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【課程背景】

常言道：江山易改本性難移，世人們也經(jīng)常講到性格影響命運(yùn)。性格在我們的生命與職業(yè)中發(fā)揮什么樣的重大作用呢？性格是如何直接影響著我們的價(jià)值觀、深層需求、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、人際方式和潛能開發(fā)，并直接影響著企業(yè)的個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效的呢？

很多管理者不清楚自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和性格局限，他們的管理行為也未考慮員工的性格、價(jià)值觀與需求，造成在工作中產(chǎn)生很多的沖突和障礙，影響了組織的工作效率，增加了企業(yè)的管理成本。那么，我們?nèi)绾胃纳七@種現(xiàn)狀？

著名的彼得原理告誡我們：在各種組織中，每個(gè)人都是被提拔到他所不能勝任的崗位上去的。因?yàn)榻M織的發(fā)展與壯大，需要從內(nèi)部或外部選拔人才到更多的各種管理崗位開展工作。特別是作為技術(shù)型人才晉升到管理崗位成為管理人才的時(shí)候，需要對(duì)職業(yè)角色有全新的認(rèn)知、對(duì)管理思維模式做改變、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格做調(diào)整、對(duì)性格進(jìn)行全面的修煉等，經(jīng)過實(shí)踐歷練，才能成長(zhǎng)為企業(yè)的管理精英，成為推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的棟梁人才。

【課程介紹】

本課程基于對(duì)中層管理者的績(jī)效與定位要求，闡述如何快速的從技術(shù)型人才到管理型人才的轉(zhuǎn)變與升級(jí)，深度剖析性格對(duì)于管理者的職業(yè)技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升的作用，引領(lǐng)學(xué)員們?nèi)ヌ剿髯陨砗退说膬?nèi)心世界，深入分析九大性格的人格特點(diǎn)、價(jià)值觀、溝通方式、思維模式、渴望、擔(dān)憂、深層需求和能力突破關(guān)鍵點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到真實(shí)的自己和團(tuán)隊(duì)同伴，從而能夠有效地開展管理工作，塑造出發(fā)揮自身的性格優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格。

性格領(lǐng)導(dǎo)力課程是發(fā)現(xiàn)生命密碼的一次感悟之旅，性格領(lǐng)導(dǎo)力是一把打開心靈之門的鑰匙。

【課程收益】

1)學(xué)會(huì)分析自己與他人的性格、塑造健全人格和提升部門管理能力

2)掌握分析人的思維模式、情緒模式和行為模式，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律和原則

3)塑造自我領(lǐng)導(dǎo)品格—人格完善；樹立自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—人格展示

4)歷練自我內(nèi)外皆修、內(nèi)外統(tǒng)一與和諧的狀態(tài)與能量

5)塑造性格領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)化表現(xiàn)—內(nèi)圣、外化表現(xiàn)—外王

6)提升領(lǐng)導(dǎo)力之溝通力，了解溝通真相—價(jià)值觀障礙—人人自以為是

7)提升領(lǐng)導(dǎo)力之決策力，突破決策瓶頸—性格過濾器—自我防御機(jī)制

8)提升領(lǐng)導(dǎo)力之組織力，打造核心團(tuán)隊(duì)—利益共同體—君子和而不同

【課程大綱】

第一單元 從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換

一、技術(shù)人才與管理人才的特質(zhì)

1.技術(shù)與管理人才的素質(zhì)模型對(duì)照

2.技術(shù)與管理崗位的認(rèn)知模式差異

二、為什么要從技術(shù)走向管理崗位

1.企業(yè)的管理層次與職責(zé)定位

2.個(gè)體與組織的職業(yè)生涯路徑闡述

3.技術(shù)型管理者的角色定位

三、技術(shù)型管理者角色轉(zhuǎn)換

1.從以自我為中心到以團(tuán)隊(duì)為中心

2.自己解決問題到推動(dòng)團(tuán)隊(duì)解決問題

3.從管事到管人

4.從發(fā)現(xiàn)問題到推動(dòng)解決問題

5.從剛性到彈性

方式：案例分析、講授與互動(dòng)

第二單元 解析神奇的“人性地圖”——九型人格與性格領(lǐng)導(dǎo)力

一、什么是九型人格

1.九型人格與相關(guān)的人格理論分析

2.每個(gè)人都可以在九型人格中找到自己的主型號(hào)

3.起源：兩千年前古代阿拉伯世界的游牧民族——蘇菲族

4.傳播：二十世紀(jì)七十年代美國(guó)斯坦福大學(xué)

