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課程背景：

企業的戰略、目標、計劃、任務等，都需要通過執行才能落實。沒有有效的執行，一切都會成空。企業是否存在執行文化、管理者是否能正確的做事情、員工是否堅守責任對結果負責，都會影響到執行的效果。因此，提升企業管理者、員工的高效執行能力，是企業當前及未來發展的主題。

為什么偉大的理想不能如愿轉變為現實？

為什么無懈可擊的戰略方案達不到預期的效果？

為什么制度出臺，總是難以貫徹下去，最后變形？

為什么要服從領導？如何才能快速成長進步？

為什么總是得不到領導的欣賞、認可？

本課程是根據當前國內企業發展的現狀而研發;專門針對中高層管理者和基礎員工進行執行力打造和職業化訓練，通過工具化的執行理念和系統化的訓練方法幫助企業打造執行團隊。

課程收益：

認識到執行力是組織和從業者的重中之重；

了解領導力與執行力之間的關系；

管理者學會正確地做事情；

認識用正確的人的重要性；

學習選正確的人的4原則；

學習快速提升執行力的7大要素

掌握工作必須到位，結果導向，做問題的解決者；

幫助組織綜合管理水平和運營績效得以顯著提升；

課程受眾：

基層員工、儲備人才、后備干部、基層管理者、中高層管理者。

課程大綱：

第一篇、為什么執行不力？

第一節. 沒有形成執行力文化

1. 什么是執行文化？

【案例】禮讓行人的車輛

2. 執行的工作理念與作風

【案例】胖東來的文化

第二節. 領導者缺乏表率

1. 執行力是由上到下的

【案例】客用停車場的規定

2. 管理者用行動捍衛企業使命、價值觀和文化

【案例】任正非考察市場

第三節. 制度、流程不完善

1. 有章可循，有法可依

【案例】100%合格的產品

2. 讓遵守制度的人從中獲益

【案例】犯人船

3. 考勤讓你“頭疼”了嗎？

【案例】五花八門但行之有效的考勤制度

4. 制度的力量

【案例】人人稱快的自激勵薪酬體系

第四節. 沒有執行力的員工

1. 執行力人才標準

①職業化心態；②職業化技能；③職業化行為規范、職業道德

2. 工作重在到位

①心態到位；②行動到位；③方法到位；④結果到位

【案例】哥本哈根凌晨的警笛

3. 培養員工執行力

【案例】日企管理者布置工作

第五節. 缺乏監督機制

1. 維護制度落實，更要組織監督

2. 公平的獎懲機制

①拉力—獎勵

【案例】即時激勵

②推力—懲罰

【案例】孫武殺妃

第二篇、管理“正確”必然執行“到位”

第一節. 做正確的事

【模擬體驗】極速60秒

【工具】PDCA

1. 打造文化

【案例】有歸屬感的“家”、惠普的文化、奇正的文化

2. 建立制度

①.“疏通”職業發展通道----給員工機會、讓員工看到可能

【案例】海底撈的晉升機制

②. 績效考核與薪酬制度----適合、激勵

【案例】做賬還要做業務？

③. 獎懲制度----公平、公正

【案例】100%合格的降落傘

【案例】考勤讓你頭疼了嗎？五花八門的考勤制度

3.梳理流程

【案例】麥當勞的標準化

【案例】向日企學習布置工作

4.善用工具

文化驅動，目標驅動，規則驅動，流程驅動

第二節. 用正確的人

1.選人的四原則

認同文化、適合崗位、審慎考察、能力+潛力

2. 衡量人才的標準

重視貢獻、注重執行、勇擔責任、善于學習

【工具】樂觀、積極測試

第三節. 正確地做事情

1.責無旁貸

①所有的問題都是管理者的問題

②員工為什么要聽你的？

【案例】罰自己的柳傳志

③消滅借口----【執行力工具】4R

結果定義、一對一責任、過程檢查、即時激勵

【討論】檢查誰？

2. 賦能下屬--授權與監督

①.授權的好處

【案例】單父縣長的故事

②.如何授權

【工具】分派工作的原則與步驟

③.猴子管理法

讓下屬做決定、讓下屬背起“猴子”

