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培訓對象：

設備維護人員，工程技術人員，設備經理

背景與目的：

制造業第四次工業革命撲面而來，網絡技術、通訊技術和大數據技術已經快速融合在裝備制造上。面對設備的更加智能化，專業技術人員如何做好設備維護管理，建立健全設備管理體系已經是迫在眉睫了。

培訓目標：

系統理解設備的維護體系；

掌握建立設備維護基本體系的方法;

提升對預防性設備維護管理的認知

課程大綱：

第1章：引言

一、現場管理的核心

1.現場管理三要素

2.現代企業關注人和設備的管理

二、設備管理的歷史和發展方向

1.設備管理的歷史變遷

2.工業革命4.0時代設備維護的發展方向

維護外包MOMS

信息化管理（大數據）

全面設備維護TPM

三、TPM概論

1.什么是TPM?

2.TPM的特點

Preventive Maintenance + Zero Defect+Small Groups

四、為什么現代企業必須推進TPM?

1.現代企業設備的特點

2.客戶對制造現場的品質要求

3.企業推進TPM的好處

五、TPM三大法寶

1.小集團活動

2.活動展示看板

3.維護作業一點教育One Point Lesson

小結：TPM的活動的目的和效果

第2章：設備的計劃維護

一、設備概論

1.什么是設備？

設備的分類

設備管理的領域

設備的壽命曲線

關于設備生命周期成本LCC

2.什么叫維護？

維護與維修的區別

專業維護人員應具備的標準

3.什么是計劃維護？

4.維護方式的分類和責任分工

二、建立設備基本的維護體系

1.設備現況層別分析

2.設備履歷臺賬

3.設備等級確定

4.故障等級調查

5.設備維護方式的選擇

6.備品備件管理

重要備品的選定

常見備品的保存方法

安全在庫量的控制

7.建立定期/定量維護體系

設備資料的收集

制定設備維護基準書

制作維護作業規范（要領書/順序書

編制設備點檢卡

編制維護作業計劃（Calendar.）

實施維護作業

三、故障的解析

1.什么是故障？

2.故障的分類

按發生形態分：緩慢型、突發型

按功能影響分：功能低下型、功能停止型

按發生原因分：自然老化型、強制老化型

3.故障記錄和故障報告制度

四、故障為“0”的五大對策和四個階段

五、設備點檢活動

1.什么是點檢?

2.“三位一體”點檢制

3.設備點檢制的特點和要求

（五層防護線、六大要求）

六、潤滑管理

1.潤滑的功能和作用

2.潤滑的重要性

3.潤滑點與常見的潤滑方式

4.潤滑“五定 三過濾

七、維護作業安全管理

1.什么是安全鎖？

2.安全鎖的目的和使用對象

3.安全鎖日常管理

4.安全鎖使用方法

5.安全鎖使用規范

八、建立計劃維護體系

1.計劃維護7步驟的理念（Image）

2.計劃維護7步驟介紹

3.預知維護活動

預知維護的定義和目的

預知維護計劃的樹立

常見的預知維護方法介紹

旋轉機械的振動分析

測定精確的油液分析

用途廣泛的紅外熱像儀

機電一體的電機檢測

計劃維護的評價

小結：計劃維護體系優秀事例

第3章：個別改善活動

一、設備綜合效率管理

1.設備LOSS的構成

設備綜合效率OEE

MTBF & MTTR

2.個別改善活動流程

個別改善活動流程

故障分析對策Worst 5活動

小結：個別改善優秀事例介紹

Q&A

王老師

工作經歷：

1990年畢業哈爾濱工業大學，設備制造工藝專業；

前8年在國企軍工負責技術、工藝和質量管理；

后12年在汽車行業大型韓企負責質量管理、TPM、5S、提案活動；

現知名公司創新戰略顧問；

20年的企業工作經歷，曾先后擔任技術、生產管理、質量管理、教育培訓、設備管理等要職；多次赴韓國、日本研修交流TPM，領導、組織企業內部QCC、5S及TPM項目的推導與實施，特別是在擔任培訓部門經理2年期間，成功地推導建立了定做型教育培訓體系，對改善企業產品品質，大幅度提高生產效率，降低生產成本等產生了顯著的作用。

其他培訓及輔導的部分代表客戶：

蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團、不凡帝范梅勒、科世達-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團、蔡司工業測量技術、富士通天電子、聯合汽車電子、通領汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫療系統、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團、伊怡乳業、金亭汽車線束、三電汽車空調、貝卡爾特合金材料、德爾格醫療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機械、乾大化工材料、美國聯合技術消防安保公司等國內外著名公司。

輔導特長：王老師能根據企業培訓需求，或企業現狀識別企業培訓需求，并根據企業特點量身定做，專門策劃針對性強的培訓課程，從而提高培訓的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與是王老師的一般授課風格。

部分課程列表：全面生產管理TPM、5S（6S）活動（打造完美的現場）、精益生產（TPS革新訓練營）、TWI（一線班組長訓練營）、管理體系方面、建立高效的教育培訓體系。

授課形式：知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。

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