二、如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

1.領(lǐng)導(dǎo)力的概念與構(gòu)成

2.領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格與運(yùn)用

外向型風(fēng)格——力量型

內(nèi)向型風(fēng)格——思考型

平衡型風(fēng)格——平和型

3.領(lǐng)導(dǎo)力的塑造方式

內(nèi)在和諧力

情緒控制力

資源整合力

方式：講授與互動(dòng)、案例分析

第三單元 九型人格—認(rèn)識(shí)九型領(lǐng)導(dǎo)的特征及優(yōu)劣勢(shì)

導(dǎo)入案例：從九型人格看九類人員的行為特征

一、解讀一號(hào)完美型性格

1.1號(hào)唯美主義

2.誤認(rèn)為事必完美才是為人之道

3.從而忽略了本無(wú)完美才是合理

4.完美型性格的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

二、解讀二號(hào)助人型性格

1.2號(hào)助人為樂

2.誤認(rèn)為別人的成功離不開自己

3.從而忽略了自己的需求

4.助人型性格的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

三、解讀三號(hào)實(shí)干型性格

1.3號(hào)成就導(dǎo)向

2.誤認(rèn)為財(cái)富的成功代表了一切

3.從而忽略了自己的感受和情感

4.實(shí)干型性格的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

四、解讀四號(hào)藝術(shù)型性格

1.4號(hào)自我陶醉

2.誤認(rèn)為自己是舉世無(wú)雙

3.從而忽略了自己的平凡入世

4.藝術(shù)型性格的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

五、解讀五號(hào)思考型性格

1.5號(hào)孤芳自賞

2.誤認(rèn)為有了知識(shí)就可以天下無(wú)敵

3.從而忽略了與人分享才能更加增值

4.思考型性格的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

六、解讀六號(hào)忠誠(chéng)型性格

1.6號(hào)恐懼猜忌

2.誤認(rèn)為別人都對(duì)自己不懷好意

3.從而忽略了坦誠(chéng)才是最安全的

4.忠誠(chéng)型性格的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

七、解讀七號(hào)歡樂型性格

1.7號(hào)活潑快樂

2.誤認(rèn)為天馬行空就可以快樂長(zhǎng)久

3.從而忽略了無(wú)根的樹木總會(huì)枯死

4.歡樂型性格的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

八、解讀八號(hào)領(lǐng)袖型性格

1.8號(hào)英雄氣概

2.誤認(rèn)為自己可以征服這個(gè)世界

3.從而忽略了征服內(nèi)心就是世界

4.領(lǐng)袖型性格的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

九、解讀九號(hào)和平型性格

1.9號(hào)隨遇而安

2.誤認(rèn)為無(wú)欲無(wú)求與人為善就快樂

3.從而忽略了心底靈魂與理想的召喚

4.和平型性格的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

方式：講授與互動(dòng)、案例解讀

第四單元 知人善任——發(fā)揮九型人格領(lǐng)導(dǎo)魅力

一、現(xiàn)場(chǎng)的自我性格分析與練習(xí)

1.寫出自己的性格優(yōu)勢(shì)與不足

2.課堂輪流分享性格特征

二、研討與分析他人的性格特征

1.研討團(tuán)隊(duì)成員的性格特征

2.研討并分享領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的塑造與調(diào)整

三、九型人格之性格領(lǐng)導(dǎo)力的答疑

1.成功者都是能真實(shí)的面對(duì)自我

2.個(gè)體性格的揚(yáng)長(zhǎng)避短策略

3.團(tuán)隊(duì)性格的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)方法

方式：小組演練為主、講師輔導(dǎo)與答疑

第五單元 技術(shù)型管理者的管理實(shí)踐探討

一、技術(shù)型管理者的思維改善策略

1.業(yè)績(jī)?yōu)橥酢㈥P(guān)注成果

2.胸懷寬廣、全局觀念

3.抓大放小、要事第一

4.培養(yǎng)下屬、成人達(dá)己

5.發(fā)動(dòng)群眾、團(tuán)隊(duì)智慧

6.以身作則、榮辱與共

二、技術(shù)型管理者的部門管理技能

1.溝通力

溝通的心法

溝通的技法

2.組織力

團(tuán)隊(duì)的合力

團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)力

3.決策力

理智的決策

直覺的決策

4.修煉力

人生的使命

十商的修煉

方式：學(xué)員分享為主、講師引導(dǎo)、小組答疑

陳老師

陳朝華管理簡(jiǎn)介：

中山大學(xué)華商MBA同學(xué)會(huì)理事

海南大學(xué)廣州校友會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

廣西賀州市非公經(jīng)濟(jì)商學(xué)院客座教授

58同城網(wǎng)全國(guó)HR管理大講壇特約講師

立白集團(tuán)立白冠軍論壇聯(lián)合創(chuàng)始人 講師

廣東省國(guó)典教育研究院企業(yè)文化管理院長(zhǎng)

