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課程背景：

目前，在很多企業存在的問題是：管理過度、領導不足。管理過度會對員工造成干擾，造成員工缺乏積極性和創造力，進而影響企業發展。

毛主席曾經說過：“領導工作千頭萬緒，但歸結起來只有兩件大事，一是出主意，二是用干部，決策和用人是領導者的職責所在、角色所系。”出主意就是決策力，用干部就是影響力，這兩項工作做好了，做事就會事半功倍、一往無前。

在現代企業中，正在悄悄地發生一場深刻的變革：企業管理方式的重心正在從權力向領導力、影響力轉移。越來越多的研究者認為：減少對權力的使用，轉而提升管理者的領導力，可以有效提升團隊合作和組織效率。

管理者使用權力可能會讓員工被動順從，但是無法激發他們的主動性和創造性；而一個擁有領導力的管理者，卻可以有效激發員工的主動性和創造性，與員工之間建立更為牢固的信任感和認同感。

管理者領導力的提升，有助于建立更加開放和協作的團隊氛圍，員工在這種氛圍中更容易感受到被尊重和自我價值的實現，從而提升工作的積極性和效率。

總之，管理者的管理方式從權力向領導力的轉移是未來的必然趨勢，需要管理者不斷提升情商、溝通能力和專業素養，有效地引導和激勵團隊，提高團隊的合作氛圍，促進企業的創新和發展。

課程收益：

了解領導力的發展歷程及趨勢

了解并澄清領導力的要素以及領導與管理的區別

轉變思維：先像領導一樣行動，在向領導一樣思考

從科學角度闡釋：為什么領導力對企業發展如此重要

學習提升領導力對企業和個人的重要性和價值

了解并掌握領導力提升的路徑、流程、工具和方法

課程對象：

企、事業單位各層級管理者

課程大綱：

一、領導力的發展歷史

1、東、西方領導力的源頭

案例：《圣經》故事，摩西出埃及記；《詩經·大雅·綿》，古公亶父搬遷西岐；

2、領導力的演變

①、領導力特質論

領導者是天生的，后天無法學習。

②、領導者行為論

某些特定行為當一個人具備了領導力，領導力是可以培養、學習的；

③、領導權變理論

不存在適用一切情境的唯一最佳領導風格，各種領導風格在對應的不同情景中最有效；

二、領導與管理的區別

案例：很多企業存在的問題——管理過度，領導不足；

1、管理和領導的區別是什么？

領導是一種行為，而不是一個角色。

2、對管理者而言，為什么領導力如此重要？

案例：彼得·德魯克《21世紀的管理挑戰》；牛頓力學與量子力學視野下的領導力；

3、權力的戒律與特點

4、權力與影響力的差異

6、影響力的特點

7、建立影響力的八大原則

三、領導者如何做出好的決策？

有效決策是領導的關鍵。

1、什么是決策？

2、決策的分類

個人決策、公司決策、公共決策

3、決策的八大特點

4、科學決策要多“策”少“決”

