杭州經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)

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杭州經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)公開課

現(xiàn)代設(shè)備資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)研修班杭州：2025年10月13日

各大、中、小型企業(yè)的財(cái)務(wù)部、設(shè)備部、資產(chǎn)管理人員。各職業(yè)院校主管機(jī)電類校長(zhǎng)、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。培訓(xùn)內(nèi)容：第一節(jié) 基本概念一、設(shè)備固定資產(chǎn)的概念二、設(shè)備要素市場(chǎng)簡(jiǎn)介1、市場(chǎng)的基本概念2、生產(chǎn)要素市場(chǎng)第二節(jié) 設(shè)備規(guī)劃與投資效益分析一、設(shè)備規(guī)劃方案評(píng)價(jià)的指標(biāo)......

經(jīng)營(yíng)管理：戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)方案班杭州：2025年10月17日

1、欠缺薪酬全盤專業(yè)能力，想提升這方面能力的HR；2、想搭建專業(yè)化薪酬體系設(shè)計(jì)，正在尋求方法工具的企業(yè)；；3、想優(yōu)化現(xiàn)有薪酬體系，但沒有好的思路和方法的企業(yè)；課程大綱：第一講：全面診斷提預(yù)案（2.0H）1、何為薪酬體系診斷2、薪酬體系診斷六維模型3、薪酬體系診斷四大方法小組討論｜企業(yè)薪酬激勵(lì)體系問題討論與呈現(xiàn)4、薪酬體......

經(jīng)營(yíng)管理：戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)方案班上海：2025年10月11日

第一講：全面診斷提預(yù)案（2.0H）1、何為薪酬體系診斷2、薪酬體系診斷六維模型3、薪酬體系診斷四大方法小組討論｜企業(yè)薪酬激勵(lì)體系問題討論與呈現(xiàn)4、薪酬體系診斷六個(gè)步驟[[深度訪談的三大要領(lǐng)]][[四大診斷分析法簡(jiǎn)介]][[薪酬體系分析與診斷報(bào)告]]5、案例分享：某金融企業(yè)薪酬體系診斷分析6、薪酬體系設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介[[薪酬體系......

業(yè)財(cái)融合：財(cái)務(wù)管理者的經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬上海：2025年10月15日

第一天分組及建立模擬經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì) 了解公司和職能和工作內(nèi)容學(xué)習(xí)模擬經(jīng)營(yíng)的規(guī)則，模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)和規(guī)劃目標(biāo)設(shè)立第一期市場(chǎng)及產(chǎn)品調(diào)研及經(jīng)營(yíng)方案第一期經(jīng)營(yíng)復(fù)盤和思路梳理第二天總結(jié)上期企業(yè)經(jīng)營(yíng)和績(jī)效盤點(diǎn) 針對(duì)上期進(jìn)行經(jīng)營(yíng)調(diào)整和目標(biāo)優(yōu)化第二期市場(chǎng)及產(chǎn)品調(diào)研及經(jīng)營(yíng)分析，第三期經(jīng)營(yíng)周期方案制定及執(zhí)行第三期經(jīng)營(yíng)復(fù)盤和結(jié)算總結(jié)通過三期經(jīng)營(yíng)總結(jié)......

TTT課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2025年11月07日

一、高屋建瓴-培訓(xùn)師從業(yè)之道1.職業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)2.培訓(xùn)師的職業(yè)使命3.掌握技能六個(gè)階段4.成人學(xué)習(xí)四原理5.學(xué)習(xí)螺旋五步驟6.培訓(xùn)效果七分圖7.培訓(xùn)師三重角色8.培訓(xùn)師勝任力模型9.培訓(xùn)師的職業(yè)守則二、聚焦問題-分析需求選課題1.課程開發(fā)三個(gè)原則2.精品課程五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)3.需求分析-課程開發(fā)原點(diǎn)4.需求分析四步法－分析工作......

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力之道廣州：2025年11月01日

解讀歷史歷程，闡述儒、釋、道精髓、研讀周易、孫子兵法等國(guó)學(xué)經(jīng)典領(lǐng)悟國(guó)學(xué)智慧。通過名家真?zhèn)鳎I(lǐng)略古今中外之大智慧，形成高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維為社會(huì)的跨越式發(fā)展培養(yǎng)有哲學(xué)思想、有中國(guó)歷史縱深思維的人才課程收益講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）；錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；現(xiàn)場(chǎng)演......