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培訓對象：

采購主管及經理、采購總監、供應鏈經理、運營經理、運營總監和總經理以及其他涉及到采購供應鏈管理的專業管理人士等。

培訓目標：

此項目專門針對有經驗的供應經理設計，并注重管理和領導技能以及增加職業價值的特定的各種特定的功能。面對今天的競爭環境，供應經理必須學會戰略性的思考。擴充視野并把自己當成服務的提供者。

課程大綱：

供應鏈策略

2-A-1 制訂并實施物料或服務的標準化項目

2-A-2 開展需求計劃，使供應管理業務與組織戰略相吻合

2-A-3 實施運作計劃、排程和庫存控制流程，確保資源的最大化利用

2-A-4 組織供應鏈架構，支持組織的業務戰略

銷售及運營計劃 – 需求計劃

2-B-1 在物料生產計劃中納入銷售、庫存和產能預測，滿足戰略目標

2-B-2 開展需求計劃

銷售及運營計劃 – 預測

2-C-1 分析并向內部利益相關方報告市場條件、標桿和行業趨勢

2-C-2 根據經濟和技術趨勢，制訂供應預測

2-C-3 基于預測數據，對尋源和供應策略進行計劃和溝通

2-C-4 與供應商一同管理預測數據

2-C-5 計算并報告預測準確率

銷售及運營計劃 – 產品和服務

2-D-1 參與新產品或服務的開發，支持市場活動

2-D-2 參與產品-服務的爬坡和縮減策略和實施

2-D-3 進行系統和流程改進，幫助組織實現銷售目標

質量管理

2-E-1 制訂并管理供應商質量認證項目

2-E-2 開發質量改進的考核體系

2-E-3 在供應鏈中實施持續改進進程

物流和物料管理

2-F-1 設計運輸和分撥政策和流程，確保優化的物資流

2-F-2 管理運輸、發票和文檔職能，確保合規

2-F-3 管理交付/收貨問題的解決

2-F-4 分析供應商運輸成本

2-F-5 開發和實施倉儲管理系統

2-F-6 進行網絡設計和優化，支持商業模式，提高生產力，降低運作成本

2-F-7 監控倉儲職能的日常運作

2-F-8 開發和實施庫存管理系統

2-F-9 針對設備和資產在組織內部的流動進行協調和監控

2-F-10 訂單跟催與推遲

2-F-11 開發和執行計劃和指標，降低缺貨風險

2-F-12 識別能滿足需要的經濟包裝

2-F-13 針對多余/廢棄物資開展投資回收業務

項目管理

2-G-1 開展項目管理活動

史老師

1984年以優異成績畢業于清華大學（工學碩士，1986），后在清華大學自動化系、國家863/CIMS研究中心管理與決策信息系統實驗室擔任教學和研究工作；曾就職于美國利諾公司北京辦事處，從事多項大型項目的招投標、系統服務、項目管理等。96年加入IBM公司，任ERP/SCM解決方案部中國區經理，曾為多個客戶設計并實施企業管理解決方案；后加入中國惠普有限公司，擔任采購與供應鏈管理資深顧問、高級咨詢經理，為很多著名企業提供設計和實施采購、物流與供應鏈管理。史先生目前是清華大學物流與供應鏈管理特聘顧問與課程教授、惠普管理學院授權講員。已經為數百家企業提供供應鏈與物流管理、采購管理、企業信息化與流程重組等方面的培訓和咨詢工作。

主要客戶：

聯想集團、海爾集團、諾基亞、中美史克、中興通訊、TCL移動、晶華玻璃、中國外運股份、太原鋼鐵、中原油田、中石化總公司、凌云汽車配件集團、榮事達電器、天津渤海石油、上海通用東岳汽車、北汽福田、武漢九州醫藥、三花股份、海信電視、匯源集團、京東方電子集團、北京巴威鍋爐中遠集裝箱運輸公司、北京醫藥物流中心、寶供物流、Hengshan國際貿易、上海貝爾、成都飛機公司、濟南一機床、北京一機床等。

授課風格：戰略性和實用性相結合的生動傳授方式，促使學員全神貫注。

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