“策”要打開空間，需要的是知識，“策”要避免“霍布斯選擇”；

“決”要縮短時間，需要的是膽識，“決”要避免“布里丹選擇”。

5、決策遵循的原則

遵循滿意原則，而非最優原則

6、決策的風險管理

四、領導者如何有效用人？

1、如何激勵員工？

用人重在激勵、培養。

沒能力不認同的人棄用；有能力不認同的人慎用；

沒能力但認同的人培養；有能力又認同的人重用。

2、如何與下屬溝通？

工具：PAC溝通法則

3、通過教練改變員工行為

工具：輔導員工的五個步驟；

4、怎么批評員工最有效？

5、如何布置任務？

6、如何有效授權？

五、情景領導力

討論：什么樣的領導風格最有效？

1、衡量員工發展層次的兩把尺子

工作成熟度：會不會做，知識、技能、經驗；

心理成熟度：愿不愿做，信心、動機；

2、員工發展的四個層級

低能力、意愿較高：出生牛犢不畏虎；

部分能力，意愿較低：能力有提升，意愿不穩定，有離職傾向；

能力較高，意愿不穩定：需要及時、正確地引導；

高能力、高意愿：公司骨干員工；

3、費德勒權變領導理論

案例：《平凡的世界》里孫少平的領導力

①、領導環境的三的具體方面

職位權力、人物結構、上下級關系

②、不同場景的兩種領導方式

低LPC領導方式、高LPC領導方式

4、領導生命周期理論

①、有效領導的三個因素

關系行為、工作行為、被領導者的成熟程度

②、四種有效的領導行為

命令式、說服式、參與式、授權式

六、回顧與總結

高老師

高登峰老師

——中層管理者深度成長專家

20多年管理和培訓經驗，累計培訓1000余場次，學員超70000人，學員好評率95%，返聘率80%

《深度成長》©三部曲課程版權人：

《認知的力量——回歸事物的本質》

《簡單的力量——從混沌走向高效》

《行動的力量——釋放知識的活力》

浙江大學、中山大學EMBA主講老師

西南大學、重慶理工大學等多所大學職場輔導員

“底色培訓”品牌創始人

曾任：《北大商業評論》編輯

曾任：北京大學管理案例研究中心 研究員

曾任：重慶立泰服飾集團 培訓總監

【個人簡介】

高登峰老師自從大學畢業后，一直從事教育培訓、文化傳播行業，至今有20多年。多年來，高老師一直致力于管理者管理能力提升、骨干員工工作效能提升和綜合素質培養。在北京大學管理案例研究中心工作期間，大面積、多維度、深層次地接觸到世界500強企業、大型央企和優秀民營企業管理者，對這些企業發展歷程中的成功經驗、先進理念進行了梳理總結，結合自己多年的工作經驗、知識積累和理論探索，形成自己獨特的知識體系和理論模型，從“想做事、會做事、做成事”三個維度促進員工成長、高效完成既定工作任務，該體系最大的特點是：簡單、深刻、系統、有效。在國內數百家企業培訓以后，都取得了顯著效果。

為促進中國經濟發展、助力企業成長，高老師于2006年邀請厲以寧、成思危、魏杰、張維迎、張志偉、陳春花、何志毅、等國內經濟、金融、管理領域大家在全國50座城市成功舉辦全國百場巡回論壇，深受各地企業家好評。

【培訓經驗】

?中國兵器裝備集團（總體交付課程20天左右，返聘率80%以上）

1、下屬重慶某大型裝備公司 青年干部培養項目

2021-2024四期，每期青年干部學員110名左右，共計450人。

連續4年作為主講老師，為學員培訓《重塑管理者 —— 管理者的綜合能力提升》（1-2天），學員好評率95%以上。通過學習，學員做事不再渾渾噩噩、自亂陣腳，深度了解了管理者的成長地圖以及個人、團隊、績效三大層面的十二個維度。做事有章可循、事半功倍。

2、下屬西安某大型機械公司 后備干部培養項目

連續2年為后備干部（每期學員75人左右）培養項目主講《高效溝通與跨部門協作》（1天），學員好評率95%以上，學員從以前的溝通低效、內耗嚴重，變成溝通小達人：情緒穩定、邏輯清晰、方式得當、效果顯著。

云天化集團下屬公司 （總共交付15天左右，其中8天為返聘）

1、下屬重慶國際復合材料青年干部培養系列項目

青年團干部深度成長、后備干部能力提升、骨干員工培養等項目，累積學員260多人次，主講課程《團干部的深度成長》（1天）、《重塑管理者 —— 管理者綜合能力提升》（1-2天）、《請給我結果——打造卓越的執行力》（1天）等課程。學員滿意度95%以上，學員從心態到執行力、領導力都有了大幅提升。

2、下屬云南某大型化工公司后備干部綜合素養提升項目

后備干部、骨干員工能力提升，累積200多人次，主講《重塑管理者——管理者綜合能力提升》（1-2天）、《請給我結果——打造卓越的執行力》（1天）等課程。學員滿意度95%以上，學員從全景式解了管理的概念，掌握了管理者提升管理效率的底層邏輯、工具和方法。

?重慶市國資委（下屬企業累計服務30＋天，其中13天為返聘）

為重慶高速集團、重慶機電控股集團、軌道交通集團、重慶機場集團、登康口腔等公司，主講《重塑管理者——管理者的綜合能力提升》（1-2天）、《請給我結果——打造卓越的執行力》（1天）、《高效溝通與跨部門協作》（1天）、《影響力——領導力與領導藝術》（1-2天）、《幸福就是生產力——壓力與情緒管理》等課程，累計培訓學員3000多人次，學員好評率均在95%以上。

銀行金融系統（160余場）

多年來為中國銀行、建設銀行、招商銀行、富滇銀行、三峽銀行、重慶農村商業銀行、嘉驛小貸等金融企業培訓160余場。主講課程《幸福就是生產力——壓力與情緒管理》（1天）、《激活人生——有效的精力管理》（1天）、《深度成長三部曲》（2-6天）、《重塑管理者——管理者的綜合能力提升》（1-2天）、《請給我結果——打造卓越的執行力》（1天）、《高效溝通與跨部門協作》（1天）等課程。

銀行金融系統累積培訓學員20000人次，好評率95%以上。讓學員從內心到行為都發生了深刻改變。學員在評價表里寫到“聽高老師講課，有一種醍醐灌頂的感覺”、“讓我對人生、工作有了新的認知，好像戴了一副新的眼鏡，把一切看的清清楚楚。”

