jié)果梳理

2、得到了什么、失去了什么？

3、每一次選擇是如何做的？依據(jù)什么？

4、“我”放棄了什么？為什么？

5、人生還有哪些遺憾？

6、對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)人生的啟發(fā)：

（1）人生目標(biāo)與計(jì)劃制定的問(wèn)題與改善

（2）資源運(yùn)用方面的問(wèn)題與改善

（3）個(gè)人效能方面的問(wèn)題與改善

（4）現(xiàn)有工作、生活規(guī)劃/習(xí)慣的調(diào)整

……

15:00 – 16:0060分鐘關(guān)聯(lián)理論知識(shí)精講結(jié)合沙盤中暴露出的主要問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)精講，具體如下↓

第二天全天360分鐘

相關(guān)理論知識(shí)講解

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

1、當(dāng)前人生的困惑

2、生涯規(guī)劃的重要性

3、生涯規(guī)劃的好處

-- 包含：心理學(xué)測(cè)評(píng)、案例分析

二、職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)

1、生涯、職業(yè)生涯的概念

2、職業(yè)生涯的特點(diǎn)

3、職業(yè)生涯鉆石模型

4、職業(yè)生涯發(fā)展三階段

5、職業(yè)通道S曲線

6、職業(yè)生涯“火箭”模型

-- 包含：案例、視頻分析、小組討論

三、如何應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯問(wèn)題

1、設(shè)定目標(biāo)

（1）制定目標(biāo)的誤區(qū)

（2）設(shè)定目標(biāo)的SMART原則

（3）目標(biāo)落地的吞象原則

2、生涯起步階段的問(wèn)題與解決方案

（1）職業(yè)甜蜜區(qū)模型（含測(cè)評(píng)）

（2）個(gè)人特質(zhì)與職業(yè)要素模型

（3）人職匹配模型

（4）定位/重定位的步驟、模型、方法

3、生涯成長(zhǎng)階段的問(wèn)題與解決方案

（1）職業(yè)發(fā)展224模型

（2）4種問(wèn)題的解決方案、模型、方法

4、生涯穩(wěn)定階段的問(wèn)題與解決方案

（1）舒伯生涯發(fā)展理論

（2）生涯4度模型

（3）人生羅盤

（4）相關(guān)工具、模板

-- 包含：心理學(xué)測(cè)評(píng)、案例分析、小組討論、工具模板

杜老師

杜程老師

——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)專家

曾任：東軟集團(tuán)（A股上市IT、世界500強(qiáng)）集團(tuán)總部 人力資源經(jīng)理

曾任：輝山乳業(yè)集團(tuán)（港股上市快消品、中國(guó)500強(qiáng)）集團(tuán)總部 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

美國(guó)ACI（American Certification Institute）國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師（CIPT）；

中國(guó)煙草、網(wǎng)易云課堂、東北大學(xué)、女創(chuàng)MBA、陽(yáng)光100青年干部學(xué)院、沈陽(yáng)培訓(xùn)經(jīng)理俱樂(lè)部特聘講師；

2016中國(guó)《培訓(xùn)雜志》我是好講師大賽“全國(guó)100強(qiáng)”講師；

2018中國(guó)《培訓(xùn)雜志》我是好講師大賽 遼沈賽區(qū)導(dǎo)師兼評(píng)委；

多家國(guó)/央企、集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師體系搭建顧問(wèn)、講師大賽導(dǎo)師及評(píng)委；

累積培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)員人數(shù)25000+人；

自著書籍《課程設(shè)計(jì)紅寶書》；

多門培訓(xùn)師能力提升版權(quán)課程；

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

杜程老師擁有近20年的人才培養(yǎng)項(xiàng)目策劃及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)首家通過(guò)HCMMI5（人力資源成熟度）認(rèn)證的團(tuán)隊(duì)中積累了豐富的人力資源專業(yè)理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾負(fù)責(zé)兩個(gè)集團(tuán)化公司培訓(xùn)體系搭建、內(nèi)訓(xùn)師體系搭建、多個(gè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的策劃、實(shí)施，并在人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中積累了豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，累積培訓(xùn)場(chǎng)次超過(guò)500+場(chǎng)，累積培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)員人數(shù)25000人。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

“講師培養(yǎng)”項(xiàng)目策劃與實(shí)施能力 – 東軟集團(tuán)內(nèi)部講師體系搭建，累積培養(yǎng)成熟講師300人，搭建全集團(tuán)學(xué)習(xí)地圖，優(yōu)秀精品課100+門，培訓(xùn)體系課程庫(kù)1000+門；

