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【課程背景】

當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，中基層管理者普遍面臨兩大核心挑戰(zhàn)：激勵(lì)失效與授權(quán)困境。數(shù)據(jù)顯示，58%的員工因缺乏有效激勵(lì)而消極怠工（蓋洛普），67%的管理者因授權(quán)不足導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下、創(chuàng)新乏力。新生代員工對(duì)“命令式”管理的抵觸、高風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)授權(quán)的模糊邊界、跨代際團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)沖突等問題，進(jìn)一步加劇了管理者的壓力。若無法突破這些瓶頸，企業(yè)將面臨人才流失、決策遲緩、創(chuàng)新停滯等系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。本課程基于中基層管理者的真實(shí)痛點(diǎn)，聚焦以下核心問題：

激勵(lì)失效：?jiǎn)T工動(dòng)力不足、物質(zhì)激勵(lì)邊際遞減、代際價(jià)值觀差異導(dǎo)致的激勵(lì)沖突；

授權(quán)困境：授權(quán)與風(fēng)險(xiǎn)控制的矛盾、員工依賴性強(qiáng)、任務(wù)邊界模糊引發(fā)的責(zé)任推諉；

角色轉(zhuǎn)型：管理者從“管控者”向“賦能者”轉(zhuǎn)變的能力斷層。

通過場(chǎng)景化案例、工具賦能與實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員掌握激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力、科學(xué)授權(quán)與團(tuán)隊(duì)賦能的實(shí)用技能，實(shí)現(xiàn)從“管控者”到“賦能者”的角色升級(jí)，打造高活力、高自主性的團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)組織績(jī)效可持續(xù)增長(zhǎng)。

【課程收益】

運(yùn)用雙引擎驅(qū)動(dòng)模型（物質(zhì)激勵(lì)+精神激勵(lì)）激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力；

通過情境授權(quán)四象限動(dòng)態(tài)評(píng)估任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與員工能力，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)授權(quán)；

利用EARS溝通模型化解沖突，建立信任與共識(shí)；

設(shè)計(jì)個(gè)性化激勵(lì)方案（如針對(duì)00后員工）與低成本激勵(lì)策略；

構(gòu)建授權(quán)閉環(huán)機(jī)制，平衡創(chuàng)新試錯(cuò)與風(fēng)險(xiǎn)管控。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中層管理者、基層管理者、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部

【課程特色】

1、場(chǎng)景化設(shè)計(jì)：基于十大高頻挑戰(zhàn)場(chǎng)景（如新生代員工激勵(lì)、高風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)授權(quán)、跨代際團(tuán)隊(duì)管理）的案例分析與策略；

沉浸式演練：分組練習(xí)+游戲體驗(yàn)+即時(shí)反饋，覆蓋激勵(lì)+授權(quán)典型管理沖突情境；

3、工具箱賦能：提供《激勵(lì)設(shè)計(jì)模板》、《授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表》、《反饋話術(shù)指南》等即用工具。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中層管理者、基層管理者、項(xiàng)目經(jīng)理、跨部門協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人

【課程大綱】

模塊一：激勵(lì)與授權(quán)的底層邏輯

1、管理困境與價(jià)值重塑

（1）激勵(lì)不足的三大表現(xiàn)：低投入、高離職、創(chuàng)新停滯；

（2）授權(quán)模糊的后果：決策瓶頸、責(zé)任推諉、團(tuán)隊(duì)依賴。

2、經(jīng)典理論賦能

（1）赫茨伯格雙因素理論：區(qū)分“保健因素”與“激勵(lì)因素”；

（2）情境領(lǐng)導(dǎo)模型：根據(jù)員工成熟度調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

工具：激勵(lì)因素診斷表、員工成熟度評(píng)估矩陣

模塊二：從“外在驅(qū)動(dòng)”到“內(nèi)在激發(fā)”的激勵(lì)設(shè)計(jì)

物質(zhì)激勵(lì)設(shè)計(jì)與精神激勵(lì)激活

物質(zhì)激勵(lì)：短期激勵(lì)、長(zhǎng)期激勵(lì)

