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課程介紹

據(jù)調(diào)查，“如何打造一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì)”，成為企業(yè)家排在前三的挑戰(zhàn)，更是企業(yè)能否完成從機(jī)會(huì)成長到組織成長、從個(gè)人能力到組織能力的轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵。

《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》工作坊將助力企業(yè)家打造核心團(tuán)隊(duì)。

01課程亮點(diǎn)

被世界500強(qiáng)企業(yè)廣泛運(yùn)用，服務(wù)的客戶包括西南航空公司、微軟公司、聯(lián)邦快遞、西屋、亞馬遜、寶潔、雀巢、希爾頓、英特爾、沃爾瑪?shù)取Ｍ怀鎏攸c(diǎn)：

互動(dòng)性強(qiáng)，大量的練習(xí)和討論活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員的深度參與和思考

實(shí)踐性強(qiáng)，每個(gè)環(huán)節(jié)相應(yīng)的工具方法都能在企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)化應(yīng)用

本課程是提升企業(yè)組織健康項(xiàng)目的核心內(nèi)容，根據(jù)企業(yè)需求，后續(xù)可提供從培訓(xùn)輔導(dǎo)到管理咨詢的全面解決方案，具有極大的可擴(kuò)展性。

本課程不是以往傳統(tǒng)的授課方式，而是和自己真實(shí)的團(tuán)隊(duì)在一起，浸潤、生發(fā)、產(chǎn)出，要你學(xué)會(huì)如何真正有效的打造一支緊密協(xié)作的高績效團(tuán)隊(duì)；

本課程不講書本理論，而是多年咨詢經(jīng)驗(yàn)+標(biāo)桿企業(yè)案例+工具+模板+行動(dòng)計(jì)劃，解決困擾企業(yè)的核心團(tuán)隊(duì)問題。

本課程系統(tǒng)地分析了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙，并通過運(yùn)用“克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五障礙模型來幫助學(xué)員學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力、協(xié)作的高效性以及目標(biāo)達(dá)成的執(zhí)行力的相關(guān)工具和方法。

02為什么選這個(gè)培訓(xùn)

在當(dāng)今信息和變化無處不在的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作已成為唯的一項(xiàng)可持續(xù)、有競爭力的優(yōu)勢！擁有一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力，甚至能超出想象達(dá)成任務(wù)指標(biāo)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者夢寐以求的。

然而大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者面對的是外部環(huán)境嚴(yán)峻，內(nèi)部卻存在著以下種種內(nèi)耗：

企業(yè)內(nèi)部爭權(quán)奪利和勾心斗角，部門之間各自為政，成本不斷增高。

業(yè)績持續(xù)下滑，管理層流失率高，效率低而又無從下手？

計(jì)劃頻繁變更、訂單不能及時(shí)交付，問題需要越來越多的會(huì)議來解決。

你和團(tuán)隊(duì)總是隔著一座山？怎么樣也調(diào)動(dòng)不起員工的責(zé)任心和行動(dòng)力？

如何做才能使團(tuán)隊(duì)成員凝聚在起，使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢，從而打造一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而創(chuàng)造理想的甚至讓人驚喜的業(yè)績結(jié)果呢?

如果你對上述問題感到困惑，或者正面臨以下問題：

對目前所帶團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)不滿意，但又不知從何下手

在組織轉(zhuǎn)型中、在新的挑戰(zhàn)下，希望帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更快地步入正軌

希望得到改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作的系統(tǒng)指引和工具方法

你可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加這個(gè)咨詢式工作坊。

通常在失敗的組織中，總找不到團(tuán)隊(duì)協(xié)作不力的影子

團(tuán)隊(duì)協(xié)作并不是一種美德，而是一種戰(zhàn)略上的選擇

03課程理論與模型

本課程所采用工具是世界上運(yùn)用最廣泛的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具之一。由美國著名咨詢公司Table Group開發(fā)，作者帕特里克•蘭西奧尼（Patrick Lencioni）被《財(cái)富》雜志評選為“你應(yīng)知道的 10 大新銳管理大師之一”。全球百強(qiáng)企業(yè)中多數(shù)企業(yè)已將本工具納入團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系之中，如微軟、亞馬遜、思科、沃爾瑪、寶潔、西點(diǎn)軍校等。

自2011年第一版引進(jìn)中國以來，已經(jīng)為華為終端、京東、達(dá)能（中國）、寶馬(中國)、華潤電力、DELL（中國）、米其林、聯(lián)想集團(tuán)、世茂股份、上汽通用、生命人壽、神州綠盟、龍湖集團(tuán)等企業(yè)與組織開展了相關(guān)工作坊、貫徹性學(xué)習(xí)與咨詢輔導(dǎo)。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作障礙的根源