杜程老師在東軟集團(tuán)擔(dān)任人力資源經(jīng)理期間，自2010年起，負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)工作，基于集團(tuán)任職資格、績(jī)效評(píng)價(jià)體系、員工晉升通道等制度，搭建全集團(tuán)人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)地圖，培養(yǎng)內(nèi)部講師累積300+人，從職級(jí)-專業(yè)雙通道維度搭建培訓(xùn)體系課程庫(kù)，累積開(kāi)發(fā)管理、專業(yè)課程1000+門，幫助各層級(jí)員工快速提升能力，滿足任職資格及晉升要求。

2、“講師培養(yǎng)”項(xiàng)目策劃與實(shí)施能力 – 輝山乳業(yè)集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師體系搭建，從無(wú)到有搭建體系，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師30人，集中培養(yǎng)3人參加2016“我是好講師大賽”，1人獲得全國(guó)100強(qiáng)，2人獲得遼沈10強(qiáng)。

杜程老師在2014-2016年擔(dān)任輝山乳業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人期間，負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。從無(wú)到有搭建內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，包括：人員甄選、海選、內(nèi)訓(xùn)師能力提升培訓(xùn)、課件研發(fā)、磨課、講師認(rèn)證等全流程，在中層管理者中嚴(yán)格篩選，并成功培養(yǎng)30位認(rèn)證內(nèi)訓(xùn)師，開(kāi)發(fā)30門通用/專業(yè)課件，豐富了集團(tuán)培訓(xùn)體系課程庫(kù)。并于2015年啟動(dòng)“輝山公開(kāi)課”項(xiàng)目，讓30位內(nèi)訓(xùn)師下沉到各事業(yè)部開(kāi)展“走進(jìn)事業(yè)部”、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決業(yè)務(wù)難題活動(dòng)，依托于內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)背景，基于各事業(yè)部實(shí)際的業(yè)務(wù)案例為課程的主要內(nèi)容，通過(guò)剖析、講解等方式幫助學(xué)員解決難題、快速掌握知識(shí)技能、提升能力。同年，在內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍中精選3名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師、集中培養(yǎng)拔高，參加2016年中國(guó)培訓(xùn)雜志舉辦的“我是好講師”大賽，其中1人獲得全國(guó)100強(qiáng)的成績(jī)、2人獲得遼沈10強(qiáng)講師的成績(jī)。為公司爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為講師們?cè)鰪?qiáng)了授課自信心，同時(shí)也影響了更多潛在人群加入到公司的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

3、美的置業(yè) – “M+講師” 項(xiàng)目，連續(xù)4年返聘，優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師80人，精品課程40門。

2017年負(fù)責(zé)幫助美的置業(yè)公司搭建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，首期培養(yǎng)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師15人，及15門優(yōu)秀課程，得到企業(yè)高管的高度認(rèn)同。并于之后連續(xù)4年被返聘，繼續(xù)負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作。

【部分咨詢案例】

客戶公司咨詢內(nèi)容 培訓(xùn)成果

中智集團(tuán)（沈陽(yáng)）

（2018-2019年）基于集團(tuán)整體戰(zhàn)略以及分公司的年度人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，啟動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目，并獨(dú)立負(fù)責(zé)全流程運(yùn)營(yíng)與執(zhí)行，包括：需求調(diào)研訪談、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施、授課、作業(yè)指導(dǎo)、一對(duì)一輔導(dǎo)、講師大賽、講師認(rèn)證評(píng)委等1、全公司人才篩選，100位候選講師

2、20位優(yōu)秀講師、20門精品課

3、3人入圍中智集團(tuán)全國(guó)內(nèi)訓(xùn)師大賽決賽，1人獲得第三名的成績(jī)。

印記集團(tuán)（快消品）

（2022-2023）

微咨詢1、協(xié)助搭建內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)

2、協(xié)助策劃內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目

3、負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)師能力培養(yǎng)，包括：授課、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、一對(duì)一輔導(dǎo)等

4、負(fù)責(zé)講師認(rèn)證 15名優(yōu)秀講師、15門標(biāo)準(zhǔn)課件

【授課風(fēng)格】

落地性穩(wěn)：關(guān)注企業(yè)痛點(diǎn)及學(xué)員需求設(shè)計(jì)差異化的知識(shí)點(diǎn)、案例；

實(shí)用性強(qiáng)：30%的理論+40%的方法實(shí)操+30%的實(shí)例；

交互性高：互動(dòng)性強(qiáng)、幽默生動(dòng)、氛圍活躍；

【主講課程】

《步步精心，課盡職授 -- 6D法打造精品課程》；版權(quán)課

《給你的課件“美個(gè)顏”-- 培訓(xùn)師PPT課件視覺(jué)設(shè)計(jì)與美化》；版權(quán)課

《精彩紛呈，魅力展示 -- 三維一體打造培訓(xùn)師的精彩呈現(xiàn)》；版權(quán)課

《點(diǎn)燃課堂 -- 互動(dòng)式授課設(shè)計(jì)》；版權(quán)課

《隱性知識(shí)顯性化 -- 經(jīng)驗(yàn)萃取五步法》；版權(quán)課

《打通培訓(xùn)師的“任督”二脈》培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)（3天2夜、5天4夜、7天6夜、定制化）；