精神激勵(lì)：目標(biāo)共鳴、情感連接、成長(zhǎng)賦能

3、影響激勵(lì)的四個(gè)要素

4、激勵(lì)人心的七個(gè)關(guān)鍵

5、管理者的激勵(lì)加速器-認(rèn)可與贊賞

場(chǎng)景演練：設(shè)計(jì)針對(duì)“00后員工”的個(gè)性化激勵(lì)方案

工具：激勵(lì)矩陣模板、BEST反饋話術(shù)指南、每日激勵(lì)清單、員工贊賞需求表

模塊三：高效授權(quán)策略——從“親力親為”到“團(tuán)隊(duì)擔(dān)責(zé)”

1、授權(quán)四步法

（1）明確任務(wù)：SMART原則定義目標(biāo)與邊界；

（2）評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)：任務(wù)復(fù)雜度與員工能力匹配度分析；

（3）動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)進(jìn)展調(diào)整授權(quán)等級(jí)（告知→參與→主導(dǎo)→放手）；

（4）閉環(huán)反饋：定期復(fù)盤與支持。

2、風(fēng)險(xiǎn)管控

（1）授權(quán)紅線：哪些任務(wù)不能授權(quán)？

（2）容錯(cuò)機(jī)制：如何平衡創(chuàng)新試錯(cuò)與風(fēng)險(xiǎn)控制？

3、情景授權(quán)的四個(gè)方式

4、授權(quán)的七個(gè)關(guān)鍵

討論演練：哪些工作可以授權(quán)

游戲體驗(yàn)：授權(quán)撲克牌

工具：授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表、任務(wù)邊界清單、復(fù)盤檢查表

模塊四：向下授權(quán)——五大挑戰(zhàn)場(chǎng)景與實(shí)戰(zhàn)策略

1、八、五大授權(quán)挑戰(zhàn)場(chǎng)景

場(chǎng)景1：?jiǎn)T工頻繁求助，依賴管理者決策

場(chǎng)景2：跨部門任務(wù)授權(quán)后協(xié)作受阻

場(chǎng)景3：授權(quán)后員工積極性下降，認(rèn)為任務(wù)無價(jià)值

場(chǎng)景4：多任務(wù)沖突下如何優(yōu)先級(jí)授權(quán)？

場(chǎng)景5：資深員工對(duì)授權(quán)任務(wù)抵觸如何處理？

2、實(shí)戰(zhàn)策略與演練

工具：任務(wù)意義溝通話術(shù)、含風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表、任務(wù)邊界清單、復(fù)盤模板

模塊五：激勵(lì)下屬——挑戰(zhàn)場(chǎng)景與破局策略

1、激勵(lì)五大挑戰(zhàn)場(chǎng)景

場(chǎng)景1：?jiǎn)T工抱怨“激勵(lì)方案不公平”

場(chǎng)景2：?jiǎn)T工抱怨“工作無意義”

場(chǎng)景3：團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期高負(fù)荷，物質(zhì)激勵(lì)失效

場(chǎng)景4：跨代際團(tuán)隊(duì)（70后與00后）激勵(lì)沖突

場(chǎng)景5：低成本環(huán)境下如何有效激勵(lì)？

2、破局策略與演練

工具：沖突化解話術(shù)模板、利益分析矩陣

模塊六：告別管控，擁抱賦能

1、賦能型領(lǐng)導(dǎo)力三要素

（1）信任建立：透明溝通與責(zé)任共擔(dān)；

（2）資源支持：提供工具與決策權(quán)限；

（3）文化塑造：打造“自主創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)氛圍。

2、長(zhǎng)效機(jī)制設(shè)計(jì)

（1）定期1:1溝通：關(guān)注員工需求與成長(zhǎng)；

（2）激勵(lì)與授權(quán)動(dòng)態(tài)迭代：基于團(tuán)隊(duì)反饋優(yōu)化策略。

工具：《授權(quán)溝通劇本》、《授權(quán)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》