3. 賦能下屬--激勵

①.促成積極的事情發生

【討論】鼓勵出席的還是批評缺席的？

②.激勵手段的運用

物質激勵與非物質激勵

【討論】他們到底要什么？

正向激勵與負向激勵

【案例】“死亡”爬行

【案例】士兵突擊--掄錘

第三篇、個人如何提升執行力？

第一節. 對自己負責

1.執行是成長進步的前提

【案例】從辭職到升職

2.執行是職業生涯的保障

【案例】最牛女秘書

【工具】職場學習的7/2/1法則

第二節. 執行力提升的要素

1.結果導向

①對結果負責（有價值、可衡量、能交換）

【討論】幫忙出錯，誰之過？

②做問題的解決者

歸因于內

【討論】沒有問題了會怎么樣？

③工作重在到位

態度≠結果，任務≠結果，職責≠結果

【案例】哥本哈根凌晨的警笛

2.責任邏輯

①對自己及家人負責

②對客戶企業負責

【案例】請假的保姆

③對職業生涯負責

【案例】請假的保姆

④對社會國家負責

【案例】姚明硬氣的一句“我！”

3.絕對服從

①為什么要服從？

【案例】彭蕾的絕對服從

②管理假設--領導是正確的

【案例】請給出你的答案

4.全力以赴

沒有借口

【案例】許三多繞杠

5.敬業愛崗

當下即最佳

【案例】最牛校長

6.立即執行

時間在哪里，執行力就在那里

【工具】時間管理--要事法則

7終生學習

世界上最恐怖的事情是比你優秀的人比你還努力

楊老師

講 師 簡 歷

楊洪波老師（北京）

----企業中基層職業素養/管理技能提升專家

人力資源管理師

國家二級心理咨詢師

九三學社社員

“幸福績效”認證講師

順鑫集團（000860）前高管

中鐵集團、中建集團、空港股份等企業特聘內訓師

北京大學、清華大學MBA特聘講師

累計培訓場次1000+，受訓人次25000+

【個人簡介】

楊老師15年員工職業素養、職業化團隊打造實踐及咨詢培訓經驗、曾幫助多家不同類型的企業成功打造職業化團隊、凝聚力提升、業績增加。獨創的模擬體驗模型指導多家企業績增長，親自指導的企業綜合增長率平均不低于30%，有超過20%的企業業績翻倍。

幫助空港股份各分子公司管理人員培訓25+，累計受訓800人次，幫助管理人員提升職業化素養，打造團隊凝聚力、戰斗力；

為華為公司北京研究所實施“跨部門合作溝通”專項咨詢項目，被該研究所所長指定這一課題指定合作講師；

作為山東維眾傳媒顧問，幫助企業突破成長瓶頸，2020年市場業績翻2倍，疫情期間逆勢增長，成為地區業內黑馬，創造了行業奇跡；

幫助山東著名企業商道會計在疫情之后企業再造，突破發展瓶頸，穩定住行將渙散的人心，招生增加35%，利潤增長超過40%。

中鐵十六局軌道公司、十四局房橋公司青島分公司、魯抗醫藥、魯泰控股等企業“新人融入”職業化培訓課程指定導師。

楊老師管理學科班出身，汲取中華優秀傳統文化營養并結合西方管理學理論，對于中高層領導力、職業化、團隊凝聚力方面深入研究，總結出“模擬體驗“培訓模型、“以學員為中心”理論，并在數十家企業深度實踐、效果顯著。用深入淺出理論體系、工具模型及案例應用，獲得眾多企業、機構的高度認同。

楊老師現致力于企業職業化團隊的打造，幫助員工從職業化心態、技能、行為規范等方面提升，實現持續成長進步，立志指導一萬家企業，為實現職場人身心健康、中華民族的偉大復興貢獻一份力量！

