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課程介紹

項(xiàng)目是遺憾的藝術(shù)：每次結(jié)束的時候都覺得本來還可以發(fā)揮更大的價(jià)值。即便技術(shù)質(zhì)量指標(biāo)都達(dá)到了要求，使用部門或者公司領(lǐng)導(dǎo)也還有不滿意的地方：

剛做出來就不能用了：需求變了

現(xiàn)在是業(yè)務(wù)大忙時間，我們沒時間試用

怎么是這樣的東西，這個環(huán)節(jié)還不如以前好用呢

這個功能都沒有，花這么多錢做這個項(xiàng)目干什么呀

太不好用了，我們又不是IT專家，怎么搞得這么復(fù)雜呀

……

為什么會這樣？

領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和推動不夠

領(lǐng)導(dǎo)一開始就沒有想透徹，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的專家沒有幫助領(lǐng)導(dǎo)整理思路

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人手不足

前期風(fēng)險(xiǎn)分析的時候用戶不熱心

中后期用戶的需求提得太晚

中期設(shè)計(jì)開發(fā)的時候誰都有新要求

后期上線的時候大家方才如夢初醒：怎么是這么個東西

……

總之：各種人在該發(fā)揮作用的時候沒有發(fā)揮最佳的作用。而在不該發(fā)揮的時候卻提供了相反的“貢獻(xiàn)”。如果項(xiàng)目經(jīng)理能從項(xiàng)目對公司商業(yè)價(jià)值最大化的角度來看待項(xiàng)目，就能少走彎路，多得到大家的支持。如果項(xiàng)目經(jīng)理能把自己看成樂隊(duì)指揮，他就能適時、充分地調(diào)動大家做出積極貢獻(xiàn)。

你交付“項(xiàng)目”給某位非項(xiàng)目管理專業(yè)的專業(yè)人士，希望他/她能領(lǐng)導(dǎo)這個非常規(guī)性項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施的全過程，并且需要特別關(guān)注項(xiàng)目對企業(yè)的整體價(jià)值，這時……

本課程可以幫助他/她學(xué)會調(diào)動上下左右各種相關(guān)人，充分發(fā)揮所有人的最大作用，增強(qiáng)大家對項(xiàng)目的信心，并且調(diào)動大家正確參與項(xiàng)目，使項(xiàng)目達(dá)到指標(biāo)，更獲得最大的商業(yè)價(jià)值！

課程收益:

沙盤模擬與各類項(xiàng)目案例分享讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與團(tuán)隊(duì)成員：

更深入的了解如何通過平衡讓項(xiàng)目盡可能的不要成為遺憾

更明確項(xiàng)目管理的意義與目的

抓住項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵性因素

學(xué)習(xí)如何更好的做出項(xiàng)目過程中必然面對的每個關(guān)鍵決策

學(xué)習(xí)標(biāo)桿性的項(xiàng)目管理思路與各項(xiàng)目階段關(guān)鍵性能力工具

了解并學(xué)會運(yùn)用項(xiàng)目管理知識技能之外的能力對項(xiàng)目的關(guān)鍵性影響

了解為什么學(xué)了那么多項(xiàng)目管理工具依然不能管好項(xiàng)目，甚至不知從何用起。。。

使項(xiàng)目經(jīng)理調(diào)動與項(xiàng)目相關(guān)的各方面力量，通過項(xiàng)目思維的一致性貫策，結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員項(xiàng)目關(guān)鍵性工具的運(yùn)用，使項(xiàng)目在進(jìn)度與成本受控的情況下，發(fā)揮最大的商業(yè)價(jià)值，平衡性滿足管理層、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、使用部門共同的需求。

課程對象

項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目主要參與者、臨時性項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理及其成員。

課程大綱:

