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【課程背景】

生產干部，是制造型企業戰斗的直接組織者和指揮者，直接關系到企業運營與效率。

而很多企業的戰略制定了卻無法保證真正的落地到最基層，追根究底，問題是出在這些中基層管理者大多是基層做起來的技能能手，卻缺乏足夠的管理能力訓練。

本課程是刁東平老師根據26年松下電器和管理咨詢實踐工作中總結而成，專門為企業生產干部而設，目的在于讓他們掌握先進的現場工作方法,講究相應的領導藝術,從而提高產品品質、降低產品成本、改善工作環境，取得事半功倍的效果。

【課程收益】

理清現場管理的目標、職責和思維方式；

系統學習現場管理的管理軟性技巧，包括提高溝通能力、處理問題員工和事件，團隊領導力、團隊建設、團隊的執行力和適用于現場的及時激勵等能力；

系統學習管理技能，并通過課堂的訓練達到融會貫通；

【課程特色】

理論講解+案例分析+工具演練+互動討論。案例絕大部分采用刁老師親自輔導中國企業落地的實際案例，絕對實戰。融合研討、模擬體驗、分享、專題討論、設計輔導等沉浸式教學方法。

【課程對象】

中層干部 基層管理者（班組長） 基層骨干員工

【課程大綱】

一、工廠中基層管理者的職責

1、中基層管理職責：部門責任人的職責，就是利用有限的企業資源達成部門經營目標，為達成企業經營目標服務。

案例討論：班長的一天的工作怎么安排

2、中基層管理的三大任務

a)安排工作：按時保質保量完成任務

b)管理人員：提高自身及部下能力，創造有意義的環境和集體

c)部門經營：部門當做獨立經營體那樣經營

3、監督管理者：班長、線長、工段長、職能科長、部門經理

4、多角色轉換：

a)從決策、領導、人際關系的不同角度來看班組長角色；

b)從上級、同事和下級的角度來看班組長的角色；

二、工廠中基層干部的思維意識

1.員工和企業的關系：從契約、交換、互惠到事業的歸屬

2.班組長的追求

討論與分析：作為團隊成員最關心的是什么？

3.馬斯洛需求層次的原理在工廠管理中的運用

4.企業對干部的回報：眼前利益和長遠回報

5.建立互惠共贏的平臺和思維模式

三、現場管理的溝通能力

1、溝通與組織溝通

2、現場現物：一切問題的發現和解決都在現場

3、適合現場管理的溝通方式

a)商量：集思廣益，善于吸收

b)會議：將高效的會議做你的得力幫手

c)聯絡：尋求支持者和資源

d)匯報：管理好你的上級

4、問題員工和沖突管理

a)問題員工產生的底層原因

b)問題員工內部溝通的常見障礙

c)有效化解現場沖突的原則和方法

d)工廠中基層人際沖突管理

案例討論：抬水事件：某工廠內部發生的推諉和指責

四、工廠干部的領導力

1、 領導的五種能力

a)眼力

b)魅力

c)魄力

d)能力

e)約束力

2、現場領導者的十二個主要品質

3、怎樣理解領導力中的領航人、設計師和教練員

4、現場督導者以身作則的三大要點

a)從我開始

b)黑白分明

c)100%執行

5、現場領導者失敗的原因分析

現場體驗：分組游戲，體驗領導力

五、高效團隊的建設

1、高效團隊的9個特征

a)清晰的目標

b)有效的結構

c)相互的信任

d)相關的技能

e)一致的承諾

f)開放的溝通

g)恰當的領導

h)內部和外部的支持

i)分享成果

2、高效團隊的三個層次

a)任務為核心：遵循每個人的工作都直接對整個任務作出貢獻的基本價值觀

b)組織保障：鼓勵那些高效全面工作的行為，制裁那些降低效率或質量的行為

c)觀念與價值：只要有助于完成任務，任何行為都是有價值的

3、案例討論：狼性團隊

a)互動討論

b)狼性團隊分享

4、共好團隊的三種精神

a)松鼠精神——有價值的工作

b)海貍方式——掌控過程

c)野雁天賦——相互鼓舞

臨時團隊組建體驗游戲：激發團隊斗志的秘密

六、現場管理的關鍵：執行力

1、執行力不是簡單的傻執行

2、執行體系之思維：客戶價值與結

