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學員對象

研發項目組成員

課程內容

一、charter階段

1.利益關系人識別和溝通

2.落實資源、組建團隊，制定計劃

3.準備charter匯報

4.準備SDCP匯報

5.分析業務目標/收益、確定業務范圍

6.數據和IT現狀分析

二、概念階段

1.組件團隊/發布運作規則

2.制定初始項目基線

3.準備CDCP匯報

4.確定和澄清業務需求

5.領先實踐研究與GAP分析

6.梳理并設計業務場景、規則

7.識別項目關聯關系

8.IT平臺和與業界最佳實踐分析

9.分析IT痛點和設計應用架構和數據架構

三、計劃階段

1.準備PDCP材料

2.業務對標和確認

3.梳理流程變化點和方案

4.設計組織匹配方案

5.設計流程運營方案（含度量）

6.IT需求收集與澄清，輸出IT需求清單

7.IT詳細方案設計

8.設計數據方案

9.錄入IT需求，授予產品預算

四、開發階段

1.管理并驗收項目交付件

2.進行試點準備

3.開發業務政策類文件

4.開發組織方案

5.開發流程文件

6.開發培訓賦能材料

7.協同并監控IT交付進展

8.組織SIT測試

五、驗證/試點階段

1.準備PRR匯報

2.進行試點總結

3.進行推行準備

4.準備DRR匯報

5.方案驗證與適配

6.培訓與輔導

7.組織流程與IT集成測試

8.業務上線切換

六、變革推行管理

1.推行計劃管理

2.推行方案管理

3.推行質量管理

4.推行資源管理

5.推行價值管理

6.變革管理

?關鍵利益人溝通

?變革氛圍營造

?變革評估

7.項目管理

?運作與監控

?需求管理

?顧問管理

?金種子管理

汪老師

IPD 研發領域流程變革專家：

?二十年華為研發領域工作經歷，曾擔任研發部質量與運營部部長，華為19級專家；

?華為IPD業務流程變革經驗，曾主導研發能力中心業務流程、IT、組織等變革，并完成IPD關鍵指標流程成熟度評估和改進。

專業能力：

?20年華為研發流程質量管理工作經驗，長期從事研發流程IT規劃、變革、改進，精通IPD，實踐經驗豐富；

?管理經驗豐富，長期擔任流程變革項目負責人，擁有跨部門合作和項目型組織成功運作管理實踐經驗；

?培訓能力強，長期兼職華為大學內部講師，教學IPD研發流程變革、研發質量管理、研發信息安全等課程；

?理解能力、溝通能力、推動能力、協同能力強。

擅長領域：

在華為工作期間，先后從事硬件研發、研發質量運營、采購及供應商管理等工作。

?研發業務流程變革管理

?研發組織變革管理

?流程IT項目規劃

?研發質量管理

?信息安全和隱私保護、內控

?采購供應鏈業務流程變革

關鍵項目經驗（內部）：

流程變革項目：

?中央研發部硬件業務研發流程設計、推行和流程成熟度評估（TPM）；

?2012實驗室研發能力中心流程變革、IT開發和TPM評估；

?從IPD模型原則、架構、流程使能器3個維度，9個領域（業務分層、結構化流程、基于團隊的管理、產品開發、有效的衡量標準、項目管理、異步開發、共用基礎模塊、以用戶為中心的設計）設計變革進展指標，階段性開展回顧和總結，及時發現問題，分析根源，執行對策，確保項目最終結項時TPM評估分數達到3.5分，達成公司要求。

關鍵項目經驗（外部）：

華為政企業務對外流程變革咨詢項目：

1、南京鋼鐵集團IPD導入咨詢項目

?負責質量和研發流程兩個模塊：基于南鋼的業務特點，結合華為實踐，對金恒的研發質量體系和流程管理體系進行全面診斷和評估，發現體系短板和痛點，提出了解決建議、改進方向。

?對客戶進行華為研發度量實踐、華為需求管理和產品規劃實踐的培訓。

2、沈陽HF數字化流程變革項目：

?負責IPD采購領域的流程變革工作。指導客戶完成了流程架構、流程泳道圖可采購性設計、采購策略和L5文件的開發。

?負責可制造性設計（DFM）賦能專項。指導客戶完成了DFM能力架構、DFM體系構建、DFM需求基線開發流程（5步法）、開發典型部件的DFM需求基線等。

?IPD Dry Run方案（采購領域和DFM）。

?對客戶進行采購、集成供應鏈領域、DFX設計的華為實踐培訓。

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