第一部分、認(rèn)識項(xiàng)目管理

1.何謂項(xiàng)目

2.項(xiàng)目的邊界與范圍

3.項(xiàng)目經(jīng)理的角色定義

4.評價(jià)項(xiàng)目的三大維度（商業(yè)價(jià)值/進(jìn)度/成本）

5.討論一下：導(dǎo)致項(xiàng)目失敗的原因有哪些？

6.論點(diǎn)推薦：項(xiàng)目成功的核心----項(xiàng)目過程中的每個決策

7.課程重點(diǎn)：如何系統(tǒng)的拆分并處理好每個決策（思路/方法/經(jīng)驗(yàn)的分享）

第二部分、項(xiàng)目定義階段

1.案例實(shí)戰(zhàn)：項(xiàng)目導(dǎo)入與定義階段中必做的5件事及5個決策

2.決策思路一：如何排序問題優(yōu)先級

3.項(xiàng)目關(guān)鍵性能力：項(xiàng)目管理總體思路分享（DMAIC）

4.項(xiàng)目背景與范圍的描述（SCOPE）

5.項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)定（SMART）

6.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的選擇與工作安排策略（人員四象限法）

7.案例分享：德資500強(qiáng)企業(yè)改善類項(xiàng)目分享（項(xiàng)目思路與目標(biāo)設(shè)定）

8.案例分享：某化工行業(yè)產(chǎn)線設(shè)計(jì)項(xiàng)目（如何利用項(xiàng)目計(jì)劃管控項(xiàng)目）

第三部分、項(xiàng)目測量分析階段

1.案例實(shí)戰(zhàn)：項(xiàng)目測量分析階段10大重點(diǎn)工作與決策

2.決策思路二：緊急與重要

3.項(xiàng)目關(guān)鍵性能力：項(xiàng)目總體計(jì)劃（進(jìn)度與資源的預(yù)控）

4.工具應(yīng)用：WBS工作結(jié)構(gòu)分析與時間浮點(diǎn)法

5.練習(xí)一下：完成選取案例的工作結(jié)構(gòu)表、進(jìn)度及里程碑的確定、資源預(yù)算項(xiàng)目甘特圖；

6.案例分享：汽車行業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)與導(dǎo)入

第四部分、項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施階段

1.案例實(shí)戰(zhàn)：項(xiàng)目實(shí)施階段的10大挑戰(zhàn)問題與決策

2.決策思路三：進(jìn)度與成本的平衡

3.項(xiàng)目關(guān)鍵性能力：項(xiàng)目外包與趕工

4.案例分享：日資汽車公司設(shè)備導(dǎo)入與設(shè)備管理類項(xiàng)目分享電器行業(yè)信息化系統(tǒng)項(xiàng)目分享

第五部分、項(xiàng)目控制階段

1.案例實(shí)戰(zhàn)：項(xiàng)目控制階段的5項(xiàng)決策難點(diǎn)

2.決策思路四：領(lǐng)導(dǎo)小組、團(tuán)隊(duì)、組織的平衡

3.項(xiàng)目關(guān)鍵性能力：標(biāo)準(zhǔn)化、執(zhí)行力提升與經(jīng)驗(yàn)管理

4.案例分享：某大型國企功能性5S&目視化管理項(xiàng)目合資汽車公司供應(yīng)商績效指標(biāo)設(shè)計(jì)項(xiàng)目

第六部分、項(xiàng)目評審與總結(jié)

1.案例實(shí)戰(zhàn)：根據(jù)小組及個人積分表分析項(xiàng)目組長與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

2.項(xiàng)目目標(biāo)管理與階段評審

3.項(xiàng)目評審的形式與內(nèi)容（包括項(xiàng)目激勵）

4.案例分享：外資電梯行業(yè)的新工廠規(guī)劃&舊廠改造類項(xiàng)目

劉老師

精益企業(yè)高級咨詢師、工業(yè)4.0實(shí)戰(zhàn)專家、EMBA

已在數(shù)十家企業(yè)內(nèi)成功策劃和推行精益及工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)改善活動

曾任職于通用汽車生產(chǎn)經(jīng)理；同時作為精益顧問主導(dǎo)推行供應(yīng)商精益改善

曾任職于世界500強(qiáng)汽車零部件公司DELPHI精益供應(yīng)商高級經(jīng)理

曾負(fù)責(zé)英國諾冠氣動公司在華制造基地的籌建工作并完成產(chǎn)品線建立及量產(chǎn)

分別在美國通用汽車總部、韓國大宇、德國等地有過國外培訓(xùn)及工作的經(jīng)歷

擅長領(lǐng)域：

精于運(yùn)用精益理念與工具，并將二者有機(jī)的融合 ；擅長于企業(yè)制造及服務(wù)流程的改善和提效，包括從接訂單到遞交產(chǎn)品或服務(wù)的全流程價(jià)值分析改進(jìn)。

曾幫助多個不同行業(yè)的企業(yè)建立供應(yīng)商管理系統(tǒng)，在戰(zhàn)略供應(yīng)商合作領(lǐng)域有獨(dú)特的拓展模式，擅于各種定制化供應(yīng)商管理體系。

善于在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的人才。多年協(xié)助企業(yè)推行精益改善的經(jīng)驗(yàn)，熟知企業(yè)內(nèi)推行改善的流程和面對的風(fēng)險(xiǎn)，善于通過系統(tǒng)的方法，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績效的改善，并培養(yǎng)人才，授人以漁，建立企業(yè)自己的持續(xù)改善體系。

教授課程：

熟練掌握精益管理和供應(yīng)商管理全系列的課程，以及精益銷售，服務(wù)流程改善等。精益生產(chǎn)方面包括：精益導(dǎo)入，精益自動化改善、當(dāng)中國制造遇上工業(yè)4.0，VSM價(jià)值流分析，精益物流，快速換型，防錯技術(shù)等；供應(yīng)商管理與質(zhì)量管理方面包括：TQM、供應(yīng)商管理系統(tǒng)，五大工具類，質(zhì)量問題匯報(bào)及解決思路等 ;項(xiàng)目管理類:項(xiàng)目決策管理

授課風(fēng)格通俗易懂，邏輯清晰，風(fēng)趣生動，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，善于解答學(xué)員提問同時主動在內(nèi)訓(xùn)中運(yùn)用現(xiàn)場實(shí)例，深受學(xué)員好評。

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在線報(bào)名：項(xiàng)目思維與關(guān)鍵性管理能力提升(上海)

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