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【課程概述】

變革型領(lǐng)導(dǎo)（Transformational Leadership），是指領(lǐng)導(dǎo)者通過領(lǐng)導(dǎo)魅力、領(lǐng)導(dǎo)感召力、智力激發(fā)和個性化關(guān)懷等，讓員工意識到所承擔(dān)的責(zé)任及任務(wù)的重要性， 激發(fā)其更高層次的需要，從而使其最大限度地發(fā)掘自身的潛力來取得最高水平的績效表現(xiàn)。

變革與創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。變革的成功需要科學(xué)的管理遞進。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在其管轄的領(lǐng)域內(nèi)，如何緊抓變革的核心，充分地利用各種人力、物力和客觀資源，以最小的代價處理各方挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)團隊順利完成變革。但凡是變革失敗的企業(yè)，大多數(shù)都是被動變革。處在新經(jīng)濟時代的企業(yè)，既要有面對市場壓力的勇氣，還要有被技術(shù)顛覆或淘汰的思想準(zhǔn)備。

《變革型領(lǐng)導(dǎo)力》的課程是楊天雄先生經(jīng)過多年領(lǐng)導(dǎo)力研究，結(jié)合詹姆斯·麥克格雷格·伯恩斯博士領(lǐng)導(dǎo)力理論與中國式管理特點開發(fā)的一門經(jīng)典課程。課程會把“企業(yè)在變革過程中”可能會遇到的組織問題一一解析，并給出方法。激發(fā)變革組織整體績效，實現(xiàn)變革創(chuàng)新。

【課程背景】

在快速變化的環(huán)境中，組織必須不斷進行變革以適應(yīng)新的市場環(huán)境和發(fā)展需求。變革型領(lǐng)導(dǎo)力正是為了推動這種變革而設(shè)計的，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)組織實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。

【課程收益】

1.提升企業(yè)和組織的競爭力；

2.培養(yǎng)具有變革意識的領(lǐng)導(dǎo)者，更加敏銳地洞察市場變化，把握發(fā)展機遇；

3.激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，滿足客戶需求；

4.通過增強團隊凝聚力和向心力，企業(yè)可以形成強大的內(nèi)部合力，共同應(yīng)對外部挑戰(zhàn)。

【課程特色】

1.理論與實踐相結(jié)合：不僅注重理論知識的傳授，更強調(diào)實踐應(yīng)用。通過案例分析、角色扮演、模擬演練等實踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，提升解決實際問題的能力。

2.強調(diào)變革與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)員思考如何在變革中尋找機遇，如何通過創(chuàng)新實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展，從而培養(yǎng)出能夠適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)者。

【課程對象】

中高層管理人員

【課程大綱】

一、變革前領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知

重塑認(rèn)知，走出沼澤破解領(lǐng)導(dǎo)力困境

認(rèn)知三維度：自我認(rèn)知，組織認(rèn)知，環(huán)境認(rèn)知

案例思考與討論：昨天的太陽能否曬干今天的衣服？

二、變革成功的關(guān)鍵

1.時代變革與創(chuàng)新的基本原理

2.弄清楚當(dāng)前的狀態(tài)

3.變革的認(rèn)識盲區(qū)

4.建立共同的意愿

5.人是真正的資產(chǎn)

三、變革中領(lǐng)導(dǎo)者必備的思維創(chuàng)新

超越性思維的本質(zhì)：越界思維

超越通常屬性：尋求更高的統(tǒng)一

超越單一屬性：尋求多元轉(zhuǎn)換

時間、位置與方向超越

神奇的多米諾效應(yīng)

極限思維與偏移思維

整體性思維與擴散性思維

身邊的創(chuàng)新：PDCA循環(huán)管理法

直接頭腦風(fēng)暴法

反頭腦風(fēng)暴法

神奇的突破：冥想

四、變革管理的四大步驟

變革管理的四個基本步驟為：

解凍（Thaw）：用（什么方法和途徑）呈現(xiàn)現(xiàn)況不好

釋放（Release）：用（什么步驟）釋放原先被掩蓋的組織不利訊息

改變 (Change)：用（什么方法和途徑）浸泡組織，使組織成員逐漸接受改變是正向價值的觀念。

行動 (Action )：如何確定變革策略，如何擬定明確的目標(biāo)、如何有效的環(huán)境評估、……，行動方案與各種配套措施。

五、變革中的溝通與沖突管理

管理的實質(zhì)就是溝通

壓力與情緒對溝通的影響

有效溝通的障礙及解決方法

贏得上司，方能贏得空間

贏得下屬，才能贏得業(yè)績

同級相處及跨部門溝通

避免沖突管理模式的中西差異

如何在沖突中尋找平衡

沖突管理的經(jīng)典模型（謙讓、回避、競爭、妥協(xié)、合作）

沖突解決的五個步驟

六、變革后的執(zhí)行與團隊改善

執(zhí)行力不佳的八大現(xiàn)象

管理層執(zhí)行力的目標(biāo)錯誤

導(dǎo)致執(zhí)行力低下的個人因素

導(dǎo)致執(zhí)行力低下的企業(yè)文化

高績效團隊的基本構(gòu)成要素

高績效團隊的激勵與授權(quán)