涵老師

涵越老師

—實(shí)戰(zhàn)型領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展教練

曾任：阿里巴巴某事業(yè)群高級(jí)人才發(fā)展專家

曾任：平安集團(tuán)全資子公司培訓(xùn)總監(jiān)

曾任：吉利旗下新能源車企組織與人才發(fā)展總監(jiān)

曾任：韋博教育集團(tuán)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)

曾任：AMD華北大區(qū)渠道培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

國(guó)家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

NCDA國(guó)際認(rèn)證生涯咨詢師

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證ACP敏捷實(shí)踐專家

CCF® INIFAC認(rèn)證資深引導(dǎo)師

國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)（IPA）注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師

學(xué)習(xí)路徑圖與經(jīng)驗(yàn)萃取認(rèn)證顧問

專業(yè)累積授課500+場(chǎng)次，培訓(xùn)人次10000+，平均好評(píng)率98%以上。

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

涵越老師擁有世界500強(qiáng)企業(yè)、一線互聯(lián)網(wǎng)大廠、頭部車企與咨詢公司工作經(jīng)歷，14年以上企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，16年以上授課經(jīng)驗(yàn)，3年+咨詢顧問經(jīng)歷。曾任職多家企業(yè)的中高管，對(duì)中基層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造、員工職業(yè)化提升、員工動(dòng)力與效能提升有著十分豐富的項(xiàng)目操盤與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。任職期間，曾幫助眾多知名企業(yè)搭建從高管到基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系、打造全員人才培養(yǎng)體系。并為多家知名企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供過中高層管理、效能提升等方面的培訓(xùn)與輕咨詢服務(wù)。堅(jiān)持訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、以測(cè)促訓(xùn)的方式交付培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)500+場(chǎng)，學(xué)員人數(shù)1萬+人次。

【領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)能力】在阿里巴巴擔(dān)任高級(jí)人才發(fā)展專家期間，組織所在事業(yè)群部開展腰腿部三板斧50余場(chǎng)，開發(fā)與運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目10余個(gè)，在阿里內(nèi)部獲得良好效果與反響。期間領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)交付中基層管理者勝任力模型與學(xué)習(xí)地圖，開發(fā)中基層管理課程百余門，精品管理案例30余個(gè)，覆蓋中基層管理者2000余人。

包括課程：《腿部管理者三板斧》、《高效管理者的角色與認(rèn)知》、《有效輔導(dǎo)的三景一招》 、《管理經(jīng)驗(yàn)萃取與任務(wù)地圖》、《優(yōu)秀管理者的五項(xiàng)修煉》等。

【培訓(xùn)體系搭建能力】在平安集團(tuán)、車企任組織與人才發(fā)展總監(jiān)期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)從0-1搭建培訓(xùn)體系（包括課程體系、講師梯隊(duì)、管理機(jī)制、評(píng)估發(fā)展），培養(yǎng)與孵化內(nèi)部講師200余人，成功策劃和執(zhí)行了多個(gè)高管團(tuán)隊(duì)、中基層管理者培養(yǎng)項(xiàng)目，為企業(yè)培養(yǎng)與輸送優(yōu)秀管理者500余名。組織專家和培訓(xùn)師開發(fā)了管理類線上課程百余門、管理實(shí)戰(zhàn)案例近100個(gè)。作為講師，總授課時(shí)長(zhǎng)200+小時(shí)，效果滿意度98％。

包括課程：獨(dú)家版權(quán)-《超敏課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》、《超敏學(xué)習(xí)地圖開發(fā)》、《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》、《TTF360能力提升課堂》

