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課程訓(xùn)練目的

掌握從優(yōu)秀到卓越的框架，做卓越的第五級(jí)職業(yè)化經(jīng)理人。

掌握從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)化品質(zhì)和職業(yè)化心態(tài)

全面修煉從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)技能

第一項(xiàng)技能修煉-戰(zhàn)略執(zhí)行與落實(shí)績(jī)效

第二項(xiàng)技能修煉-目標(biāo)管理與運(yùn)營(yíng)監(jiān)控

第三項(xiàng)技能修煉-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)

第四項(xiàng)技能修煉-人才培育與績(jī)效提升

第五項(xiàng)技能修煉-問(wèn)題解決與變革創(chuàng)新

第六項(xiàng)技能修煉-預(yù)應(yīng)布局與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

課程特色

講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。

講師具備各類(lèi)型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。

課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到。

理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。

透過(guò)個(gè)案解說(shuō)，輕易掌握課程內(nèi)容。

由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。

依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征

案例分析

分組討論

情景模擬

互動(dòng)體驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)分享

適合對(duì)象

中高層管理干部

課程大綱

一、卓越飛輪

有紀(jì)律的員工

有紀(jì)律的思考

有紀(jì)律的行動(dòng)

二、從優(yōu)秀到卓越的框架

從優(yōu)秀到卓越的觀念

保持卓越的績(jī)效

基業(yè)長(zhǎng)青的觀念

永續(xù)卓越的典范

三、從優(yōu)秀到卓越職業(yè)化訓(xùn)練-做第五級(jí)經(jīng)理人

第一級(jí)：有高度才干的個(gè)人

第二級(jí)：有所貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員

第三級(jí)：富有實(shí)力的經(jīng)理人

第四級(jí)：堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者

第五級(jí)：第5級(jí)經(jīng)理人-將個(gè)人的謙遜品質(zhì)和職業(yè)化的堅(jiān)定意志相結(jié)合，建立持續(xù)的卓越業(yè)績(jī)。

謙遜+意志=第5級(jí)經(jīng)理人

平和而執(zhí)著，謙遜而無(wú)畏

公司的成功高于個(gè)人的財(cái)富和名譽(yù)

令人折服的謙虛

永不放棄的決心

職業(yè)化第5級(jí)經(jīng)理人用人模式

先人（找對(duì)人）后事（做對(duì)事）

刺猬理念的三環(huán)圖-充分發(fā)揮你的熱情

四、從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)化品質(zhì)

創(chuàng)新（惟有創(chuàng)新才能不斷前進(jìn)）

冒險(xiǎn)

合作

敬業(yè)

學(xué)習(xí)

執(zhí)著

誠(chéng)信

責(zé)任感

追求卓越

團(tuán)隊(duì)卓越（績(jī)效）

卓越的標(biāo)準(zhǔn)

跟誰(shuí)PK求卓越？

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

忠誠(chéng)敬業(yè)

激活工作的熱情

自動(dòng)自發(fā)

立即行動(dòng)

主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

五、從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)化心態(tài)

您具備追求卓越人生的心態(tài)嗎？

自我心態(tài)的調(diào)整和突破

四個(gè)信念

成功人必定成功的方程式

過(guò)去不等于未來(lái)

一切源于準(zhǔn)備

六、從優(yōu)秀到卓越職業(yè)化核心技能修煉

第一項(xiàng)技能修煉-戰(zhàn)略執(zhí)行與落實(shí)績(jī)效

執(zhí)行企業(yè)遠(yuǎn)景、目標(biāo)及戰(zhàn)略

定制具體的戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃

從組織績(jī)效落實(shí)至個(gè)人績(jī)效

第二項(xiàng)技能修煉-目標(biāo)管理與運(yùn)營(yíng)監(jiān)控

目標(biāo)設(shè)定五大步驟與程序

目標(biāo)達(dá)成的方法及策略

有效運(yùn)營(yíng)的監(jiān)控

檢視計(jì)劃和其實(shí)行的過(guò)程之偏差。

掌握?qǐng)?zhí)行的狀況：經(jīng)由檢查、測(cè)試、調(diào)查、觀察掌握現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)的差異性

第三項(xiàng)技能修煉-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)