【授課風格】

幽默風趣：將嚴肅的理論、抽象的概念轉換成一個個工作、生活場景的有趣小故事，使學員在輕松的氛圍中掌握到理論模型、實用工具

邏輯縝密：深厚的哲學、邏輯學修養，使得課程條理清晰、邏輯感強，在學員大腦中形成清晰的邏輯結構，讓學員聽得懂、學得會、記得住、用得上

案例鮮活：擷取生活、工作中的實際發生的案例，讓學員置身其中感同身受，完全沒有距離感，在無形中掌握新的理論和工作技巧

節奏感強：根據成人學習的特點對課程進行全新設計，增加課程的節奏感，避免學員分散注意力，把全部認知資源投入到課堂之中，讓培訓的收益最大化

正向能量：在注重課程實用效果的同時，以社會主義核心價值觀為導向，注重學員的精神層面的成長和正確的人生觀、世界觀和價值觀的培養

【主講課程】

版權課程

認識論課程：《認知的力量——回歸事物的本質》

方法論課程：《簡單的力量——從混沌走向高效》

實踐論課程：《行動的力量——釋放知識的活力》

中層管理課程

《知彼解己——管理者角色認知與修煉》

《重塑管理者——管理者綜合能力提升》

《影響者——領導力與領導藝術》

《協作共贏——打造高績效團隊》

《結果高于一切——打造卓越的執行力》

《幸福就是生產力——職場情緒與壓力管理》

《激活人生——有效的精力管理》

《事半功倍——高效工作方法論》

《打造“心”動力——心理學在管理中的應用》

《管理智慧——哲學在管理中的應用》

【服務過的部分客戶】

行業客戶名稱

制造業一汽集團（3次）、長安汽車股份（3次）、通合電子科技股份（3次）、國際復合材料（3次）、長安望江工業（2次）、凌云工業股份（2次）、、聯建科技、夏普電子、三星電子、歐萊雅、江蘇陽光集團、奇瑞汽車、沙鋼集團、永鋼集團、雷士照明、蒙拉麗莎股份、上汽紅巖、長虹集團、海爾集團、云天化、中石化集團（云南）等；

醫藥業廣州白云山醫藥（3次）、河北冀東藥業（3次）、石藥集團（2次）、科瑞制藥集團（2次）、華美現代女子醫院、德仁堂藥業、植恩醫藥、北京今正康健、方港藥業等；

電力業國家電網重慶公司（3次）、華潤電力、國華電力、華能集團等；

金融業建設銀行重慶分行（4次）、招商銀行重慶分行（2次）、中國銀行重慶分行（2次）內蒙古分行、農業銀行上海分行、工商銀行山西省分行、交通銀行福建省分行、江蘇省信用聯社、山東省信用聯社、福建省信用聯社、郵儲行湖北分行、河北省銀行業協會、民生銀行（濟南）、華夏銀行（西安）、廈門國際銀行、浙江泰隆商業銀行、三峽銀行、辛集農商銀行、河北信用聯社、交通銀行山西分行、匯金信貸等；

服務業重慶有線電視（4次）、中法供水、、重百股份、吉林太平洋百貨、國美集團、歐亞集團等；

航空業東方航空、重慶航空、西北航空、上海航空、南方航空等；

通信業中國聯通重慶公司（3次）、中國移動河北公司（2次）、中國移動云南公司、中國移動重慶公司、中國聯通吉林公司等；

保險業利寶保險、平安保險、新華人壽、泰康人壽；

工程業科威集團（4次）、重慶園林建筑工程（3次）、吉林合成電子（3次）、同德實業（2次）、重慶建工集團（2次）、上海隧道股份、蘇州二建、金威智能控制、常鴻建筑；

房地產河北眾美房產、卓達地產、立業地產、萬科地產、四川公租房等；

旅游業燕趙驛行集團（3次）、四川自貢旅游投資等；

其它馬可波羅控股（2次）、重慶高速集團、重慶對外經貿集團、梁忠高速、渝興科技、信威發集團、展宏實業、重慶保稅港、百順鞋業、中外運、九州通通訊、潤豐集團、浩豐園林、廣西博宣食品、重慶建委、渝東水務、重慶國資委市屬國有企業班、重慶咖啡交易中心等；

【學員評價】

聽過很多培訓課程，高老師的授課是令人印象最深刻的。高老師不但知識淵博、案例精彩，能把理論與工作實踐完美結合起來，而且授課技巧、對現場氛圍的調節、與學員的互動多都非常好，讓學員在輕松的氛圍中收獲良多。

—— 吉林合成電子有限公司HR總監 勾智波

此次我司舉辦的《時間管理2.0—有效的精力管理》，高老師從全新的角度來闡釋時間、精力管理的本質，讓我們徹底了解了精力管理的本質，在工作中實現“事半功倍”的效果。

—— 山西友信汽貿副總 張小剛

最令我感到滿意的是：高老師的課程不但有扎實的理論基礎、豐富的實踐經驗，而且課堂里充滿了正能量，他把“社會主義核心價值觀”、“四個自信”等內容自然地結合在課程中，我感覺是黨課和管理課程相結合的最佳實踐；

—— 重慶渝東水務公司黨委副書記 冉宏

在我的印象里，大多數培訓都很枯燥，學員如坐針氈。高老師是迄今為止為數不多的讓我在課堂上保持專注、思路始終跟著課程在走的老師，高老師授課幽默風趣、案例貼近實際，我現在感覺渾身是勁，今年的工作目標一定會超額完成的！

—— 中航科工集團第四研究院培訓處主任 李曉東

高老師授課條理清晰、邏輯縝密，把以前我隱約知道的知識點、理論完整地銜接起來，形成一個高度有序的知識體系，一堂課聽下來真是酣暢淋漓，收獲多多，感謝。

—— 河北燕趙驛行集團辦公室主任 郭立賢

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