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【課程背景】

在當今VUCA時代里，干部的領導力是帶來組織走出沼澤區的關鍵能力。調查表明，有47%的被調查公司認為他們缺乏領導力人才?，F在講領導力的課程魚龍混雜，亞馬遜網站賣的領導力的書達到26000種，領導力的定義也達到了90種之多。那么我們企業如何提升領導力？該向誰學習？

本課程以最權威的管理理論：管理學之父 彼得.德魯克《卓有成效的管理者》，領導力之父 沃倫.本尼斯《成為領導者》和美國領導力權威大師詹姆斯.庫澤斯印刷6版的《領導力：如何在組織中成就卓越》為框架，講述卓越領導五種習慣行為和十個使命。

同時，結合華為公司30年在領導力管理方面實踐，以及本人所服務的大量公司的困局和痛點，針對性對公司的領導力的提升給出清晰的思路。

本課程討論的是領導者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就；領導者如何通過實際行動，把價值觀化為行動，把愿景化為現實，把障礙化為創新，把分裂化為團結，把冒險化為收益；領導者要創造一種氛圍，激發人們抓住挑戰性的機會，取得非凡的成功。

【課程收益】

革新觀念、提升思維，實現從管理能力向領導才能的升華。

掌握卓越領導的五種習慣行為和十個使命

學習如何以身作則-明確理念，掌握愿景描繪的方法與技巧，規劃未來

掌握挑戰現狀-學習如何變革創新

使眾人行-發展團隊促進團結合作，培養和發展人才

激勵人心-制定明確目標，掌握激勵的方法，認可貢獻

【參訓人員】

各層級管理者、建議以中高層管理者為主或晉升管理崗2年以上

【課程大綱】

第一單元：管理與領導力

一、領導與管理的不同？

1.領導與管理的關系

2.管理者與領導者的區別？

二、領導力的內涵

1.領導是每個人的事

2.你是組織中最重要的領導者

3.領導是可以學會的

4.領導者與眾不同

首先要領導你自己

領導力感召著我們去追求更高的目標

謙卑是驕傲的良藥

領導機會就在眼前

生活中獲得成功的秘訣

第二單元：領導者要做——追隨者所期望的

一、領導機會無處不在

二、卓越領導的五種習慣行為

1.以身作則

2.共啟愿景

3.挑戰現狀

4.使眾人行

5.激勵人心

三、領導的十個使命

明確自己的理念，找到自己的聲音

使行動與共同的理念保持一致

展望未來，想象令人激動的各種可能

訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗

通過追求變化，成長，發展，革新的道路來獵訓尋機會

進行試驗和冒險，不斷取得小小的成功，從錯誤種學習

通過強調 共同目標和建立信任來促進合作

通過分享權利與自主權來增強他人的實力

通過表彰個人的卓越表現來認可他人的貢獻

通過創造一種集體主義精神來慶祝價值的實現和勝利

四.信譽是領導力的基石

真誠

有前瞻性

有激情

有能力

第三單元：第一項修煉-以身作則明確理念

一. 明確理念

找到你的聲音

形成共同的理念

反饋與行動：明確理念

為他人樹立榜樣

二. 把共同的理念具體化

教人實踐理念

反饋與行動：樹立榜樣

第四單元：第二項修煉-共啟愿景規劃未來

一. 描繪個人愿景規劃

想象各種可能的情況

找到共同的目標

找到他人認為有意義的事

在飛速變化的年代保持前瞻性

案例分析——個人養老規劃

二. 描繪與構建組織愿景

組織愿景：組織將來要發展成為什么樣？

組織愿景的定位與來源

顧客(Customer)

競爭對手(Competitor)

企業本身(Company)

案例分析：實戰模擬-構建本公司新愿景

三. 感召他人

訴諸共同的理想

激活愿景

積極的進行溝通

表達你的情感

發表發自內心的講話

反思與行動：感召他人

第五單元 第三項修煉-挑戰現狀變革創新

一、獵尋機會——把握創新

二、加入探索發現之旅——培養洞察力

把握主動動

激發他人的主動

通過分派工作進行領導

三、賦予挑戰以意義——行動變革

有的放矢

意義來自內心

革新與創造

三、搜求新奇的想法——不斷創新

五、試驗和冒險——全面營造學習氣氛

將變革視為挑戰

從錯誤中學習

提高心理承受能

第六單元：第四項修煉使眾人行發展團隊培養人才

一. 高績效團隊的關鍵要素

建立共同愿景

凝聚力與共識的形成

團隊的使命與挑戰

目標的設定與承諾

專長特色與分工

團隊規范

有效溝通與協調

二、促進團隊團結合作

團結協作能夠改善經營業績

營造一種相互信任的環境

相信別人能夠獲得成功

開放地接受外界的影響

傾聽、傾聽、再傾聽

促使積極的相互依賴

確立合作性的目標與任務

提倡互惠互利的行為準則

獎賞通力合作行為

三.培養人才——讓他人發展壯大

強化自我決策機制

增強個人責任感

發展能力，增強自信

實施基于教練技術的人才輔導技巧

領導就是教練

開展輔導對話

培養下屬人才

第七單元：第五項修煉-激勵人心明確目標認可貢獻

一、承認他人的貢獻

制定清晰的目標標準

發展策略目標

發展與評選關鍵績效指標

建構KPI的因果關系

強化激勵反饋

承認他們的貢獻

二、價值實現和勝慶祝利

表彰和慶祝業績優秀者

解老師

解鴻興 老師

——華為人力資源高級專家

曾任華為全球技術服務部（2萬自有人員+10萬租賃）人才管理部長

曾任華為全球技術服務部秘書處（變革）負責人

曾任華為全球技術服務部分包資源管理部部長

華為北非地區部最高管理獎“李冰獎”

