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課程背景：?

全球可持續發展浪潮下，能源與環境問題成焦點，輕量化作為行業可持續發展關鍵，重要性凸顯。國際上，歐盟對車輛CO?排放設嚴格目標；國內政策亦積極引導，技術指標趨嚴。在此推動下，汽車制造商加大輕量化投入，采用輕量化材料與優化設計降重提效。同時，材料技術突破，高強度鋼、鋁合金等輕量化材料涌現，設計與制造工藝革新，為輕量化發展提供支撐。

企業輕量化發展面臨兩大難題。一是跨部門協作困境，輕量化開發涉及多部門，因目標與關注點差異，信息流通不暢、協同低效，導致工作銜接差、目標不一致，影響項目推進。二是人才短缺，輕量化開發管理需復合型人才，而當前此類人才匱乏，現有人才知識單一，難以滿足發展需求。

針對企業困境，本課程以系統培養助力破局。在企業愈發重視輕量化與成本控制的當下，課程深度契合技術開發的專業需求，精心融入開發項目方法、豐富案例與實戰經驗，深刻理解在復雜多變產品開發中運用輕量化技術提升性能、降低成本之道，確保所學知識無縫對接工作需求，快速提升實際操作能力，為企業培養實用型專業人才，推動輕量化項目高效發展。

課程收益：

1. 理解輕量化開發的理念、重要性及發展趨勢，建立起完整的輕量化開發知識體系。?

2. 掌握輕量化開發過程中涉及的材料選擇、結構優化、制造工藝等技術，能夠根據實際項目需求制定合理的輕量化開發方案。?

3. 提升輕量化開發項目中的管理能力，包括項目規劃、進度跟蹤、風險管理等，確保項目高效推進。?

4. 提升解決輕量化開發過程中實際問題的能力，能夠運用所學知識分析和處理技術難題與管理挑戰。?

5. 增強創新意識，積極探索輕量化開發領域的新技術、新方法，為行業發展注入新的活力。

課程特色：

在企業日益重視輕量化及成本的背景下，主要圍繞技術開發的專業需求，融入開發項目方法、案例和經驗，通過對實際情境的剖析，讓學員深刻理解在復雜多變產品開發中運用輕量化技術提升性能和降本，確保所學知識能直接對接工作需求，快速提升實際操作能力。?

1. 系統化分享：輕量化開發的道法術；

2. 定制化內容：通過過程互動，依據學員的行業背景、崗位需求及實際問題，在課程內容中加以靈活解決，學以致用，從中獲取契合自身發展的知識與技能；

3. 實例化演練：?以實際項目為例，進行實戰訓練；

4. 互動式教學：課程回顧、答疑等手段使得在課程中收獲輕量化開發理念和方法。

課程對象：

輕量化開發總監、產品經理、集成經理、項目經理、其他研發團隊成員等

課程方式：

課堂講授+課堂提問互動+小組討論+模擬演練

課程大綱：

通過國內外主機廠多年的經驗及流程積累，形成的輕量化核心開發理念，主要闡述從產品的戰略規劃至產品下線全流程的輕量化開發管理，更科學、可控、可執行實現可持續發展。同時通過工具的開發應用，縮短新產品的開發驗證周期。

課程導入：某生產企業產品滯銷，經市場對比價格高、質量重、顏值低，客戶投訴多。

第一講：輕量化開發的理論基礎及方法

一、輕量化開發的基礎理論?

1. 輕量化開發的意義?

2. 輕量化的現狀

1）輕量化已成企業降本增效的關鍵技術

2）各種高性能材料被廣泛開發應用

3）政策及行業法規日趨向輕量化、智能化傾斜

3. 輕量化開發的特點

1）技術融合性強，依賴多學科協同創新

2）目標導向明確，聚焦性能與效率雙提升

3）數據驅動決策，依賴量化分析工具

4）行業滲透廣泛，差異化需求催生多元路徑

4. 輕量化開發的發展階段

1）項目策略階段

2）項目概念階段

3）初步工程階段

4）因素評估階段

5）成果固化階段

5. 輕量化開發的發展趨勢??