組織無法實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是因?yàn)樗麄儾蛔杂X地落入了五個(gè)本能的傾向，這是很危險(xiǎn)的五個(gè)陷阱，喪失信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責(zé)任、忽視結(jié)果，我們稱之為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大機(jī)能障礙。每一障礙層層遞進(jìn)，任由其中的一種機(jī)能障礙發(fā)展的話，整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作都會(huì)惡化，并產(chǎn)生一系列關(guān)聯(lián)性的破壞影響。

沒有人愿意在爾虞我詐、勾心斗角的組織中生存。彼此都渴望在一個(gè)互相信任、直言不諱、共同奮斗、分享成果的環(huán)境當(dāng)中去盡自己所能。

每一個(gè)障礙的解決都能為企業(yè)帶來降本增效

04 通過此課程，你將受益

1、通過評測盤點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，看見潛在盲點(diǎn)：梳理團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)狀和自己的期望，了解團(tuán)隊(duì)成員性格類型，審視對團(tuán)隊(duì)而言每位團(tuán)隊(duì)成員的獨(dú)特價(jià)值。

2、掌握系統(tǒng)方法，提升帶領(lǐng)隊(duì)伍的能力：學(xué)習(xí)并掌握克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五種障礙的模型及方法工具，突破團(tuán)隊(duì)現(xiàn)階段面臨的真實(shí)協(xié)作問題。通過一系列專門有針對性的訓(xùn)練，幫助團(tuán)隊(duì)成員在五個(gè)基本要素方面加以改善：信任、沖突、承諾、責(zé)任和結(jié)果。這一過程不僅能夠幫助學(xué)員深刻理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的要素，更能夠引導(dǎo)他們掌握技能和工具，學(xué)習(xí)在工作中克服每種障礙。

3、提升跨部門協(xié)同，降低成本激活效能：強(qiáng)化目標(biāo)管理與共識執(zhí)行，清晰明確高效會(huì)議方法與運(yùn)用，激活團(tuán)隊(duì)效能與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

4、提升團(tuán)隊(duì)有效性，輸出持續(xù)行動(dòng)方案：通過踐行共創(chuàng)可持續(xù)的團(tuán)隊(duì)規(guī)則與約定，在今后工作中可持續(xù)運(yùn)用，提升團(tuán)隊(duì)有效性。

5、增強(qiáng)凝聚力和敬業(yè)度：通過學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)成員能夠增強(qiáng)凝聚力，提升工作績效；提升成員的敬業(yè)度、組織健康度，進(jìn)而建立一支高凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

05誰要參加這個(gè)工作坊

1、核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)如何打造一支富有凝聚力能打硬仗的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)破局；

2、企業(yè)各級團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，提升其帶領(lǐng)高效團(tuán)隊(duì)的能力，改變團(tuán)隊(duì)氛圍，讓業(yè)績穩(wěn)定；

3、在組織轉(zhuǎn)型中、在新的項(xiàng)目挑戰(zhàn)下，希望團(tuán)隊(duì)成員能更快步入正軌，提升效能；

4、公司內(nèi)部士氣低迷，部門間協(xié)作不暢，會(huì)議效率低下急需改變的。

06工作坊形式

1、采用現(xiàn)場講授、實(shí)例分析、工具模版、欣賞式探詢、行動(dòng)學(xué)習(xí)、分組演練、講師點(diǎn)評、現(xiàn)場答疑等；

2、該課程為項(xiàng)目式培訓(xùn)，課前組建學(xué)員學(xué)習(xí)微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后制定并跟蹤行動(dòng)計(jì)劃，讓培訓(xùn)落地，產(chǎn)出效果。

07工作坊安排與內(nèi)容

模塊一什么是健康的組織

組織鍵康的四原則

如何打造一個(gè)高度健康的團(tuán)隊(duì)？

理解并講述五種障礙模型

模塊二團(tuán)隊(duì)評測與點(diǎn)評

團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙評測

分?jǐn)?shù)匯總，團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀分析

分享與討論

模塊三建立信任

為什么團(tuán)隊(duì)缺乏信任

基于脆弱性（弱點(diǎn)）的團(tuán)隊(duì)信任

基本歸因錯(cuò)誤

建立信任練習(xí)個(gè)人經(jīng)歷分享

·行為類型描述(DISC個(gè)性風(fēng)格測試的應(yīng)用)

模塊四掌控沖突

關(guān)于沖突的內(nèi)涵

沖突障礙分析，良性沖突的特點(diǎn)

制定團(tuán)隊(duì)沖突規(guī)則，訂立“沖突契約”