a)工廠內部客戶價值

b)完成任務為什么不等于達到結果

c)如何定義員工的工作結果

d)標準要高，執行要嚴

案例討論：海爾工廠的第一項制度

3、執行體系之入口：一對一責任

a)建立百分百責任思維

b)責任稀釋定律

c)誰受益誰承擔責任

課堂練習：你是否有百分百責任的潛意識

4、執行體系之推力：檢查體系

a)建立周計劃質詢制度

b)建立會議系統

c)建立節點控制系統

5、執行體系之動力：獎懲

a)現場管理者有哪些權力？

b)權謀沒有出路，迅速的表明立場才是正道

c)獎懲要及時

課堂練習：構建現場管理者的獎懲系統

七、激勵—推動生產現場前進的手

激勵體驗游戲：加油站經營競賽

1、什么是激勵

2、多樣化的激勵方式

3、激勵的有效性：及時性和明確性

4、激勵的兩大原則：傳遞公司和上級意圖；擺明是非態度

5、激勵的兩大要點：上級是第一推動；找關鍵行為，形成集體記憶

案例：三個優秀企業的激勵方式

頭腦風暴討論：對基層員工適合采用的激勵方式

刁老師

刁東平老師

——阿米巴經營模式落地先行者

曾任：國內龍頭咨詢集團阿米巴經營模式研究院創始人、院長（2009-2024）

曾任：廣州金寶商業集團有限公司副總經理（2005-2008）

曾任：松下電器（中國）壓縮機有限公司生產部門經理、項目經理（1997-2004）

中山大學管理學院客座教授

將阿米巴經營模式最早導入中國本土企業的先行者，阿米巴咨詢項目結構化落地模式的創始人

《人人都是經營者：“阿米巴”中國落地指南》作者，該書被譽為中國企業將阿米巴模式落地的必備手冊

為百家企業成功導入阿米巴經營模式提供咨詢服務

為千家企業做過阿米巴經營模式培訓，其中包括著名的企業如：中國石油，中國移動、中國聯通、中國電信、中鋁集團，中國郵政、中國航天、中國中車等

本科畢業于華中科技大學（工科學士），研究生畢業于中山大學（管理學碩士）

【個人簡介】

刁東平老師早期在松下電器成長與工作實踐。于2000年曾赴日本松下研修企業劃小單元經營模式，建立了完善的阿米巴經營模式方法論和管理體系。并且將該模式在中國企業順利落地實踐，成為最早將阿米巴經營模式成功應用在中國土壤的經理人。

刁老師2010年開始進入管理咨詢行業后，任多家國內知名企業常年顧問，擅長將行之有效的工具結合企業運作方式滲透到各級干部和員工的業務行為之中。同時，其實踐經驗的總結著作《人人都是經營者：阿米巴中國落地指南》被譽為中國阿米巴模式導入的標準教材。其首創的將阿米巴模式結構化落地已經成為了該領域的咨詢行業標準。

除了指導企業落地，刁老師也是一名優秀的阿米巴經營模式培訓師，其授課經驗累計超過1000場，是全國極具影響力的阿米巴經營模式實戰專家。

【實戰經驗】

松下電器—（中外合資企業）在實行松下電器“細胞單元化經營”改造，成功實現半成品庫存降低86%，降低生產周期41%，效率提升57%，生產成本下降36%。

刁東平老師是國際知名企業松下電器九十年代在華招募的首批職業經理人之一。期間工作中深得世界500強企業的經營之道。在此期間，擔任新生產線導入項目經理，生產的門經理等職務。在構建松下電器的“CELL單元化”活動中，通過優化組織架構和流程，單元損益管理和獨立核算，敏捷式的自主經營，成功實現半成品庫存降低86%，降低生產周期41%，效率提升57%，生產成本下降36%。

首都鋼鐵—（大型國有企業）主持實施阿米巴經營模式，實現經營管理落地最后一公里，提升了，生產成本消減26%，利潤超額完成計劃21% 。

刁東平老師擔任首都鋼鐵阿米巴經營模式落地咨詢項目總監，并親自將該模式在子企業（唐山首鋼焦化）進行落地。該項目將傳統生產作業區化身為了小經營單元，經營室等職能部門也成功推向市場，獲得了良好的經濟效益。實施阿米巴經營后的焦化公司，即使在疫情的大環境下，2020年同比2019年1-9月利潤增加1.038億元，超額完成提升計劃指標9740.4萬元，成本消減26%。三季度利潤實現3850.44萬元，超額完成計劃21% 。

