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課程介紹

新形勢下，全國各級黨組織在全面完成標準化規(guī)范化建設的基礎上，制定了黨建工作更高質量、更高標準的新目標，不斷提高黨建工作精細化管理水平成為新趨勢。特別是黨建工作如何更好地與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合以及黨務規(guī)范實操等，成為充分發(fā)揮組織功能，把黨的力量全面轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的嶄新課題。

黨支部處于最基層，是整個黨組織的“神經(jīng)末梢”，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的“毛細血管”，黨要鞏固執(zhí)政地位，必須加強基層黨支部建設，夯實黨的執(zhí)政基礎。為幫助各級國有企業(yè)最大限度地發(fā)揮黨建對國企各項事業(yè)高質量發(fā)展的引領力，把黨支部建設的更加堅強有力、考出更出色答卷，增強和改進新時代國有企業(yè)基層黨支部工作，全面提高基層黨支部的戰(zhàn)斗力、建設高素質基層黨組織、優(yōu)化提高各黨支部書記與黨務工作者本領，努力成為能擔當有作為的黨組織書記、努力爭做能戰(zhàn)斗有本領的黨務工作者。課程特邀請黨務實操專家主講，將堅持按照實操、實用、實戰(zhàn)的原則，重點傳授黨建融合、黨務實操內容，圍繞實踐中具體應用的方法和路徑進行針對性授課。

課程收益

1.黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合的方略。以實踐案例、深度講解，指導學員全面掌握融合的核心任務、融合切入點和實戰(zhàn)場景，提升實戰(zhàn)化融合的工作成效；2.幫助支部書記、黨務工作者全面掌握黨務工作規(guī)范實操的具體要領。引導學員檢視以往黨建工作中不夠嚴謹、不夠精細的“風險”問題，幫助參訓單位黨組織邁上高質效、低風險黨務管理新臺階

培訓對象

1.各黨政機關，企事業(yè)單位黨委辦公廳（室）主任、各級黨委(總支、支部)書記；2.各企事業(yè)單位所設黨委辦公室、黨群工作部、黨委工作部、黨建工作部、黨委組織部、工會辦公室及黨務秘書、黨建專責、黨務專員等從事綜合管理的黨務工作者；3.負責組織、宣傳、紀檢、群團等黨務工作者及其他相關人員。

課程大綱

（一）黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合要點解析與探索

1.始終堅持推動黨建業(yè)務融合發(fā)展，不折不扣落實“第一議題”制度

*推動“第一議題”制度化、堅持“第一議題”常態(tài)化、做到“第一議題”規(guī)范化、確保“第一議題”實效化；

2.深度融合的“五大工程”

2.1黨建引領融合工程——用黨的力量統(tǒng)領發(fā)展；

2.2黨建品牌創(chuàng)建工程——打造高效能紅色文化；

2.3黨建陣地建設工程——塑造黨的國企新形象；

2.4黨建提質管理工程——黨務精細化深度管控；

2.5黨建全新賦能工程——全力提高黨的領導力。

3.發(fā)揮黨建引領作用，促進黨建與業(yè)務有機融合

3.1發(fā)揮好黨委統(tǒng)籌推進的引領力——大膽探索黨建融合的“精準焊點”、認真落實黨建融合的“新版組織生活”、突出抓好黨建融合“主攻方向”；

3.2抓住黨建融合的切入點——核心業(yè)務；

3.3充分發(fā)揮組織功能的落腳點——兩個作用；

3.4黨建與企業(yè)管理融合關鍵點——四個路徑。

4.黨建融合推進措施——“清單制管理”

4.1全面從嚴治黨責任清單，提高黨組織“兩化”建設質量；

4.2黨建引領事業(yè)責任清單，黨建融合到具體業(yè)務實踐路徑；

4.3發(fā)揮組織功能責任清單，管控黨建融合的工作措施研究。

5.在黨建融合的實戰(zhàn)中提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力

5.1要建強基本組織，實現(xiàn)支部班子與經(jīng)營班子同題共答；

5.2要瞄準工作目標，實現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營同向發(fā)力；

5.3要選準工作載體，實現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營同頻共振；

5.4要用好信息化手段，行成上下貫通的黨建融合一張網(wǎng)；

6.黨建深度融合到企業(yè)文建設中，提升企業(yè)發(fā)展的軟實力。

（二）黨支部書記職能的有的放矢

黨支部書記是基層單位黨支部領導班子的“班長”，更是帶頭人。作為黨支部書記，如何面對新的形勢和任務，擺正自己的位置，通過自身素質的提升，有的放矢地把黨支部工作做實、做到位，真正發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，是黨支部書記需要認真思考和實踐的課題。