中山大學(xué)EMBA、華南師范大學(xué)人力資源管理專業(yè)

講師背景：

曾任：海南旅游總公司下屬（通什度假村、五洲大酒店）總經(jīng)理秘書、行政部經(jīng)理

曾任：中青旅股份海南分公司 國(guó)內(nèi)部項(xiàng)目經(jīng)理

曾任：中國(guó)平安保險(xiǎn)海南分公司 省組練

曾任：廣州（法國(guó)）博納集團(tuán) 總經(jīng)辦主任、人力資源總監(jiān)、兼集團(tuán)高級(jí)講師

曾任：廣東禮都旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司 人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)導(dǎo)師

講師研究方向：

陳朝華講師擁有20多年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)， 曾任大型國(guó)企管理干部、平安保險(xiǎn)訓(xùn)練講師、，對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)與人力資源管理深度研究與實(shí)踐，擅長(zhǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)文化設(shè)計(jì)、人才選拔與培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織發(fā)展、績(jī)效提升、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等領(lǐng)域，為上百家企業(yè)提供完善的戰(zhàn)略與文化、人力資源體系、梯隊(duì)人才培養(yǎng)及組織發(fā)展等咨詢輔導(dǎo)與培訓(xùn)服務(wù)。咨詢與培訓(xùn)工作涉及地產(chǎn)、電力、日化、金融、通訊、保險(xiǎn)、快消品、外貿(mào)、醫(yī)藥、機(jī)械、餐飲、電商、服裝、物流、制造業(yè)等行業(yè)并獲得客戶的高度認(rèn)可。如果把企業(yè)比喻為一個(gè)人，那么，高層是頭部，中層是腰部，基層是腿部。中層是企業(yè)的中堅(jiān)力量，是每個(gè)職能模塊的負(fù)責(zé)人；中層作用是承上啟下，推動(dòng)戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施；中層是接班人，是基業(yè)長(zhǎng)青的人才保障。中層的成長(zhǎng)決定企業(yè)的發(fā)展，中層的強(qiáng)大決定企業(yè)的成功。卓越的中層管理者，應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心、積極樂觀的心態(tài)、豐富的專業(yè)知識(shí)、嫻熟的管理技能、良好的職業(yè)習(xí)慣等五大特質(zhì)。

講師授課風(fēng)格：

穩(wěn)重大方、熱情奔放、輕松愉悅、幽默詼諧、理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、引導(dǎo)激發(fā)思維。

主講課程：

《中層管理技能提升》 《從技術(shù)到管理之性格領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 《DISC性格修煉與職業(yè)成功三大模式》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 《目標(biāo)管理》

《高效時(shí)間管理》 《健康情緒管理與職場(chǎng)成功三大模式塑造》

《商務(wù)溝通技巧》 《感恩責(zé)任與執(zhí)行力提升技巧》

七、咨詢與輔導(dǎo)項(xiàng)目（部分）：

1、案例一：廣東中創(chuàng)盈科產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)有限公司的年度人力資源系統(tǒng)提升與高管團(tuán)隊(duì)教練式賦能咨詢項(xiàng)目（管理咨詢~運(yùn)營(yíng)輔導(dǎo)~高管培訓(xùn)~組織人力體系提升指導(dǎo)等）

2、案例二：佛山粵樵東印染有限公司（工廠）的年度管理咨詢與培訓(xùn)項(xiàng)目（組織設(shè)計(jì)與發(fā)展優(yōu)化~薪酬與績(jī)效管理優(yōu)化~高管教練式輔導(dǎo)~三級(jí)管理人才隊(duì)伍培訓(xùn)等）

3、案例三：廣東天弟集團(tuán)（公司有工廠）的年度管理咨詢與培訓(xùn)項(xiàng)目（文化與戰(zhàn)略規(guī)劃~組織體系構(gòu)建~運(yùn)營(yíng)輔導(dǎo)~薪酬與績(jī)效優(yōu)化~人才梯隊(duì)等構(gòu)建）

4、案例四：廣州嘉泰然服飾有限公司（工廠）的年度管理咨詢項(xiàng)目（戰(zhàn)略與文化設(shè)計(jì)~組織變革~薪酬績(jī)效體系升級(jí)~品牌定位設(shè)計(jì)~運(yùn)營(yíng)管控輔導(dǎo)等）