華為人力資源管理金牌講師

中國人民解放軍南部戰區特聘人力資源專家

【個人簡介】

2021年7月從華為退休，當前仍被華為兩個部門返聘為顧問，為華為做人力資源數字化轉型和領導力項目

解老師老師擁有近二十年華為人力資源和業務管理經驗，在高績效團隊建設、數字化人才轉型、干部隊伍建設、非雇傭員工管理、跨文化團隊建設等方面有著成功的實踐：

高績效團隊：負責北非地區部交付與服務的考核激勵體系建設項目，擔任項目經理。參考秦軍激勵模式，根據“目標明確、責任清晰、賞罰分明、多勞多得”16字方針，制定詳細的考核激勵方案，北非地區部2014-2016年銷售收入從6億美金增長到22億美金，收入增長三倍，而人數基本穩定，交付效率也提升三倍。

中高層領導力提升：結合華為的干部四力，詹姆斯的領導力五項修煉，彼得德魯克的《卓有成效的管理者》對兩個中型國有企業（一個收入規模90億，一個160億）建立企業總經理領導力模型，并對公司中高層管理者進行賦能，

數字化人才轉型：在華為全球技術服務部數字化轉型項目，擔任人才的數字化轉型模塊負責人。為全球技術服務的數字化轉型培養數字干部和專家，兩年實現數字化賦能8000+人，培養數字轉型種子500+，培養和選拔數字化干部和專家30名等，為全球技術服務部的數字化轉型打下了堅實的基礎。

OKR實踐：華為最早主動帶領部門實踐OKR管理的模式的團隊之一，通過OKR方式激發了團隊活力。案例如何讓一個能力強、吃獨食的員工，成為部門合作性最強的員工。

非雇員管理：2012年組織制定《GTS租賃人員管理規定》，10年以來一直在使用，管理10萬+GTS租賃員工，并在華為全公司推廣。

干部隊伍建設：解老師代表北非交付與服務HR和業務團隊，建立北非地區部交付與服務干部梯隊，獨創的干部管理“三三制”，4年時間北非地區部部長級干部每年輸出-30%，變為部長級干部輸出+30%

跨文化團隊建設：2003-2007年解老師在歐洲地區部業務管理工作，2013年-2017年在北非地區部人力資源管理工作，有成功的基督教、伊斯蘭教跨文化團隊建設經驗

解老師總結了近二十年華為業務和人力資源管理經驗，對企業文化、數字化人才轉型、干部隊伍建設、非雇員管理等方面進行了深入的研究，總結出了一套打造高績效團隊、激發員工內驅力、成熟的干部梯隊建設的方法論，將業界最新管理理念與中國法家、儒家文化相結合，并在華為多個部門和領域進行實踐，取得良好的效果。

解老師現全身心的致力于中國企業的管理升級和中國文化傳播事業，為幫助中國企業通過管理創新實現可持續成長，實現強企夢、強國夢而矢志奮斗！

【主講課程】

華為類：

《戰略人力資源管理：如何構建以業務為中心的人力資源體系》

《華為干部四力--中高層領導力提升》

《構筑人才倍出的干部隊伍：華為干部管理實踐》

《“熵”激發組織活力-華為管理的深層邏輯》

《擁抱不確定，激發員工內驅力-OKR管理培訓》

《人力資本增值高于財務資本增值：華為人才戰略及落地》

《組織始終充滿活力：華為企業文化建設》

《直道超車的秘密：華為高績效團隊建設》

《非人力資源的人力資源管理》

《如何打造以奮斗者為本的激勵體系》

《人力資源三支柱：打造以業務為中心的HR隊伍》

通用管理類：

《如何激發組織的活力---中高層領導力修煉》

《打造人才倍出的企業人才供應鏈》

《跨文化團隊的搭建》

【服務的客戶】

華為技術有限公司、中國人民解放軍南部戰區、山西農業銀行朔州分行、歌爾集團、太平洋人壽四川分公司、山東省科技局、廣州華智汽車、江門聯通、山西農業銀行大同分行、浙江電信、吉林遼源聯通、廣東移動、神馬電力集團、汕頭企業聯合會、沈陽某軍工企業、汕頭巴德富、廣州聯通、東莞思榕、國民實業、中通快運、長帆物流、河南日報集團等等

【學員評價】

我把任職資格體系建設叫停了，聽了解老師的對任職資格的管理的闡述，后續需要重新啟動起來 ——長帆物流董事長黃總

聽您講的三元熵減模型，收益良多，非常期待您到公司現場指導一下

——樂豆平臺總裁安亮

您講的激勵的本質，豁然開朗，非常期待下次合作 ——國民實業總經理王總

解老師授課非常精彩，解答了多年對華為文化的幾個困惑 ——華智汽車總裁馬樹新

解老師對人力資源的考核激勵和企業文化有非常深入的理解，是真正人力資源的大咖，解老師的考核激勵方案對我們公司幫助非常大 ——神馬電力集團總裁馬斌

解老師講課非常精彩，特別是關于“青苗法”案例讓我收獲很大。

——太平洋人壽四川分公司總經理魏總

解老師的課程讓我對人才管理有了新的理解，收獲滿滿。 ——XX省會科技局局長

“三新”干部管理法對我啟發很大，回去就可以用。 ——某A股上市公司干部部長

解老師對人力資源考核激勵理解非常深，又深入淺出，讓我豁然開朗。

——華為管理者培訓學員

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