建立有效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素

有效團(tuán)隊(duì)管理的十二項(xiàng)特征

團(tuán)隊(duì)的管控及發(fā)展策略

團(tuán)體溝通的技巧

團(tuán)隊(duì)影響力的發(fā)揮

第四項(xiàng)技能修煉-人才培育與績(jī)效提升

部屬培育的重要性

部屬學(xué)習(xí)需求的掌握

個(gè)人成長(zhǎng)的需求分析

工作教導(dǎo)的要點(diǎn)與步驟

分析達(dá)成績(jī)效的正面因素及負(fù)面因素

分析加速因子及摧毀因子

第五項(xiàng)技能修煉-問(wèn)題解決與變革創(chuàng)新

問(wèn)題解決的方法與技巧

建立問(wèn)題分析與決策的良性循環(huán)

如何斷定決策實(shí)施成效

創(chuàng)新的五大定律

企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在哪里？

如何推動(dòng)與應(yīng)對(duì)變革

第六項(xiàng)技能修煉-預(yù)應(yīng)布局與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

打造組織再成長(zhǎng)的動(dòng)力

破除影響組織成長(zhǎng)的慣性，

破除組織學(xué)習(xí)的智障，把握機(jī)會(huì)，

規(guī)劃未來(lái)情景，關(guān)注全景，放眼替代性行業(yè)。

感謝您的參閱,期待我們有更好的合作機(jī)會(huì)

劉老師

學(xué)歷與現(xiàn)職：臺(tái)灣政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA 出生：臺(tái)灣

經(jīng)歷：臺(tái)灣大英法律事務(wù)所所長(zhǎng)；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國(guó)際電子有限公司CEO；春達(dá)國(guó)際股份有限公司總經(jīng)理；臺(tái)灣麥金士企管顧問(wèn)股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司CEO；清華大學(xué)長(zhǎng)春總裁班客座教授，北京交通大學(xué)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)EMBA班特聘講師,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師，眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。

簡(jiǎn)要介紹

臺(tái)灣劉成熙老師為兩岸三地著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家，曾是臺(tái)灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場(chǎng)，以及人力資源)，18年管理咨詢(xún)與培訓(xùn)功底和經(jīng)驗(yàn)，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(diǎn)（國(guó)企；私企；中資；外資企業(yè)）的全部營(yíng)運(yùn)，以國(guó)際化的培訓(xùn)理念，傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路，透過(guò)突破習(xí)慣領(lǐng)域，用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法；讓學(xué)員成功突破心智模式，使學(xué)員產(chǎn)生行動(dòng)，帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)）。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，120余家中國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，1500多家中型企業(yè)，線(xiàn)上線(xiàn)下累計(jì)近百萬(wàn)企業(yè)中高管和精英學(xué)員，始終堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的服務(wù)理念，獲得客戶(hù)超高滿(mǎn)意度和客戶(hù)返聘率，授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。

品牌知名度：

中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)講師排名前5名以?xún)?nèi)，綜合實(shí)時(shí)排名前15名以?xún)?nèi)，總裁網(wǎng)博客點(diǎn)擊率人際全網(wǎng)前20名以?xún)?nèi), 中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派講師100強(qiáng)之一，臺(tái)灣講師內(nèi)地授課量前三甲，持續(xù)九年授課每年達(dá)到280天以上。

演講與授課專(zhuān)題：

企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃

戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與執(zhí)行

企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革

突破習(xí)慣領(lǐng)域-打造組織再成長(zhǎng)的動(dòng)力

創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)變革之道

LTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力&情境領(lǐng)導(dǎo)&情商領(lǐng)導(dǎo)力

教練領(lǐng)導(dǎo)力&變革領(lǐng)導(dǎo)力

MTP中高層干部管理技能提升（12大模塊）

商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧

部屬培育與在職OJT

目標(biāo)管理與績(jī)效考核

卓越績(jī)效管理實(shí)務(wù)

高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)TTT(初中高)

跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧#管理溝通技巧

非職權(quán)影響說(shuō)服力與沖突管理

問(wèn)題分析與決策方法&系統(tǒng)思考&決斷

BLM戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標(biāo)分解

麥肯錫解決問(wèn)題七步成詩(shī)

雙贏商務(wù)談判技巧

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

創(chuàng)新思維&金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)#沖突管理

新生代后員工管理技巧#學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建

績(jī)效面談與輔導(dǎo)技巧&招聘與面試技巧

企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧

人才培養(yǎng)與組織建設(shè)

非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理

高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通技巧

高端優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)與投訴技巧

顧問(wèn)式銷(xiāo)售與大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與銷(xiāo)售技巧

無(wú)邊界管理與群策群力

授課方式

啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問(wèn)案例開(kāi)放式與您分享

講師風(fēng)格

透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快；講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

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