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【課程收益】

徹底解決“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”的被動式工作。

幫助管理提升員工自覺自愿地工作動力。

激發(fā)應(yīng)該的工作積極性。

徹底明白為企業(yè)工作其實(shí)就是在為自己的前途和未來在工作。

降低企業(yè)管理成本，提升管理效率

授課對象：

職場新員工、基層員工

【課程大綱】

課程引導(dǎo)：

你如何看待手頭的這份工作？

你是“主人心，還是打工心？”

開篇

360公司的老板周鴻祎做客優(yōu)米網(wǎng)，主題演講[不以打工心態(tài)工作]引發(fā)現(xiàn)場觀眾質(zhì)疑：“忽悠”說起。

一、工作不是負(fù)擔(dān)，而是責(zé)任和使命

1.工作態(tài)度決定生存結(jié)果

（1）全力應(yīng)付 vs全力以赴

青島啤酒董事長的成長

（2）雇傭軍 vs志愿軍

早晨鬧鐘一響后的回顧

（3）打工心 vs主人心

周鴻祎和百度

（4）挑水VS挖井

5年你做了什么？；兩個和尚的故事

2.別不在乎態(tài)度，它是你能力的導(dǎo)航儀

（1）一個人是無法離開工作而生活的。工作是每個人生活的一個重要組成部分 [ 1/3人生的時間每個人都在工作]

（2）一個人一生取得成就的大小取決于工作的成與敗。 [聯(lián)想楊元慶的成長經(jīng)歷]

（3）認(rèn)真對待工作就是認(rèn)真對待自己的人生。

（4）平淡地工作和生活的人，終其一生碌碌無為。

（5）不甘平庸的人，才能成就 [富翁與漁翁的對話]

3.打工者的工作態(tài)度有什么危害？

一個人對待工作的態(tài)度決定了他的生存方式

[打工者與主人心的工作態(tài)度對比]，算來算去，終算自己。

二、個人的成長離不開工作

互動練習(xí)：你會畫樹嗎？

1.再能干的人，一旦離開了工作，也很難立足。

[工作是什么？]

2.人生如戲，全靠演技，沒有舞臺，流浪難過。

[個人與企業(yè)的關(guān)系]選擇行業(yè)，跟對貴人，做對事情

3.離開公司，你能做什么？

[企業(yè)能為我做什么？]

結(jié)論：每個人的三種身份[現(xiàn)實(shí)的承擔(dān)者、未來的開拓者、歷史的繼承者和三種活法[本我、自我、超我]促使我們必須明白我們是為自己工作。

三、每個人都是在為自己在工作

?從平庸到優(yōu)秀，你不是在砌房子，而是在構(gòu)建未來。

三個工人的對話，給我們的啟示。每個人都是在為自己工作。

?跳出薪水之外，工作本身就是一種報(bào)酬。

現(xiàn)實(shí)生活中，埋怨工資低的人，錯在了哪里？

[努力工作對自己有什么好處？]

?主動做事，不要被學(xué)歷所迷惑。

每個人的價(jià)值都是在使用價(jià)值上體現(xiàn)的，別在意學(xué)歷，要看重實(shí)力。

格局決定結(jié)局；視野決定空間；人生從為人創(chuàng)造價(jià)值開始。

模塊二：帶著微笑去工作

一、我是我生命的主人

1.我的命運(yùn)我做主，我不是一只迷途的羔羊；

工作就是用價(jià)值交換價(jià)值的過程。

工作的過程就是用知本交換資本的過程，你如何看？

案例1老不匠為什么不要新房子？

案例2小李為什么白忙活？

2.我是我認(rèn)為的我

“打工心態(tài)，自食其果。”VS“主人心，世界主”

“工資少，為什么要做？錯在了哪里？”

[錢不是別人給的，是自己吸引來的]。

王石和他的團(tuán)隊(duì)