1.黨支部書記的地位和作用；

2.支部書記的工作方法和領導藝術（能干、會干、領干）；

3.黨支部書記的素質和修養(yǎng)（能說、會講、敢干）；

4.如何發(fā)揮好黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用；

5.黨支部書記抓黨建存在的問題及整改措施要點。

（三）黨支部委員作用的合力發(fā)揮

黨支部委員是黨支部的“關鍵少數(shù)”。從全面從嚴治黨的內在邏輯而言，全面從嚴治黨要求黨支部形成堅實的戰(zhàn)斗堡壘，而黨支部要形成戰(zhàn)斗堡壘,最基本的要求就是黨支部委員要在工作發(fā)揮合力作用；從職責與定位而言，支部委員最直接地動員、組織黨員和群眾貫徹落實黨的路線、方針、政策，完成黨的各項任務，只有抓好支部委員這個“關鍵少數(shù)”，才能推動黨支部整體的向好發(fā)展。

1.黨建與黨務工作的區(qū)別與相互聯(lián)系；

2.支部委員間工作合力的體現(xiàn)；

3.各支部委員工作職責。

（四）三會一課載體作用的充分應用

“三會一課”是我們黨在長期實踐中創(chuàng)造的加強黨員教育管理的基本方法、重要途徑和基礎性工作，是黨的基層組織長期堅持的重要制度。新時代，堅持“三會一課”在黨員教育管理中的作用，將黨的民主集中制組織原則及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風體現(xiàn)在推動高質量發(fā)展工作中。

1.三會一課的歷史沿革；

2.支部黨員大會；

3.支部委員會；

4.黨小組會；

5.黨課；

6.“三會一課”在推動生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮的作用。

（五）主題黨日活動的統(tǒng)籌效能體現(xiàn)

主題黨日活動是提高黨的組織生活質量的有效形式，是黨支部開展工作、黨員參加黨的活動的制度保證。堅持和完善主題黨日活動制度，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向、目標導向、效果導向，突出黨味，體現(xiàn)特色，注重質量，提升吸引力，推動黨員得到黨性鍛煉、受到思想熏陶，使黨組織更有凝聚力、影響力。

1.主題黨日活動概要介紹；

2.主題黨日活動創(chuàng)新內容；

3.主題黨日活動實施步驟；

4.主題黨日活動具體要求。

（六）組織生活會為提質增效做保障

黨的組織生活是黨內政治生活的重要內容和載體，是黨組織對黨員進行教育管理監(jiān)督的重要形式。黨章第八條規(guī)定：“每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監(jiān)督。”從組織生活會的制度功能來看，通過黨員間交流思想、總結經(jīng)驗教訓、開展批評和自我批評等，能夠起到錘煉黨員黨性、激發(fā)組織內部活力、增強組織凝聚力的作用。

1.明確組織生活會的概念和作用；

2.把握組織生活會的工作程序；

3.掌握各關鍵環(huán)節(jié)應注意的問題；

4.組織生活會的模擬視頻展示。

（七）民主評議黨員突顯先鋒模范作用

民主評議黨員制度是加強黨的建設的一項重要制度。目前這項制度已經(jīng)成為黨內的一項經(jīng)常性制度。民主評議黨員就是按照黨章規(guī)定的黨員條件，通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內外群眾的評議，以及黨組織的考核，對每個黨員在各項工作中的表現(xiàn)和作用作出客觀的評價，并通過組織措施，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。是全面從嚴治黨，加強黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施。

1.熟悉掌握民主評議黨員工作的程序；

2.介紹立足崗位發(fā)揮黨員先鋒模范作用的經(jīng)驗。

（八）發(fā)展黨員工作做到流程規(guī)范

黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體。發(fā)展黨員工作是黨的建設一項經(jīng)常性重要工作，是黨的建設新的偉大工程的—項基礎工作，是黨員隊伍建設的重要組成部分。做好發(fā)展黨員工作，是保持黨的先進性純潔性、落實從嚴治黨方針的體現(xiàn)。黨組織只有經(jīng)常不斷地對要求入黨的先進分子進行教育和培養(yǎng)，在他們提出入黨要求并且具備黨員條件時，及時把他們吸收到黨內來，才能不斷壯大黨員隊伍，改善黨員隊伍結構，提高黨員隊伍素質，保持黨員隊伍生機活力，擔負起新的歷史使命。

1.發(fā)展黨員工作要求與原則；

2.發(fā)展黨員工作流程及模板；

3.發(fā)展黨員支部大會操作流程。

（九）支部換屆選舉工作扎實規(guī)范

黨組織換屆的意義主要體現(xiàn)在加強黨的組織建設、深化政策實施、提高領導能力和維護黨員權利等方面。通過換屆選舉，可以加強黨的組織建設，貫徹民主集中制原則，從而提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。對于基層黨組織而言，換屆選舉是深入總結工作成績、謀劃未來發(fā)展前景的重要契機，同時也是基層黨組織領導班子接受監(jiān)督、增強整體功能的重要舉措。

1.認識黨支部換屆選舉的重要性；

2.掌握支部換屆選舉的基本知識；

3.全面熟悉黨支部換屆選舉程序。

專家老師

每期授課老師將從中心專家?guī)熘羞x配，專家?guī)熘械睦蠋煻际菄鴥赛h建知名專家（國務院國資委、中央黨校、央企在職黨建負責人、知名科研院所專家及高校教授），都具有扎實的理論基礎和豐富的教學實踐經(jīng)驗。

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