毅興行—（香港上市的民營企業）主持了該公司的阿米巴經營模式落地，徹底將在上海的工廠實現了利潤的快速增長。

刁東平老師擔任毅興行全面推行阿米巴經營模式的總負責人。該項目不僅建立了劃小核算營單元，還結合經營改善手法重新再造組織和流程。通過近一年的改革，實現了部門獨立核算、成本管理、敏捷生產方式和激勵制度變革，全面激活了全員二次創業的激情，有效的實現了降本增效的目的。公司利潤從2021年的2391萬元，提升到2022年的1.33億元。

【培訓經驗】

1、為通訊運營商及關聯行業進行“中國阿米巴”經營模式專題培訓。為三大運營商及其關聯企業進行了超50場培訓，授課300小時，培訓員工超過10000名，滿分好評率高達93.8%。

刁東平老師以培訓師的身份，為中國通訊行業量身定制中國阿米巴經營模式。其中為中國電信深入 “劃小網格經營模式”做出卓越的設計、教導、宣傳普及和解決問題等貢獻。并為中國移動、中國聯通、相關通訊配套企業深入策劃，開發了諸如《從管理到自主經營》、《網格化經營》、《基層經營能力提升》等定制課程，受到學員的一致好評。目前超過50多場培訓，授課約300小時，培訓員工超過10000名，滿分好評率高達93.8%。

2、開創性對企業進行“培訓+課后輔導”的模式，與客戶共同挖掘有深度的精準需求，提升了客戶滿意度，課程滿意度達到98.5%，復購率超過120%

刁東平老師開拓性的將傳統的培訓與微咨詢結合，通過事先調研、課時現場輔導方案、課后跟蹤實施修正的方式，并將阿米巴經營+精益生產兩個專業領域相結合，為企業激發創業活力、實現降本增效。課程包括《阿米巴經營構建與落地》、《經營會計》、《經營之成本管理》、《降本增效實戰》等。這些課程既可單獨授課，也可組成系列培訓，有著非常良好的靈活性和延展性。“培訓+輔導”模式成功為大量的企業，比如蒙牛乳業、云南白藥、康佳電器、西門子電器、清華同方、中國鋁業、上海日立電梯、新疆特變電工（輸變電行業龍頭）、亨通光電（光纖光纜龍頭企業）等提供持續的服務。客戶們反饋即使在基層的部門也可以落地，課程滿意度達到98.5%。這些企業對培訓之后的跟蹤服務非常滿意，經常會進行復購，有的甚至復購3次以上，綜合復購率達到120%以上。

3、從最初為一家子公司服務，獲得集團認可后，延伸到為集團各個分子公司、關聯公司甚至同行的認可和持續聘請，課程滿意度達到96.6%。

刁東平老師最初為海航集團旗下的一家公司：西部航空提供過一次《阿米巴經營模式》的培訓服務。這次培訓對該企業幫助很大。企業實施該模式后也獲得了集團的認可和表揚，并獲得了當年集團的年度管理創新獎。在獲得一家分公司認可后，航海集團的其他航空公司，北京金鹿航空、長安航空、海南航空、云南祥鵬航空等紛紛聘請刁老師為其多次培訓。此外，集團參股的非航空產業，諸如民生百貨等公司也請刁老師為其傾囊相授。這些美譽度甚至獲得了海航集團以外的溢出效應，如呼和浩特機場、呼倫貝爾機場、重慶通用航空、珠海通用航空等企業也紛紛跟進，形成了行業的口碑效應。持續的培訓覆蓋面超過了二十多家企業，1000人，課程滿意度達到96.6%。

【理論體系】

以阿米巴經營模式構建屋為核心，清晰的解構了如何在中國落地】提出經營單元組織構建的四大原則（獨立核算原則、獨立業務原則、公司目標原則和管理成本原則）；理清經營單元之間的三種關系（購銷法；委托傭金法；價值分成法）對應不同的核算和定價方法；并根據中國企業的不同階段總結出不同的激勵落地制度；條理清晰，并有實操性的工具和表格，讓學員易懂能實操落地。多場交付滿意度始終在95%以上。

【個人著作簡介】

《人人都是經營者：“阿米巴”中國落地指南》，作者：刁東平

該書是中國第一本指導中國企業如何將阿米巴落地的書籍。通過刁老師多年輔導的案例系統闡述如何構建中國阿米巴經營模式，并首次確立了中國企業導入阿米巴經營模式的基本架構和邏輯，對企業乃至整個培訓咨詢行業如何落地極具實戰指導價值！

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