【企業(yè)大學(xué)建設(shè)能力】韋博教育集團(tuán)企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)從0-1的企業(yè)大學(xué)的籌建、運(yùn)營(yíng)與商業(yè)化轉(zhuǎn)型。創(chuàng)建新人系、專業(yè)系、管理系以及在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等四大學(xué)院，5年累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)近2萬人，為企業(yè)內(nèi)培養(yǎng)與輸送優(yōu)秀管理者1000余名，為行業(yè)孵化合格校長(zhǎng)200余名。開發(fā)與運(yùn)營(yíng)中基層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目近30個(gè)，組織專家和培訓(xùn)師開發(fā)了200門課程，項(xiàng)目實(shí)施案例200余個(gè)。作為內(nèi)部顧問，幫助四大事業(yè)部完成人才發(fā)展體系的搭建。作為領(lǐng)導(dǎo)力授課講師，個(gè)人總授課時(shí)長(zhǎng)600+小時(shí)，管理者覆蓋率100％，并拓展實(shí)施加盟商的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，為企業(yè)大學(xué)商業(yè)化轉(zhuǎn)型打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

包括咨詢：《事業(yè)部培訓(xùn)體系搭建0-1全案項(xiàng)目》、《企業(yè)文化升級(jí)與落地全案項(xiàng)目》、《關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)與咨詢項(xiàng)目》、《事業(yè)部繼任者計(jì)劃咨詢與培養(yǎng)項(xiàng)目》、《事業(yè)部學(xué)習(xí)型組織轉(zhuǎn)型咨詢項(xiàng)目》

包括課程：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《新經(jīng)理管理加速訓(xùn)練營(yíng)》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)修煉》、《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1.校長(zhǎng)培養(yǎng)與管理加速項(xiàng)目——超100場(chǎng)、累計(jì)學(xué)員3000人、學(xué)員滿意度98％以上

涵老師任職企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)期間，以授課講師身份為多家語言類、藝體類機(jī)構(gòu)提供《高效管理者的角色與職責(zé)》《領(lǐng)導(dǎo)力與管理者角色發(fā)展》、《合格管理者的五項(xiàng)能力》、《優(yōu)秀管理者的五項(xiàng)修煉》、《從目標(biāo)到結(jié)果——中層管理者的復(fù)盤思維》等專業(yè)課程，課程超過100場(chǎng)專題培訓(xùn)，累計(jì)覆蓋學(xué)員3000人，其中，中基層管理人員占比85％以上，學(xué)員滿分占比超過93%。

管理者陪伴與成長(zhǎng)服務(wù)——1個(gè)企業(yè)級(jí)咨詢方案輸出，近10個(gè)管理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)案例輸出，近30名管理者1對(duì)1輔導(dǎo)個(gè)案輸出，學(xué)員滿意度95%以上

涵老師作為管理者成長(zhǎng)教練為蘇州藍(lán)豚動(dòng)力提供為期半年的企業(yè)陪跑服務(wù)，圍繞管理者8項(xiàng)核心關(guān)鍵任務(wù)（角色認(rèn)知、目標(biāo)管理、任務(wù)委派、過程管理、輔導(dǎo)與激勵(lì)、績(jī)效評(píng)估與面談、會(huì)議管理、管理溝通），通過每周一次團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)+每月一次集訓(xùn)+關(guān)鍵人員1對(duì)1輔導(dǎo)的方式，全面推動(dòng)企業(yè)管理者從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的落地轉(zhuǎn)化，2個(gè)企業(yè)級(jí)咨詢方案輸出，近10個(gè)管理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)案例輸出，近30名管理者1對(duì)1輔導(dǎo)個(gè)案輸出，助力創(chuàng)業(yè)型企業(yè)夯實(shí)內(nèi)功，為企業(yè)高速發(fā)展與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型做好充足準(zhǔn)備。

中基層管理者學(xué)習(xí)地圖與課程開發(fā)項(xiàng)目——3個(gè)崗位的學(xué)習(xí)地圖，百余門的管理課程、30余個(gè)精品管理案例，近18000字的《管理者招聘紅寶書》，內(nèi)部推廣與滿意度90%