二、輕量化的材料與應用?

1. 常見輕量化材料的特性?

1）金屬材料：鋁合金、鎂合金、高強度鋼

2）非金屬材料：碳纖維復合材料、玻璃纖維復合材料、工程塑料?

2. 輕量化材料的選擇原則

——性能匹配、成本效益、可加工性、環保性

應用案例：結構件、電氣部件、內外飾件等對輕量化材料的選擇與應用案例。

課堂練習：CCB的材料選擇

三、輕量化的結構設計

1. 結構優化的三大設計方法?

——拓撲優化、尺寸優化?、形狀優化

2. 多合一趨勢?

四、輕量化制造工藝與技術?

1. 輕量化制造工藝的概述

2. 常用的新型成型工藝

——激光拼焊、液壓成型、熱成型、壓鑄成型、3D打印、一體化壓鑄、熱沖壓成型?

第二講：輕量化開發的項目管理?

一、項目管理的基礎

1. 項目的三大核心特征

——臨時性、獨特性、漸進明晰性

課堂練習：項目與非項目的識別

2. 項目管理的重要性

案例分析：某企業的某款產品投訴率居高不下

3. 項目管理的十大領域

——需求管理、范圍管理、進度管理、成本管理、質量管理、資源管理、溝通管理、風險管理、供應鏈管理、組織管理

二、輕量化項目的范圍管理

1. 定義項目開發范圍

1）將商業愿景轉化為可執行方案

——企業的戰略目標、市場的需求和技術發展的趨勢

2）資源的有效配置

3）風險的可控管理

2. 項目需求管理的核心要素

核心要素一：多樣化的收集方法

核心要素二：需求的分類與整理

三、輕量化項目的進度管理

1. 項目周期管理的五個階段

——項目啟動、項目規劃、項目執行、項目監控、項目收尾

2. 項目計劃管理

1）項目進度主計劃及子計劃的建立

2）項目計劃的分類

a范圍管理計劃

b進度管理計劃

c成本管理計劃

d質量管理計劃

c資源管理計劃

d風險管理計劃

3. 關鍵質量閥的決策內容

4. 項目管理的溝通策略

1）信息傳遞：通過郵件、任務管理系統傳遞項目信息

2）關系維護：跨部門關系、團隊協作、匯報關系

3）沖突解決：定義問題、聚焦共同目標、提出替代方案、確認行動項

4）制作項目可視化看板：明確重點事項、責任人、周期信息等

5）開展實時協作

6）制定項目例會制度

問題演練：某輕量化零部件開發項目周期6個月，比預計時間超期2個月完成，實際成本超支 30%。根據你對前面課程的講解，思考可能會引起這些問題的原因。

五、輕量化項目的組織機構搭建

1. 組織機構的分類

1）紅隊：技術

2）藍隊：市場

3）綠隊：商務

2. 紅、藍、綠團隊的關系

3. 團隊角色的職責

1）紅隊：技術項目總監——制造、試制、產品質量、機械開發、電氣開發等

2）藍隊：市場——趨勢研究、戰略、用戶、競品、售后、銷售

3）綠隊：商務——財務、產品組合規劃、造型

課堂演練：建立某輕量化項目的組織機構

六、輕量化項目的風險管理

1. 輕量化開發項目面臨的主要風險

1）技術風險：如材料性能不穩定、設計方案不可行、制造工藝不成熟等

2）市場風險：如市場需求變化、競爭對手推出類似產品、原材料價格波動等

3）管理風險：如項目團隊協作不暢、項目進度失控、質量管控不到位等

4）政策法規風險：如環保法規變更、安全標準提高等

2. 風險的五個等級

1）極高風險（紅色）

應對策略：立即停止相關活動，啟動應急預案或調整項目目標

2）高風險（橙色）

應對策略：重點監控，制定詳細應對計劃（如增加資源、引入備用方案）

3）中等風險（黃色）

應對策略：定期跟蹤，預留緩沖資源（如時間、預算），必要時調整計劃

4）低風險（藍色）