3.我是一切的根源

每個人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師。

“人生有限責(zé)任公司”與“公司”的“對堵”，誰贏誰輸？

“贏”字的字面解釋，你學(xué)到和悟到什么？

二、進(jìn)入還要融入，敬重還要敬仰

選擇公司就是選擇一整套價(jià)值觀，選擇處理人際關(guān)系的方式和生存方式

1.老板是貴人，更是導(dǎo)師。

認(rèn)識自己的老板的社會價(jià)值，老板的痛苦你知道多少？

2.領(lǐng)導(dǎo)是榜樣，更是良師

認(rèn)識自己的領(lǐng)導(dǎo)和自己的關(guān)系

3.同事是戰(zhàn)友，更是伙伴

認(rèn)識自己的同事和自己的關(guān)系。

4.客戶是財(cái)神，更是朋友

不要得罪客戶，老客戶就是新市場

三、明確目標(biāo)，向正確的方向出發(fā)

1.公司是什么？

公司是指一般以營利為目的，從事商業(yè)經(jīng)營活動或某些目的而成立的組織

公司是我生存和發(fā)展的平臺；公司是成就夢想的舞臺；

公司是社會價(jià)值的提供者；公司是財(cái)富積累的創(chuàng)立者

2.成功人生都是從跑龍?zhí)组_始的，

成功人生三步曲：基層；小事，助人

你如何看待基層工作和批評？

3.做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

為什么說：“三年入行，五年懂行，十年內(nèi)行？”

如何規(guī)劃自己的未來人生？

模塊三：帶著感恩的心去工作

一、別把工作當(dāng)游戲，應(yīng)把服從當(dāng)美德。

1.在其位，謀其職，盡責(zé)任。

“責(zé)任”的詮釋。

2.“掃廁所”的感悟，能力靠什么證明？

3.服從意味著什么？服從就是執(zhí)行

二、主動做事，而非坐等指示

1.工作不簡單，需要動手還要動腦。

九段秘書的工作態(tài)度，我們能悟出什么？

2.學(xué)會站在公司的角度思考問題

捫心自問四問：1、2、3、4、

3.做完，還要做對，更要做

我:

三、學(xué)會感恩，喚醒內(nèi)心的驅(qū)動力

1.每個人都因公司而不同

工作就是存款機(jī)，職務(wù)就是加油站

2.是公司成就了你的未來

柳傳志是如何投資楊元慶的？

3.站在公司的高度去工作，

環(huán)境決定行為，沒有公司，我何去何從？

陳老師

資歷背景

國家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程注冊培訓(xùn)師

企業(yè)員工成長動力提升研究學(xué)者

2013年全球500強(qiáng)商學(xué)院TOP100最佳職業(yè)化講師

2015年最佳咨詢管理專家

授課風(fēng)格

企業(yè)顧問式培訓(xùn),每次的培訓(xùn)都要經(jīng)過嚴(yán)格的三關(guān)(訓(xùn)前調(diào)研、訓(xùn)中把控、訓(xùn)后反饋）

身體力行的講師風(fēng)格，用自己的言行來感染學(xué)員。

通過典型的實(shí)戰(zhàn)案例和故事來啟迪學(xué)員，使學(xué)員在互動中得到體驗(yàn)

采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，脫稿式培訓(xùn)。經(jīng)過他培訓(xùn)的學(xué)員已經(jīng)超過20萬人次。

授課經(jīng)驗(yàn)

可口可樂、金海漿紙業(yè)、太鋼集團(tuán)、邯鄲鋼鐵集團(tuán)、粵電集團(tuán)、華藥集團(tuán)、同煤集團(tuán)、義堂煤業(yè)、潞寶集團(tuán)、潞安集團(tuán)、邯鋼集團(tuán)、樂仁堂藥業(yè)、河北建投、隆水集團(tuán)、廣州本田、路虎專賣、中國移動、中國聯(lián)通、中國銀行、北京貓王家具、智海集團(tuán)、中國兵器、中國石油、石藥集團(tuán)、 中國煙草、 國家電網(wǎng)、建華管樁……

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在線報(bào)名：塑造員工自動自發(fā)的職業(yè)精神(杭州)

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