涵老師任職阿里巴巴期間，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，助力本地生活的中基層管理者（包括商務(wù)拓展一線員工、營(yíng)團(tuán)長(zhǎng)、城市經(jīng)理等崗位）開發(fā)學(xué)習(xí)地圖三套，輸出近四個(gè)崗位的課程體系，通過經(jīng)驗(yàn)萃取、引導(dǎo)賦能、調(diào)研訪談等多種咨詢與學(xué)習(xí)技術(shù)，帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開發(fā)課程百余門，精品管理案例30余個(gè)，近18000字的《管理者招聘紅寶書》一套，其獨(dú)特的小微案例開發(fā)與教學(xué)模式，降低了內(nèi)部管理者在培訓(xùn)與輔導(dǎo)下屬時(shí)不擅演講、沒時(shí)間做課件的難度，有效提升了培訓(xùn)與輔導(dǎo)的效果，獲得內(nèi)部的推廣與一致好評(píng)。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】

固雅環(huán)境服務(wù)有限公司《高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)突破》2期，培訓(xùn)人數(shù)120余人，好評(píng)率100%

和創(chuàng)化學(xué)《360情景領(lǐng)導(dǎo)力》2期，培訓(xùn)人數(shù)80余人，好評(píng)率100%

廈門火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)《管理者加速成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》3期，培訓(xùn)人數(shù)140余人，好評(píng)率100%

江蘇融政科技有限公司《高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)突破》2期，培訓(xùn)人數(shù)80余人，好評(píng)率100%

華萊士《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵》2期，培訓(xùn)人數(shù)80余人，好評(píng)率100%

蘇州藍(lán)豚動(dòng)力《管理者加速成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》3期，160人余人，好評(píng)率100%

【理論體系】

【PSKS四維融合教學(xué)模式】

【優(yōu)勢(shì)+，管理者培養(yǎng)模式】

【愿景使命】

致力于構(gòu)建一套系統(tǒng)化、高效能的管理者培養(yǎng)體系，助力每一位管理者實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，助力企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步前行，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的成功與可持續(xù)發(fā)展。

【授課風(fēng)格】

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：課程融合了最新理論教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)演練的精髓，通過模擬真實(shí)工作場(chǎng)景、項(xiàng)目實(shí)踐或案例分析，促進(jìn)學(xué)員能夠直接將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題中，為學(xué)員提供了一個(gè)高效、實(shí)用、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

情景教學(xué)：擅長(zhǎng)在培訓(xùn)課程中設(shè)計(jì)多樣化的情境模擬，如角色扮演、案例分析、虛擬環(huán)境等，以模擬真實(shí)工作或生活中的各種場(chǎng)景，使學(xué)員能夠在接近真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。互動(dòng)性強(qiáng)，靈活應(yīng)變，確保每個(gè)學(xué)員都能從情境中獲益。

寓教于樂：善于將課程內(nèi)容以輕松、有趣的方式呈現(xiàn)，使學(xué)習(xí)過程充滿樂趣和吸引力，兼具互動(dòng)性與趣味性，最大程度激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。

探索學(xué)習(xí)：擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)開放性和啟發(fā)性的問題，以激發(fā)學(xué)員的好奇心，促使他們深入思考、主動(dòng)尋找信息，從而構(gòu)建自己的知識(shí)體系。提供豐富的拓展型學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)員拓寬學(xué)習(xí)渠道，提升自我學(xué)習(xí)能力。

【主講課程】

【引領(lǐng)自我】-賦能團(tuán)隊(duì)協(xié)同，破解實(shí)戰(zhàn)難題

《高效管理者的角色認(rèn)知與定位》成長(zhǎng)第一課

《優(yōu)秀管理者的五項(xiàng)修煉》（高返聘+爆款課程）

【引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)】-賦能團(tuán)隊(duì)協(xié)同，破解實(shí)戰(zhàn)難題

《戰(zhàn)略解碼下的目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》（經(jīng)典課程）

《實(shí)現(xiàn)績(jī)效飛躍的密碼——中層管理者的復(fù)盤思維》

《卓越面試官之人才招聘甄選實(shí)戰(zhàn)指南》（高返聘+爆款課程）

《團(tuán)隊(duì)賦能-輔導(dǎo)帶教與教練技巧》（高返聘+爆款課程）

《團(tuán)隊(duì)激活-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)突破》（經(jīng)典課程）

