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課程收益

1.使學(xué)員深刻認(rèn)識到公司實(shí)施目標(biāo)計劃管理的必要性

2.加深對企業(yè)運(yùn)營的底層邏輯思考，深度融入企業(yè)共建

3.凝心聚力，促使使學(xué)員平衡個人目標(biāo)和組織、部門目標(biāo)的有效結(jié)合

4.精通目標(biāo)的設(shè)定與分解、全局視野的塑造、激活下屬參與目標(biāo)管理

5.掌握目標(biāo)管理實(shí)施步驟，掌握依據(jù)目標(biāo)制訂實(shí)施計劃的方法

6.掌握計劃的制訂、實(shí)施、有效監(jiān)控與考核過程

7.掌握高效執(zhí)行、復(fù)盤應(yīng)用的方法和技巧

適用對象

各級中層管理

課程大綱

一、干部使命與企業(yè)模型

1.企業(yè)發(fā)展模型解析

2.管理者突圍：4q和 7Q

3.目標(biāo)管理二維度：以始為終/以終為始

4.平衡計分卡深度認(rèn)知與運(yùn)用

5.管理干部的四大使命：文化、業(yè)績、流程、團(tuán)隊(duì)

二、戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)分解

1.目標(biāo)的制定與分解

1)2021年度關(guān)鍵指標(biāo)，重點(diǎn)事項(xiàng)完成情況分析

2)剝洋蔥法

3)目標(biāo)承諾法

4)SMART

5)學(xué)習(xí)工作坊：2022年公司目標(biāo)分解全景圖演練

2.內(nèi)外部環(huán)境分析

1)SWOT分析（市場/競爭對手/公司/客戶）

3.DOAM分解目標(biāo)模板

4.目標(biāo)管理3段經(jīng)：定目標(biāo) 、通目標(biāo)、曬目標(biāo)

5.目標(biāo)管理六個執(zhí)行原則

6.目標(biāo)變成結(jié)果的8部曲

三、計劃的制定與科學(xué)實(shí)施

1.管控三階段：事前、事中、事后

2.為什么不愛做計劃？

3.制定工作的5大要點(diǎn)

1)對上負(fù)責(zé)

2)切實(shí)可行

3)集思廣益

4)突出重點(diǎn)

5)防患未然

4.計劃措施與推進(jìn)三部曲

1)篩選影響目標(biāo)的關(guān)鍵要素（魚骨圖、頭腦風(fēng)暴）

2)確定優(yōu)先順序（投資/見效圖）

3)擬定行動方案 （甘特圖制定）

5.學(xué)習(xí)工作坊：計劃落地推進(jìn)實(shí)施方案

四、考評賦能與復(fù)盤提升

1.運(yùn)營思路（流程化、查核化、獎懲化 、賦能化）

2.華為的自我批判與阿里復(fù)盤常態(tài)化的借鑒

3.管理者的馬步：三報四會

4.管理者每天要做的10件事

5.目標(biāo)達(dá)成的鋼七連

6.CAP—DO 的一般程序

7.PDCA解決問題格式

8.目標(biāo)績效面談的流程的技巧

9.高效復(fù)盤的模板

10.高效復(fù)盤的流程和表格學(xué)習(xí)工作坊 ：PDCA

1)用PDCA的思路講述以自己的工作職責(zé)或本單位的工作職責(zé)

2)用PDCA的思路講述一項(xiàng)固定業(yè)務(wù)的工作過程

11.備注：實(shí)戰(zhàn)案例分析研討（課程結(jié)束前半小時互動答疑）

王老師

資歷背景

1.國內(nèi)著名大學(xué)的經(jīng)理人課題主講專家

2.擔(dān)任中國職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證委員會委員

3.中國企業(yè)家協(xié)會、陜西企業(yè)家協(xié)會、寧波企業(yè)家協(xié)會等國務(wù)院企業(yè)扶持項(xiàng)目特邀專家

授課風(fēng)格

1.實(shí)戰(zhàn)本色：16年職場實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從執(zhí)行層到?jīng)Q策層，坐在老板位置看中層，領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的？站在中層位置看自己，是應(yīng)該如何做？直接解決職場工作中的各種困惑與疑難，以當(dāng)下商業(yè)現(xiàn)狀為基調(diào)，以西方的管理思維為參考，用中國的智慧為延伸

2.激情互動：高倍純文字授課，結(jié)合中國人心理特質(zhì)，結(jié)合熱點(diǎn)資訊與影片、深刻警醒的寓言故事、小組討論、角色扮演、案例分析、腦力激蕩、實(shí)戰(zhàn)演練等多種先進(jìn)訓(xùn)練手法，激情幽默、互動體驗(yàn)，讓學(xué)員通過切身體驗(yàn)和領(lǐng)悟主動學(xué)習(xí)，從而牢固掌握訓(xùn)練知識與技能點(diǎn)，將知識轉(zhuǎn)化為能力、從而樹立符合時代發(fā)展的職業(yè)觀和價值觀

授課經(jīng)驗(yàn)

中石化、國家電網(wǎng)、深圳移動通信、農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、中南電力、英特爾、天津中信銀行、鄂爾多斯中信銀行、云南景洪電信、中國交通建設(shè)股份、中國神華能源股份有限公司、聯(lián)想集團(tuán)有限公司、中國冶金科工股份有限公司、寶山鋼鐵股份有限公司、中國鋁業(yè)股份有限公司、國藥控股股份有限公司、河北鋼鐵股份有限公司等

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