應對策略：日常管理，通過標準化流程（如定期檢查）降低風險

5）極低風險（綠色）

應對策略：接受風險，無需額外資源處理，僅需記錄跟蹤

3. 風險管控的五步措施

——風險預警、風險規避、風險減輕、風險轉移、風險接受

?七、輕量化項目的關閉總結與橫展

1. 成果展示

2. 財務報表

3. 市場預測

4. 過程文件

5. 達成偏離

6. 技術橫展

1）建立輕量化案例庫

2）建立材料庫、供應商庫

3）創建技術貨架

?

第三講：輕量化開發的項目實施

一、輕量化預研項目的開發流程

1. 項目的特點

——共性技術、成熟度驗證、知識產權

2. 流程的制定：開發流程依據產品特點制定

課堂練習：現有產品預研開發流程制定

二、輕量化開發全流程的案例剖析

1. 重量目標的設定與分解

隨堂指導：當前（企業產品）重量目標與目標設定

2. 輕量化技術路線的可行性分析

1）輕量化開發案例

案例1：特斯拉的創新實踐，一體化壓鑄技術

案例2：小米SU7碳纖維復合材料

案例3：小米、極越電池金剛護甲技術

隨堂指導：讓學員深入了解本行業在輕量化開發過程中的技術路線選擇、項目管理經驗以及市場推廣技術亮點。?

2）行業典型案例

航空航天行業案例：空客等飛機輕量化項目

汽車行業案例：CTC結構——車身與電池一體化，減重20%，如零跑、特斯拉、比亞迪。?

電子行業案例：華為筆記本追求輕薄化的同時，保證產品的性能、可靠性和用戶體驗。

3. 重量開發目標的一致性驗證

——試驗策劃滿足開發性能

三、實踐項目操作與指導?

1. 實踐項目設計：設計一款輕量化電池下殼體。每個實踐項目都涵蓋從項目需求分析、方案設計、材料選擇、結構優化、制造工藝規劃到項目管理的全過程，讓學員在實踐中綜合運用所學知識和技能。?

2. 實踐操作與指導：學員分組進行實踐項目操作，在項目實施過程中，提供全程指導和技術支持。引導學員按照項目管理流程，制定詳細的項目計劃，組織項目團隊，進行任務分工，培養學員解決實際問題的能力和團隊協作精神。?

3. 項目成果展示與評估：各小組完成實踐項目后，進行項目成果展示和匯報。利用所學知識，學員需展示項目設計方案、項目實施過程等。教師和其他學員對項目成果進行評估和挑戰，從項目目標完成情況、技術方案合理性、創新性、項目管理規范性、團隊協作效果等方面進行綜合評價，給出反饋意見和建議，幫助學員總結經驗教訓，進一步提升輕量化開發能力。

課后總結與答疑

1. 現場答疑與輔導（根據實際需求進行安排）

2. 每一講結束前均進行課程回顧，鞏固所學知識

3. 對疑問學員進行課后輔導答疑

4. 準備的工具：白板和白板筆；A3以上白紙和馬克筆；分組桌牌；電源插座；激光筆；飲用水。

郭老師

郭琪老師 研發與項目管理實戰專家

26年研發項目管理及體系建設實戰經驗

高級工程師

浙江省經信廳首批特聘專家

中國汽車工程學會工程教育認證專家

杭州E類人才

IATF16949、9001認證內審員，TQS審核員

AEE、中國材料網等行業論壇特聘演講嘉賓

曾任：吉利汽車（世界500強）丨高級工程師、項目管理高級經理、產品經理、裝備工程科長、試驗部長、模塊負責人

曾任：哈爾濱飛機工業集團（軍工企業）丨非標設計高級工程師、項目規劃經理、工程項目經理、六西格瑪綠帶

擅長領域：全生命周期項目管理、產品經理開發管理、全生命開發周期降本、輕量化體系與管理方法、設備管理、前瞻技術體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……