磨練，打造真正的團隊骨干

楊老師

楊天雄

——領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升專家

曾任：步步為贏教育集團企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長

曾任：網(wǎng)信集團某業(yè)務(wù)線浙江大區(qū)經(jīng)理

曾任：江蘇領(lǐng)跑者創(chuàng)新研究院副院長

曾任：浙江供銷集團（國企）子公司部門經(jīng)理

國家一級人力資源管理師（企業(yè)培訓(xùn)）

中南財經(jīng)政法大學(xué) 工商管理碩士

浙江大學(xué)《新時代管理研修班》特邀講師，上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院特聘講師，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)授課講師

25年企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗，擅長管理職業(yè)化、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力

累積授課2000+場次，培訓(xùn)人次100000+，平均好評率97%以上。

【個人簡介】

10年以上企業(yè)管理經(jīng)驗，15年以上授課經(jīng)驗，曾任國企中層和民企高管，對職業(yè)化提升、團隊建設(shè)、執(zhí)行力突破、員工激勵有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，并為上百家知名企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)提供過中高層管理、績效提升等方面的培訓(xùn)和服務(wù)。堅持研究與實踐相結(jié)合，在知名院校及高級研修班、行業(yè)論壇及峰會、企業(yè)管理培訓(xùn)課堂累計培訓(xùn)2000+場，學(xué)員人數(shù)10萬+人次。

【中基層綜合管理能力】在時代光華管理培訓(xùn)網(wǎng)擔(dān)任副總期間，組織各地運營中心和戰(zhàn)略合作部開展大講堂公開課100余場，領(lǐng)導(dǎo)運營和師資團隊成功交付近300家企業(yè)的中基層管理人員培訓(xùn)項目，受訓(xùn)總學(xué)員達(dá)10萬余人。

包括課程：《自我管理與效能提升》《管理者角色認(rèn)知與團隊領(lǐng)導(dǎo)力》《員工有效溝通技巧》《如何打造高效執(zhí)行力》 《高效溝通與跨部門協(xié)作》《團隊建設(shè)與組織績效提升》《職業(yè)化的五項修煉》等。

【培訓(xùn)體系搭建能力】在步步為贏集團企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長期間，成功策劃和執(zhí)行了“雛鷹和雄鷹計劃人才實施”項目，組織專家和培訓(xùn)師開發(fā)了16門課程，項目實施案例200余個，總授課時長300小時，人員覆蓋率98％，并拓展實施綠源集團企業(yè)商學(xué)院“人才梯隊”項目。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】

江蘇華電集團《高效管理溝通技巧》3期，培訓(xùn)人數(shù)180余人，好評率100%。

河北敬業(yè)（鋼鐵）集團《中層管理干部培訓(xùn)提升班》，培訓(xùn)人數(shù)500余人，好評率100%。

浙江能源集團《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》項目9期，培訓(xùn)人員450人，好評率100%。

建設(shè)銀行上海分行青年人才培訓(xùn)班《團隊建設(shè)》項目5期，培訓(xùn)人數(shù)300余人，好評率100%。

招商銀行《國學(xué)智慧和現(xiàn)代管理思維》3期，培訓(xùn)人數(shù)150余人，好評率100%。

綠城物業(yè)集團項目經(jīng)理提升班16期，培訓(xùn)人數(shù)800余人，好評率100%。

上海煙草天津卷煙廠、福建中煙、長沙煙草、涼山煙草《卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高效執(zhí)行》，培訓(xùn)人數(shù)600余人，好評率100%。

1.管理職業(yè)化及領(lǐng)導(dǎo)力提升專題培訓(xùn)——超1000場、累計學(xué)員50000人、學(xué)員滿分率90％

楊老師以培訓(xùn)講師的身份為中國煙草、國家電網(wǎng)、招商銀行、太平洋保險、浙能集團、伊利集團等企業(yè)提供《大數(shù)據(jù)時代下的企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動》《從目標(biāo)到結(jié)果——中層管理者的執(zhí)行思維》《管理職業(yè)化的五項修煉》《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》《管理者角色認(rèn)知與定位》等專業(yè)課程，課程超過1000場專題培訓(xùn)，累計覆蓋學(xué)員50000人，其中，中基層管理人員占比85％以上，學(xué)員滿分占比超過90%。

2.數(shù)字化團隊建設(shè)和績效管理項目咨詢——近50場咨詢方案輸出、滿意率98%、滿分好評率90%

楊老師以專家顧問身份為敬業(yè)集團、海寧皮革城（上市）、中交機場等提供數(shù)字化團隊建設(shè)、人才管理梯隊提升和績效管理咨詢服務(wù)，內(nèi)容包括人力資源管理、營銷渠道管理、營銷團隊建設(shè)。覆蓋人員超3000人，課程滿意度98％，滿分好評率90％。