5、案例五：廣州瑩美國(guó)際化妝品有限公司的管理咨詢項(xiàng)目（戰(zhàn)略與企業(yè)文化優(yōu)化~組織體系完善~市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃與輔導(dǎo)~薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)~績(jī)效體系設(shè)計(jì)等）

6、案例六：廣州泰弘人力資源服務(wù)有限公司的企業(yè)文化咨詢項(xiàng)目（企業(yè)文化升級(jí)與優(yōu)化、文化與制度配套審定、企業(yè)文化落地指導(dǎo)等）

7、案例七：廣州歐翼服飾有限公司的薪酬績(jī)效優(yōu)化咨詢（激勵(lì)薪酬制度設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)績(jī)效體系設(shè)計(jì)、組織體系、人才梯隊(duì)設(shè)計(jì)等）

8、案例八：廣州樺豎居建材有限公司的年度組織建設(shè)與人才賦能咨詢項(xiàng)目（戰(zhàn)略與文化、組織與人才發(fā)展、薪酬與績(jī)效體系、經(jīng)營(yíng)輔導(dǎo)等）

9、案例九、廣州帶領(lǐng)者織帶有限公司的年度組織管理咨詢項(xiàng)目（戰(zhàn)略與文化設(shè)計(jì)、薪酬與績(jī)效提升、股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)、組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)營(yíng)輔導(dǎo)等）

八、服務(wù)客戶

國(guó)有企業(yè)：廣州農(nóng)商銀行、廣州客運(yùn)集團(tuán)、長(zhǎng)春東北電力設(shè)計(jì)院、重慶電力集團(tuán)廣匯技術(shù)公司、徐州供電局、南通供電局、甘肅省張掖發(fā)電廠、汕頭澄海煙草局、寧夏武靈發(fā)電廠、內(nèi)蒙古能源集團(tuán)、內(nèi)蒙古通遼發(fā)電總廠、深圳電力局、汕頭龍湖煙草局、中國(guó)電信廣州公司、中國(guó)電信荔灣分公司、內(nèi)蒙古霍林河露天煤業(yè)、內(nèi)蒙古扎哈卓爾煤業(yè)、湖北鹽業(yè)集團(tuán)、廣東鹽業(yè)集團(tuán)肇慶公司等

集團(tuán)企業(yè)：博納集團(tuán)、新江集團(tuán)、豐興集團(tuán)、藍(lán)盾股份、太平洋金融控股集團(tuán)、冠鼎財(cái)富集團(tuán)、粵銀金控集團(tuán)、普瑞眼科醫(yī)院集團(tuán)、麗的通訊集團(tuán)、廣州立白集團(tuán)、廣州樂天地產(chǎn)集團(tuán)、中青旅集團(tuán)、瑩美國(guó)際集團(tuán)、南沙中小企業(yè)聯(lián)盟、廣州穗源人力協(xié)會(huì)、海大廣州校友會(huì)、廣州陳氏宗親會(huì)、廣東天弟集團(tuán)、廣東無(wú)邊界集團(tuán)、南國(guó)人力資源集團(tuán)、中創(chuàng)盈科產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)集團(tuán)、大運(yùn)集團(tuán)、泰索斯集團(tuán)泰弘公司等

保險(xiǎn)行業(yè)：平安保險(xiǎn)、中國(guó)人壽、太平洋保險(xiǎn)、信誠(chéng)保險(xiǎn)、太平人壽、平安保險(xiǎn)鑫海團(tuán)隊(duì)

實(shí)業(yè)公司：廣東順啟實(shí)業(yè)、康美斯科技實(shí)業(yè)、成都中清科華實(shí)業(yè)、友誼褲都商城實(shí)業(yè)、首鋼安川機(jī)器人實(shí)業(yè)、茂名蕭氏實(shí)業(yè)、福隆實(shí)業(yè)、廣州納斯頓娛樂實(shí)業(yè)、南寧立彩實(shí)業(yè)、廣東順毅晟實(shí)業(yè)、佛山粵樵東印染、廣東健碼生物制藥、勐海信記茶業(yè)等

互聯(lián)網(wǎng)科技公司：中山一念網(wǎng)絡(luò)科技、云南文山信息自聯(lián)科技、青海天堏信息科技、遼寧朝陽(yáng)林昌網(wǎng)絡(luò)科技、肇慶云圖信息技術(shù)、貴州黔巨人網(wǎng)絡(luò)科技、茂名創(chuàng)瑞信息科技、遵義網(wǎng)搜天下科技、河北星河網(wǎng)絡(luò)科技、云南自由互聯(lián)科技、大同一諾科技等

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