? 實戰標桿：以全周期管控與效率攻堅打造卓越產能體系

「01」主導沖焊涂總四大產品線提速改造項目（總投資700萬），實現生產效率提升40%；

「02」領銜六西格瑪綠帶改進項目群，搭建端到端成本管控矩陣，累計節約成本1300萬元；

「03」統籌54個開發項目全生命周期管控，推動項目按時交付率提升至98%；

「04」統籌研發中心80億元投資規劃及2000畝試驗場建設，推動基地按期投產，獲集團總裁專項表彰。

? 技術領航：以技術攻堅、行業賦能奠定先進技術專家地位

「01」擔任國家科學技術部“十四五”重點課題產品經理，主導近2000萬元項目落地，推動3項共性技術成果轉化至產業應用；

「02」以浙江省首批企業對標提升專家身份開展7場前沿技術分享，獲評“行業先進技術特聘專家”，從技術攻堅到知識賦能，以全鏈條實戰業績奠定行業領軍地位。

「03」作為核心成員深度參與商用車技術委員會，組織超15次行業技術評審，精準把控技術標準與研發質量。

「04」主導撰寫48項專利（含發明專利15項），研究論文成果發表于《時代汽車》等國家級行業期刊。

實戰經驗：

郭琪老師擁有26年高端制造領域項目管理及體系建設實戰經驗，深耕航空裝備制造與汽車研發制造兩大核心賽道，具備復雜產品線改造、研發基地規劃、項目全生命周期管理及企業級技術創新體系搭建能力，成功主導哈飛集團產線提效改造、吉利汽車研發中心規劃建設等多個核心項目：

╔═任職哈爾濱飛機工業集團：研發驅動產線革新，項目管理創效提質═╗

? 沖焊涂總四大產品線提速改造項目：作為技術主導者與項目管理者，針對HF3產品線實施全流程提速改造，實現效率與成本雙提升：設計開發沖壓線自動翻板機、自動落料系統，實現自動化落料，提高生產效率40%；首創焊裝線檢修平臺結構（行業首例），提高設備維保效率60%；涂裝主輸送鏈提速改造（總投資200多萬元），提升傳動效率20%；總裝線（項目資金500萬元）提速改造，歷時10天改造完成，實現JPH的提升。

? 六西格瑪綠帶項目：主導中水回用項目，年節約資金超1000余萬元；推動玻璃涂膠機密封圈、進口數控龍門銑床等關鍵設備國產化改造，累計節約成本300余萬元，獲評“年度標兵”并晉升高級工程師。

╔═任職吉利汽車：戰略規劃引領研發，全生命周期管控賦能═╗

? 研發中心及試驗場戰略規劃項目（投資80億元，覆蓋2000畝核心園區）：作為規劃負責人，主導集團級研發基建項目，完成540畝研發園區及試驗中心整體規劃，涵蓋試制中心設備布局、EMC試驗室建設等核心模塊，解決多專業協同建設技術卡點；牽頭新能源基地（30萬輛產能）總體規劃，主導干式噴漆房等行業領先工藝設備引入，完成工程建設及設備投資概算管理，推動基地按期投產，獲集團總裁公開表揚。

? 54個開發項目全生命周期管控（覆蓋全集團研發項目）：擔任項目管理高級經理，搭建集團級項目管理體系，統籌54個研發項目進度、成本與質量，建立質量閥交付物評審機制，推動項目按時交付率提升至98%；整合NPDS（新產品開發體系）與TQS（全面質量體系）審核標準，建立過程評審制度及項目復盤機制，實現研發流程標準化覆蓋率100%。