【服務(wù)客戶】

航天、軍工類：中國(guó)航發(fā)動(dòng)力所（12次）、中航沈飛股份有限公司（4次）、中航沈飛民用飛機(jī)有限責(zé)任公司（4次）、沈陽(yáng)航空產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、西安試飛院、中科院自動(dòng)化研究所

金融、銀行、保險(xiǎn)類：中國(guó)銀行（3次）、民生銀行（4次）、中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理股份有限公司、中國(guó)工商銀行、郵儲(chǔ)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、農(nóng)信銀行、吉林銀行、太平保險(xiǎn)、中美大都會(huì)、富德生命人壽（2次）、無(wú)限極

電力、能源類：國(guó)家電網(wǎng)（8次）、中廣核、中石油、北京京能、寶來(lái)石化、沈陽(yáng)燃?xì)庥邢薰尽⑻刈冸姽ぁ⒈P錦電業(yè)局、遼陽(yáng)電業(yè)局、華能電力（2次）、撫順煤礦研究院

建筑、房地產(chǎn)類：美的地產(chǎn)（10次）、中天建設(shè)集團(tuán)有限公司（2次）、中建鐵投城建公司、中一集團(tuán)（2次）、陽(yáng)光100地產(chǎn)（3次）、萬(wàn)科、融創(chuàng)、新城控股、力旺集團(tuán)有限公司、萬(wàn)科物業(yè)、碧桂園物業(yè)

生產(chǎn)制造類：中國(guó)中車（2次）、北京地鐵（2次）、中航哈爾濱軸承（3次）、中國(guó)煙草（4次）、沈陽(yáng)橡膠設(shè)計(jì)研究院（2次）、哈電集團(tuán)、沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)

醫(yī)療類：紅旗制藥、興齊眼藥、新興藥業(yè)、成大生物、葛瑞特科技

通信、通訊類：中國(guó)移動(dòng)（3次）、中國(guó)電信（6次）、中國(guó)聯(lián)通、Vivo（2次）

運(yùn)輸交通類：中國(guó)郵政、南方航空、匯眾汽車

快消品類：華潤(rùn)雪花、輝山乳業(yè)集團(tuán)

IT、科技類：東軟集團(tuán)、極飛科技

高校類：中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、東北大學(xué)、沈陽(yáng)化工大學(xué)

教培類：上進(jìn)教育集團(tuán)、龍族教育

其他：遼寧省國(guó)防教育基金會(huì)、沈陽(yáng)市退役軍人事務(wù)局、華泰環(huán)保、昊明禽業(yè)集團(tuán)、天一智合傳媒、沈陽(yáng)培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂(lè)部（4次）、樊登讀書會(huì)、誠(chéng)真餐飲（2次）

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

杜程老師的《培訓(xùn)師修煉》版權(quán)系列課邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整，由淺入深幫助我們的內(nèi)訓(xùn)師一步步的掌握培訓(xùn)師的每一項(xiàng)技能。杜老師能夠結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況以及學(xué)員的水平定制課程內(nèi)容，無(wú)論是理論還是實(shí)踐案例，都與我們的需求緊密相連，為我們M+講師項(xiàng)目順利完成提供了有力的支持！

——美的置業(yè) 東北區(qū)副總 陳總

杜老師的《課程設(shè)計(jì)》培訓(xùn)非常精彩，內(nèi)容充實(shí)且實(shí)用，通過(guò)杜老師深入淺出的講解，讓我們的員工在課程設(shè)計(jì)的邏輯思路方面得到顯著的提升。

——中國(guó)航發(fā)動(dòng)力所 人力資源部 袁總

杜老師的《授課技巧》培訓(xùn)堪稱精品，清晰的傳授了培訓(xùn)師站在講臺(tái)上的授課技巧的核心要點(diǎn)，通過(guò)大量的實(shí)操演練，幫助我們的學(xué)員掌握了實(shí)用的授課技巧，對(duì)于提升企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量有很大幫助。

—— 中國(guó)煙草 黨委 譚書記

杜老師的《培訓(xùn)師修煉》版權(quán)系列課非常專業(yè)、系統(tǒng)，課程質(zhì)量很高，杜老師生動(dòng)的教學(xué)方式，讓學(xué)員面對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)時(shí)能夠輕松的學(xué)習(xí)并掌握，有效提高了學(xué)員在培訓(xùn)授課方面的能力和自信心。

——中智集團(tuán)（沈陽(yáng)） 人力資源部 楊經(jīng)理

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