《突破績(jī)效瓶頸-管理者績(jī)效反饋與面談必修課》（高返聘+爆款課程）

《點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)潛能-高效管理者的激勵(lì)與授權(quán)》（高返聘+爆款課程）

《場(chǎng)景化會(huì)議管理：高效決策與共識(shí)推進(jìn)》（經(jīng)典課程）

《管理者腿部三板斧精華班》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

【引領(lǐng)業(yè)務(wù)】-驅(qū)動(dòng)跨域協(xié)同，攻克業(yè)務(wù)瓶頸

《私董會(huì)：驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的協(xié)同策略-跨部門協(xié)作引導(dǎo)工作坊》開年第一課

《開放空間：靶向突破，攻克業(yè)務(wù)難點(diǎn)-跨部門共創(chuàng)引導(dǎo)工作坊》開年第一課

【領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊】

《人才管理大師-業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)工作坊》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

《新經(jīng)理管理加速訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)-構(gòu)建管理底層邏輯》（經(jīng)典課程）

《解鎖優(yōu)勢(shì)密碼-管理者引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)卓越進(jìn)階工作坊》（經(jīng)典課程）

《透視團(tuán)隊(duì)發(fā)展曲線 - 管理者全景畫布工作坊》（經(jīng)典課程）

《績(jī)效破局實(shí)戰(zhàn)工作坊：突破反饋與面談困境》（高返聘+爆款課程）

《管理者腿部三板斧訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

《管理者腿部三板斧精進(jìn)營(yíng)》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

【領(lǐng)導(dǎo)力沙盤工作坊】

《決戰(zhàn)沙漠-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的5個(gè)關(guān)鍵》沙盤（經(jīng)典課程+高返聘）

《米諾斯-高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)突破》沙盤（經(jīng)典課程+高返聘）

《火星計(jì)劃-目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》沙盤（經(jīng)典課程+高返聘）

《360全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤-鍛造復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)高手》沙盤（高返聘+爆款課程）

三大陪跑項(xiàng)目系列

培訓(xùn)體系建設(shè)陪跑項(xiàng)目《四位一體培訓(xùn)體系0-1建設(shè)與落地項(xiàng)目》（已交付4家）

管理者梯隊(duì)建設(shè)類陪跑項(xiàng)目《管理者三維訓(xùn)練體系-認(rèn)知、思維、行動(dòng)》（已交付2家）

【服務(wù)客戶】

科技行業(yè)：阿里巴巴（多次返聘）、超威半導(dǎo)體公司（多次返聘）、沃泰嘉（FIT Voltaira）（多次返聘）、瀾天電子科技有限公司、快接網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、蘇州藍(lán)豚動(dòng)力科技有限公司（多次返聘）、飛朔生物技術(shù)有限公司（兩次返聘）、海菱科技股份有限公司、清源科技股份有限公司（兩次返聘）、申穎科技股份有限公司、科特瑞斯、信和達(dá)電子有限公司、盈瑞豐電子科技有限公司（兩次返聘）、江蘇融政科技有限公司（兩次返聘）、信和達(dá)電子有限公司、農(nóng)芯數(shù)字科技有限公司、安捷睿(廈門)機(jī)器人有限公司（兩次返聘）、致善生物科技股份有限公司（兩次返聘）、潤(rùn)銘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

金融與保險(xiǎn)行業(yè)：立信會(huì)計(jì)事務(wù)所（多次返聘）、太保人壽上海分公司（兩次返聘）、平安醫(yī)保科技（多次返聘）

制造行業(yè)：友達(dá)光電（廈門）有限公司（兩次返聘）、廈門海辰儲(chǔ)能科技股份有限公司、廈門快快網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、立洲五金彈簧有限公司、吉科衛(wèi)浴有限公司

其他行業(yè)：上海寶山建筑設(shè)計(jì)有限公司、華萊士（兩次返聘）、和創(chuàng)化學(xué)（兩次返聘）、潤(rùn)銘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司：南光高科(廈門)激光科技有限公司、睿科集團(tuán)（廈門）股份有限公司、固雅環(huán)境服務(wù)有限公司（兩次返聘）

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