? 輕量化與通用化技術研發項目（總投資1500余萬元）：作為產品經理，構建輕量化管理流程和前瞻技術管理體系，開發行業首例商用車CTC技術產品，完成8000km臺架強化試驗，技術指標達國際一流水平。

部分授課案例：

序號企業課題期數

1吉利集團《企業文化道法術—輕量化、通用化、前瞻技術—項目管理序列課》、《3824質量改善法》、《項目管理開發流程》、《前瞻技術項目管理開發流程》、《項目管理報表中心》30

2哈飛汽車集團《六西格瑪管理》、《管理體系建設與TPM管理》6

3吉智新能源汽車《IATF16969審核》、《TQS審核推行筆記》5

4AEE行業技術論壇《新能源商用車底盤輕量化開發及技術趨勢》、《新能源汽車車身輕量化開發及技術趨勢》3

5中歐新能源汽車生態創新與低碳產業鏈合作論壇《新能源汽車輕量化流程及發展趨勢》3

6汽車輕量化材料峰會《新能源汽車輕量化開發及技術趨勢》2

主講課程：

《熵減思維的技術革新——輕量化開發管理的卓越路徑》

《里程碑管控與健康診斷——項目過程管理及健康度評價》

《技術賦能與價值重塑——全生命周期技術降本》

《從需求到落地再到復盤——項目全生命周期管理》

《產業化的前奏序曲——如何做好預研項目管理》

《讓項目循環起來——項目管理全流程》

《產品經理進階密碼——需求分析與策略定義》

《六西格瑪管理》

授課風格：

? 技術深耕，體系化解構：依托世界500強技術專家經驗，擅長將復雜技術邏輯轉化為結構化知識，直擊核心問題本質，助力學員建立系統化思維框架。

? 痛點導向，全場景落地：實戰項目經驗加持，聚焦業務真實場景，輸出可復用工具模板、避坑指南及行業最佳實踐，確保所學即所用。

? 互動共創，深層需求挖掘：通過多元互動形式（情景模擬、深度問答等）精準捕捉學員痛點，引導其在對話中自主悟法悟道，打造有深度的學習場域。

? 定制適配，方法論重構：基于企業現狀診斷，針對性改良工具方法，輸出定制化落地方案，助力學員突破固有思維，形成適配自身場景的解決體系

部分服務客戶：

哈飛汽車集團、吉智電動車研究院、吉利集團、AEE行業技術論壇、中歐新能源汽車生態創新與低碳產業鏈合作論壇、中國材料網技術論壇、吉利商用車研究院、吉利商用車技術委員會……

部分客戶評價：

各級領導及廠部評價極高，郭老師的講解深入淺出、條理清晰，將六西格瑪這一復雜的管理理念與方法，以通俗易懂的方式精準傳遞給學員。通過理論與實際案例的有機結合，讓學員們不僅全面理解了六西格瑪的核心含義，更熟練掌握了其實施方法，最終使全體學員順利達到黃帶水平，并被領導推薦到企業大學授課。

——哈飛汽車集團 副總

道法術授課邏輯清晰，娓娓道來，聽后如沐春風，對課程內容的了解也很清晰透徹。非專業人員也可以很快理解專業技術。枯燥的質量體系審核，在她的講解下變得生動，且易于消化理解吸收。

——吉利集團 總經理

專業、專注、專長，老師對行業技術趨勢及需求有著敏銳的洞察力和精準的把握，能夠清晰明確地為學員解析前沿動態。同時，其分享的方法論以及項目開發過程管理經驗，具有極高的實用性和可操作性，為整個行業提供了寶貴的借鑒范例，有助于推動行業整體技術水平和項目管理能力的提升。

——AEE行業技術論壇

專家講師中最能清晰表達專業技術經驗及工程項目開發體系的專家，其課程內容豐富、干貨滿滿，讓大家在專業技術和項目開發等方面深受啟發、受益匪淺，不僅拓寬了專業視野，更掌握了許多實用的技巧和方法，對自身的職業發展具有重要的指導意義。

——中國材料網技術論壇

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