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課程受眾:

在校大學畢業生、剛走上工作崗位兩年內的大學生，需要提升職業心態的員工

授課方式:

理論講解＋案例體驗＋提問互動＋錄像觀賞＋角色扮演＋分組討論＋精彩點評

授課特色:

氣氛活躍互動，內容啟發頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑

課程背景：

大學生四年的學習，應該為將來走向職場，做好各個方面充分的準備。

大學生最初踏入職場，會出現很多問題：

由于缺乏明確的人生規劃而感到迷茫困惑；

由于不適應職場規則而導致人際關系不理想，自信心受挫；

由于個人英雄主義，缺乏團隊精神而導致很難融入團隊；

很多人表現出：峙才孤傲，夸夸其談，眼高手低，心氣浮躁；

沮喪之余，不反求諸己，自我檢討，反而頻繁跳槽，給企業和個人都帶來損失。

對于一個大學生來說，從校園到社會，是人生的一個重大轉折，能否順利實現這個過渡，直接關系到大學生自信心的建立以及在未來職業生涯中的成長速度。對于企業來說，關系到能否在最短的時間內，讓大學生成為企業的有用之才，為企業創造業績，作出貢獻，讓大學生快速從企業的人力成本轉變為企業的人力資本。

課程收獲:

通過培訓，可以幫助剛剛走入職場的大學生：

1. 解除困惑，少走彎路，少付代價，樹立信心，快速實現角色轉換；

2. 明確人生目標，做好職業規劃，把個人目標融入到企業目標，實現共贏；

3. 調整心態，改變意識，謙卑務實，培養合作精神，快速融入團隊；

4. 培養職業精神，注意職業形象，成為新一代優秀的企業人。

課程大綱：

第一部分 從校園到社會的跨越

1. 企業和學校的四大不同點

2. 企業最歡迎什么樣的大學生

3. 初入職場十大困惑分析

4. 案例討論：新員工珊珊剛進公司一個月就離職的現象分析

第二部分 初入職場四個意識的轉變

1. 個人導向到團隊導向：放下個人英雄，尋求團隊合作，在共贏中實現自己；

2. 情感導向到職業導向：放下個人情緒，聚焦團隊目標，樹立職業形象；

3. 成長導向到責任導向：放下“小我”，主動承擔團隊責任，在責任中成長；

4. 思維導向到行為導向：放下“光說不練”，快速行動，在行動中尋找有效方法。

第三部分 人在職場應該具備的心態

1. 正面積極：面對挫折，絕不抱怨，迎接挑戰，在不斷的挑戰中成長自己；

2. 空杯學習：學歷不等于學習力，社會上考驗的是學習力；

3. 主動負責：一個人能負多大的責任，就能成就多大的事業；

4. 合作共贏：你能和多少人合作，和什么樣的人合作，決定了你的成就有多大；

5. 樹立人生目標：明確的人生目標，能讓你利用一切資源、一切機會去實現它。

第四部分 人在職場應該懂得的禮儀

1. 基本職業形象

2. 基本辦公室禮儀

3. 與領導或同事溝通禮儀

4. 拜訪或接待客戶禮儀

5. 會議發言禮儀

安老師

名課堂特聘培訓講師

資深企業教練、拓展訓練師、成功學訓練課程專業主訓師、成功學潛能開發專家、績效管理專家、職業生涯規劃師、感恩教育培訓師、高級人力資源管理師、國際職業培訓師、曾在知名中外合資企業擔任高級人力資源經理。

曾為眾多知名企業提供企業經營管理及人力資源培訓，在全國各地組織舉辦并主講績效管理、素質提升、潛能開發 、教練技術、情商訓練、突破性領導力等課程數千場，培訓學員達數萬人次。真誠地指導和幫助人們用正確的心智模式、思維方式和行為習慣將經典而先進的人生理念在實踐中突現價值，并在實踐中不斷地提升和創新。全力協助人們通過有效的方法和途徑創造豐足的財富，擁有健康的體魄，獲得完美的心靈，同時也迅速地促進個人生命的成長，激發心靈無限的潛能，使人們獲得事業的成功，擁有無價的友誼，贏得別人的尊重，體現生命的價值，達成人生的目標！

為人們托起夢想，讓愛心充滿世界——真誠到永遠！

授課風格：以幽默的語言表述，在輕松的氛圍傳授知識；以激情生動的情景演練，使學員得到心靈強烈的震撼；——走出自我天空，成就卓越人生！

服務過的客戶（但不限于）：

中國移動、北方電網、正新集團、日泰管業、華聯商廈、好孩子樂園、德大地產、金屋地產、大禾公司、金屋集團、朗唯科技、綏中電廠、廣大公司、邯鄲鋼鐵公司、正紅實業、河北潤昌、隆鑫科技、易發實業、新華書店等。

擅長課程：

《突破性領導力工作坊》

《墑德訓練營》

《魔鬼訓練營》

《績效管理實操》

《金牌員工的五層修煉》

《為自己工作、在崗位創業》

《贏在職場》

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