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課程背景

A. 定義和理解執行力

B. 解析企業對于員工執行力的需求

C. 了解員工執行力不足的常見問題及原因

課程收益

A. 提高員工的工作效率

B. 增強員工的責任感和使命感

C. 提升企業的整體績效和競爭力

課程對象

基層員工，基層管理者，中層管理者等

教學方法：講授法、視頻教學、情境模擬、案例討論等

課程大綱

一、執行力的概況

1，執行力的研究背景

2，如何去理解執行力？

3，執行力為什么重要？

二、執行力不高的原因

1，組織執行力缺失的原因

計劃 落實 跟進

制度 制定 檢查

過程從簡 反官僚主義

溝通 順暢 針對性強。

2，個人執行力缺失的原因

借口 拖延 消極怠工。

三、如何提升執行力？

1，解決執行力問題的九個關鍵

2，高效執行者的九個特點

3，提升執行力的

4，四個步驟

5，關注細節，跟進再跟進

6，小事業部制度管理

7，營造執行文化。

四、高效執行者的素質要求。

1，定人定崗定位

2，指令明確

3，關注細節，身體力行

4，有堅韌的情感強度

5，掌握節奏，工作效率。

五、執行力的四個原則

1，聚焦最重要的目標

2，關注引領性指標

3，堅持激勵記分表

4，建立規律問責制。

六、執行力的三大流程

1，人員流程

2，戰略流程

3，運營流程。

七、執行型領導的七件事情

1，了解你的企業和員工

2，堅持以事實為基礎

3，樹立明確的目標和實現目標的順序

4，跟進

5，對執行者進行獎勵

6，提高員工的能力和素質

7，了解自己。

八、執行力的觀念和原則

1，執行開始前：決心第一,成敗第二

2，執行過程中：速度第一,完美第二

3，執行結束后：結果第一,理由第二

馬老師

馬鵬勃 老 師—— 知名版權課程導師

講師資歷:

國家人力資源保障部認證高級企業培訓師

中國管理科學研究院研究所考評員

國際PTT培訓師技巧培訓導師

中國版權局版權《通用管理》10門培訓課導師

中國版權局版權《行銷管理》12門培訓課導師

中國臺灣體驗式《卡牌的奧秘》國內首批導師

中國好講師網《成果教練》首批教練

全國陪聯（陪協）《游戲寶典》設計導師

中國生命火炬計劃急救員，推廣員

陜西廣播電視臺三套《萬水千山》欄目總編輯

西安電視臺《西安故事》企業文化劇編劇

培訓經驗:

16年中小型企業運營管理培訓經歷，運營連鎖店近百家，員工超三萬人。

從20年前千人培訓大課，到企業落地運營管理培訓。見證了中國培訓的變遷，從企業運營規劃，產品定位，到工作效率提升，員工管理培訓，工作方法創新的完整過程。

從新員工入職到企業崗位職責，工作方法，流程執行，晉升選拔，領導崗位培訓規劃，管理崗位人員等完整的企業培訓經驗。最后把優秀個人的技術，管理等經驗變成企業傳承的瑰寶。例如：大型企業商學院課程建設3家（商網學院，礦山學院，特鋼人才開發中心）開發課程超過千門

運營管理培訓美發連鎖8年26家，員工300多人；運營管理培訓四家餐飲連鎖，最長時間6年，最大一家企業23家連鎖店，員工近10000人；最大管理培訓企業：16年，從小型生產企業到全球最大醫療上市公司--河南翔宇醫療（A股688626）

主講課程 :

《高績效團隊管理》

《打造高效執行力》

《目標與計劃管理》

《卓越的領導力提升》

《管理人員的公眾表達力提升》

《高效下屬輔導培訓》

授課風格:

專業性：嚴謹的邏輯模型、詳實的工具原理，豐富的政史與管理學知識，職業講師風范。

落地性：以即學即用為主要目標，將情景和真實案例帶入課堂，讓學員在課堂上進行大量練習、反饋、改進。隨堂產出、即時遷移。

互動性：貫穿始終的“引導“式教學方法，再加以情景案例+視頻+游戲+團體動力學等體驗式教學，讓學員自主學習、沉浸思考。

易學性：復雜的問題簡單化，簡單的問題深入化，通過大量的類比、舉例，讓學員在輕松思考的環境中，理解知識體系，并進入應用的情境。

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