【理論體系】

課程《執(zhí)行突破——打造高效能團隊》獨立版權(quán)人

暢銷書《肯干勝于能干》作者

暢銷書《行動力比態(tài)度更重要》作者

暢銷書《你要聰明地努力，才有不俗的未來》作者

【愿景使命】

通過數(shù)字化手段和項目專題的培訓(xùn)，極大地提高管理職業(yè)化的可及性和效率，激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在潛能和希望，賦能具備結(jié)構(gòu)性思維、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的企業(yè)各級管理人員。

【授課風(fēng)格】

聚焦實戰(zhàn)：課程實用、實踐、有效、指導(dǎo)性強。善于將最新的管理理念與企業(yè)實際案例相結(jié)合應(yīng)用于培訓(xùn)，為實戰(zhàn)派培訓(xùn)師。

視角新穎：課程從不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進行綜合闡述和訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)員批判性思維能力，鼓勵思維的靈活性和問題解決的多樣性。

寓教于樂：在培訓(xùn)過程中善用視頻教學(xué)突出聽、看、做、練等親身體驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使之能夠輕松自如的運用到生活和工作中。

【主講課程】

中基層管理類

領(lǐng)導(dǎo)力系列

《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》

《決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力》

《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》

《情景領(lǐng)導(dǎo)力》

《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

《團隊領(lǐng)導(dǎo)力》

《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理思維》

《MTT-360管理推動力》

《管理者角色認(rèn)知與定位》

《MTP- 中層管理者技能提升訓(xùn)練》

《中層管理者的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

執(zhí)行力系列

《高效執(zhí)行力》

《目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》

《團隊凝聚力和員工士氣激勵》

《執(zhí)行突破 —— 打造高效能團隊》

沙盤系列

《沙漠掘金——團隊協(xié)作體驗式沙盤》

【部分服務(wù)客戶】

金融行業(yè)：交通銀行廣西分行、農(nóng)業(yè)銀行廣西分行，中國郵儲銀行浙江分行，光大銀行山東分行，建行上海分行、招商銀行營口分行、寧夏銀行、杭州銀行、徽商銀行、華融金融、太保財險廣東分公司、太保人壽無錫分公司、太保人壽廈門分公司、人保財險福建分公司、銀河證券蘇州公司、財通證券湖州公司

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：阿里巴巴、搜狐，網(wǎng)易云，電魂網(wǎng)絡(luò)，

制造行業(yè)：星帥爾電器，海王電器，諾而達(dá)集團，金華超人集團、綠源集團，佐力藥業(yè)，浙江眾成，敬業(yè)集團，升華集團，騰翔集團，鑫鵬集團，東特（浙江），步森集團，興發(fā)集團，金佰利紡織

房產(chǎn)建筑行業(yè)：中國聯(lián)合工程，廣廈天都城，綠城集團，偉基建設(shè)集團，江蘇悅達(dá)置業(yè)公司

食品餐飲行業(yè)：伊利集團，良友集團，雷迪森國大，浙江天都城酒店，長沙煙草，天津卷煙廠，涼山煙草

能源化工行業(yè)：中油中泰投資集團，浙能集團，浙江物產(chǎn)集團，盾安集團，天通集團，精工集團，正泰能源，襄源礦業(yè)，江蘇飛翔集團

汽車行業(yè)：上海大眾，中汽集團，浙江華策汽車有限公司，東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司

高校合作：浙江大學(xué)總裁班，浙大城市學(xué)院培訓(xùn)中心、上海交大繼續(xù)教育學(xué)院、清華大學(xué)經(jīng)理人研修班，上海財大商學(xué)院，中南財大經(jīng)濟學(xué)院、武大經(jīng)管學(xué)院

【學(xué)員評價】

楊老師的“執(zhí)行突破 —— 打造高效能團隊”課程實用性強，大量的實際案例和實戰(zhàn)經(jīng)驗分享，深度剖析了團隊執(zhí)行力方面的問題，對我們企業(yè)高績效團隊的打造具有頗多啟發(fā)，改善了團隊效率低、部分人員不作為等問題。

-----搜狐人力資源部原培訓(xùn)負(fù)責(zé)人張老師

楊老師的“目標(biāo)導(dǎo)航 —— 目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行”課程提供了一系列實用的工具和方法，如目標(biāo)管理、時間管理、溝通技巧等，我們團隊在實踐中運用這些方法，得到了不錯的成效。

-----浙江大學(xué)高級培訓(xùn)中心祝主任

楊老師的“角色定錨 —— 管理者角色認(rèn)知與定位”課程由點及面地闡述了各層管理者在企業(yè)中的不同角色和責(zé)任，課程設(shè)計了多種模擬場景，讓我們親身體驗不同管理角色的挑戰(zhàn)，通過課程實踐，更好地處理工作中的復(fù)雜情況。

-----高頓教育培訓(xùn)項目閆總監(jiān)

楊老師的“賦能領(lǐng)導(dǎo)力 —— 個人發(fā)展和團隊駕馭”課程通過情景式教學(xué) ，寓教于樂的模式造就幽默風(fēng)趣的課堂氛圍，沉浸式體驗感讓“百戰(zhàn)歸來再讀書的學(xué)”們課程滿意度極高。

-----升華集團HRD王總

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