應(yīng)用沖突解決模型

沖突解決練習(xí)

模塊五做出承諾

與承諾有關(guān)的兩個(gè)關(guān)鍵因素■關(guān)于清晰度的關(guān)鍵問題

明確承諾和逐級溝通方法

主題目標(biāo)橫型

設(shè)定團(tuán)隊(duì)首要目標(biāo)（目標(biāo)管理）及練習(xí)■共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)“議事規(guī)唄則

模塊六共擔(dān)責(zé)任

為什么團(tuán)隊(duì)成員彼此負(fù)責(zé)不易■責(zé)任感的定義

團(tuán)隊(duì)有效性練習(xí)

如何相互負(fù)起責(zé)任

增強(qiáng)責(zé)任心練習(xí)

模塊七關(guān)注結(jié)果

關(guān)注結(jié)果：四種常見的干擾

應(yīng)用可視化的手段提高結(jié)果關(guān)注度

團(tuán)隊(duì)記分板工具練習(xí)

學(xué)習(xí)掌握高效會(huì)議法：每日報(bào)到會(huì)、每周戰(zhàn)術(shù)會(huì)、每月戰(zhàn)略會(huì)、每季度外出總結(jié)會(huì)，6步周工作會(huì)議、主題會(huì)議等實(shí)用會(huì)議體系

結(jié)果

回團(tuán)隊(duì)評測報(bào)告

關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)與后續(xù)行動(dòng)

逐級溝通決定

王老師

吳曉波企投會(huì) 股權(quán)導(dǎo)師

復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 股權(quán)導(dǎo)師

上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué) 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

高凈值研究院特邀導(dǎo)師

上海就業(yè)促進(jìn)中心“海創(chuàng)百課”特邀講師

暢銷書《股權(quán)是1》作者

曾任

上海農(nóng)樂生物制品股份有限公司 總經(jīng)理

海天輕紡集團(tuán) 副總經(jīng)理

上海華冶鋼鐵集團(tuán) HRD 總裁助理

英諾天使基金 運(yùn)營合伙人

海光信息、夢百合、諾亞財(cái)富、紅星美凱龍等知名企業(yè)股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)顧問

【個(gè)人簡介】

王老師專注于股權(quán)杠桿戰(zhàn)略，股權(quán)杠桿戰(zhàn)略的培訓(xùn)、咨詢、輔導(dǎo)和投資。區(qū)別于絕大多數(shù)股權(quán)律師的是， 王老師職業(yè)生涯從人力資源管理切入，做到總經(jīng)理， 甲方、乙方都做過， 擁有咨詢和實(shí)操操作雙重經(jīng)歷，“懂經(jīng)營、 懂老板”。

曾在上海區(qū)域排名前三的民營企業(yè)主導(dǎo)推進(jìn)全面激勵(lì)機(jī)制（含股權(quán)），助力集團(tuán)人員從300到3000人，營收從40億到240億；

曾在海天輕紡的子公司進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)和績效提升改造，在人員不變的情況下，實(shí)現(xiàn)4年?duì)I收從2000萬元到1.1億元跨越式增長；

作為英諾天使基金運(yùn)營合伙人，操盤資金3個(gè)億，三年期間診斷企業(yè)股權(quán)架構(gòu)1000多家；操盤股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與核心團(tuán)隊(duì)股權(quán)激勵(lì)方案200多家；

海光信息（688041）科創(chuàng)板成功上市 ，市值過千億 ，王老師在企業(yè)上市前為其提供股權(quán)激勵(lì)咨詢。

王老師曾為夢百合、諾亞財(cái)富、紅星美凱龍等知名企業(yè)量身定制內(nèi)部創(chuàng)業(yè)股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)和股權(quán)激勵(lì)方案；

王老師站在企業(yè)家的視角，著眼于企業(yè)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，從經(jīng)營出發(fā)， 有規(guī)劃、分步驟、多層次，“合規(guī)、合理、合情”地活 用股權(quán)杠桿，“激發(fā)人性的善、抑制人性的惡”，使組織充滿活力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)有效增長。 用客戶的話說就是“懂專業(yè)、懂經(jīng)營、懂人性”，活用股權(quán)杠桿， 聚合戰(zhàn)略資 源，激勵(lì)人才，撬動(dòng)人財(cái)物達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)。

王老師總結(jié)了十幾年從事股權(quán)激勵(lì)、股權(quán)投資的經(jīng)驗(yàn)，對于民營企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)通過股權(quán)激勵(lì)調(diào)動(dòng)員工積極性，如何通過股權(quán)設(shè)計(jì)保證創(chuàng)始人的權(quán)益等方面進(jìn)行了深入的研究，總結(jié)出了一套關(guān)于如何設(shè)計(jì)和落地股權(quán)激勵(lì)的的“433股權(quán)頂層設(shè)計(jì)”方法論，提出了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模型，獲得眾多企業(yè)家及機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同，并用于實(shí)戰(zhàn)，取得良好的效果。

【授課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)以致用：王老師的課緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營狀況，將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強(qiáng)，學(xué)能致用。

能力培養(yǎng)：王老師的講授充滿激情，點(diǎn)燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。

解渴、過癮、實(shí)用、有效！

【主講課程】

股權(quán)課程：

《股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)》

《股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與落地實(shí)操》

《合伙贏天下：公司治理與股權(quán)激勵(lì)》

《股權(quán)激勵(lì)的道法術(shù)》

《股權(quán)倍增共創(chuàng)營》

《企業(yè)成功之路的三大股權(quán)命題》

【經(jīng)典案例】

為吳曉波頻道企投會(huì)提供《股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)5年持續(xù)返聘；

為上海交通大學(xué)安泰MBA創(chuàng)業(yè)精英班提供《企業(yè)成功之路的三大股權(quán)命題》培訓(xùn)課程，連續(xù)4年持續(xù)返聘；

為高凈值研究院《股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)4年持續(xù)返聘

為上海交通大學(xué)科技加速營提供《刷新股權(quán)認(rèn)知與股權(quán)設(shè)計(jì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)4年持續(xù)返聘；

為華東理工大學(xué)MBA中心提供《股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)3年持續(xù)返聘；

為張江高科895創(chuàng)業(yè)營提供《創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股權(quán)頂層設(shè)計(jì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)5年持續(xù)返聘；

為浦軟孵化器提供《創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股權(quán)頂層設(shè)計(jì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)3年持續(xù)返聘；

【服務(wù)客戶】

總裁班：復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院、華東理工大學(xué)MBA中心、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、吳曉波頻道企投會(huì)、高凈值研究院、暨南大學(xué)優(yōu)凈值研究院、張江高科895創(chuàng)業(yè)營、上海交通大學(xué)科技加速營、浦軟孵化器、時(shí)代浙商、易居中國、LP公會(huì)、啟迪之星、微軟孵化器

知名企業(yè)：海光信息、夢百合、紅星美凱龍、諾亞財(cái)富、吳曉波頻道、魚酷、21Cake、凱茵、浩嘉、錙云科技

【學(xué)員評價(jià)】

我學(xué)完王老師的股權(quán)激勵(lì)課程，重新認(rèn)識了為什么要做股權(quán)激勵(lì)。如果能夠把員工的利益和公司的發(fā)展綁定在一起，企業(yè)內(nèi)上下一條心，讓員工分享企業(yè)發(fā)展帶來的收益，那么員工自然就會(huì)盡心盡力，他知道自己付出的努力會(huì)得到很多。

——上海聯(lián)創(chuàng)董秘

我學(xué)完王老師的股權(quán)激勵(lì)課程，在認(rèn)知上打通了，理論和實(shí)踐也打通了，對股權(quán)的認(rèn)知更多了，在股權(quán)結(jié)構(gòu)上的規(guī)則更明晰了一步。

——上海賞心伊莉

我學(xué)完股權(quán)激勵(lì)課程，掌握了一套股權(quán)激勵(lì)制度的設(shè)計(jì)方法。在接下來的工作當(dāng)中，我先是會(huì)僵化這四天學(xué)到的知識，通過自己的團(tuán)隊(duì)去做一套股權(quán)激勵(lì)方案出來，做出來后讓王老師幫我們把方案進(jìn)行優(yōu)化，之后再去踐行，最后是固化，讓這個(gè)機(jī)制動(dòng)態(tài)的延續(xù)下去，成為我們企業(yè)重要的組成部分。

——河南錢幣邱爽

我學(xué)完股權(quán)激勵(lì)課程，學(xué)會(huì)了怎么建立長效的留人機(jī)制。

課程對我來說非常有收獲，回去以后要做的第一件事就是重塑公司的愿景、使命和價(jià)值觀，我會(huì)把過去這十幾年公司發(fā)展到多大、賺了多少錢公開給員工，就是要告訴大家我們從那么窮的時(shí)候發(fā)展到現(xiàn)在，后面會(huì)更好。

第二件事就是建立我們公司的三級合伙人制度：命運(yùn)共同體、事業(yè)共同體和利益共同體，把公司發(fā)展的一部分利潤分享出去，10年以上的員工還可以適當(dāng)入股。

——紹興睿晟謝豪杰

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