【授課風格】

實用性與趣味性的完美結合，寓教于樂，深入淺出、善于和學員互動、親和力強，幽默風趣；

特色：1/3理論講解，1/3模擬體驗，1/3互動分享。

以學員為中心，在模擬中學習，在互動中學習，在體驗中學習。

【主講課程】

職業素養：

《這樣才叫職業化----職業素養提升》 《華麗轉身----從校園人到職場人》

《匯聚你我 共進共贏----團隊協作》 《做自己情緒的主人----情商與情緒管理》

《做好工作的70%----溝通技能提升》 《自知者明、識人者智----DISC測試分析與職場應用》

《關鍵對話----高效能溝通》 《讓溝通精準有效----高效溝通》

《讓事情按照你的想法推進----高情商溝通》《職業生涯規劃》

《快樂是自找的----陽光心態與身心健康》

管理技能：

《正確地做事情----領導力提升》 《高效能人士的七個習慣》

《對結果負責，做問題的解決者----中層賦能》 《推倒部門墻--跨部門溝通與協作》

《凝心聚力 共創高效----團隊建設與管理》

《激活新生代----00后的管理》 《管理正確 執行到位----企業執行力》

《遇見更好的自己--自我管理與驅動》

【成功案例】

①魯泰控股集團，《職業化做事》課程，復訓8期，通過理論分享、案例教學、模擬場景等方法，幫助新員工快速融入團隊、融入組織、融入企業，實現身份、心理、技能的全面轉化，課程完成后獲得集團公司和各分子公司一致好評。

②商道會計，《職業化做事》課程，復訓20次+，從職業化身份轉化、職業化團隊打造、職業化素養提升三個方面展開，幫助員工將個人意識觀念轉變為集體、團隊協作觀念；做“三好員工”，好起點，好習慣，好環境；認識什么是真正的職場；從進入組織開始對職業生涯負責任，幫助組織快速打造出職業化團隊。

③中鐵十四局房橋公司，《正確的做事情》領導力課程，復訓5次，從管理者必備素養、員工為什么要聽你的、企業需要什么樣的管理者等幾個方面幫助管理者實現技能提升；《職業化做事》職業化課程，從職業化心態、職業化技能、職業化行為規范三方面對員工職業化素養進行全面提升。員工精神面貌煥然一新，組織內部氛圍積極向上，企業效益顯著提升。

④中鐵十六局軌道公司，《職業化做事》職業化課程，復訓10次+，幫助員工提升職業化素養、幫助管理者提高情商及管理技能，大大提升了團隊職業化素養，企業核心競爭力。

⑤空港股份，《情商與情緒管理》課程，《做好工作的70%--溝通》職業化課程，為空港股份公司及其下屬子公司授課25次+，從克服溝通障礙、搭建溝通渠道、營造溝通氛圍、提升溝通技巧幾個方面對員工賦能，幫助員工提升職業化技能。

【服務客戶】

國企：中鐵十六局軌道公司、中鐵十六局城發公司、中鐵十四局青島房橋、中建一局二公司、空港股份

通訊：華為研究所、中國移動、中國聯通、中視科華、神州數碼

能源：國家電網、中國綠發、中化能源、中冶海外、華能財務、北京天然氣、順政能源

醫藥：魯抗醫藥，潤美康醫藥、康仁堂藥業、致新醫療，天助醫療、思派醫療、北京按摩醫院

金融保險：中國農業銀行、工商銀行、包商銀行、平安保險、人保財險、太平財險、長城人壽

快消：寶潔公司、雀巢中國、星巴克、真功夫、牛欄山酒廠

文化教育：北京大學MBA、清華大學MBA、、北京國際職業教育學院、商道會計、西城教育研修學院

地產服務：萬科地產、大龍地產、龍湖地產、政城物業、環亞物業

【客戶評價】

公司第一次外聘老師到企業來做內訓課，非常幸運邀請到了楊老師，深入淺出的管理理論，幽默風趣的授課風格，貼合實際的模擬體驗都給大家留下了深刻印象，對我們的工作給予了大力的幫助，感謝楊老師，我們要繼續深度合作！

----中鐵十四局青島房橋公司人力資源李部長

楊老師的職業化系列課程，幫助新員工快速實現從學生到職場人士身份的轉換；從職業化心態、職業化技能、職業化行為規范幾方面提升員工職業素養；幫助我們打造職業化團隊，感謝楊老師的專業、敬業！

------魯泰控股人力資源康部長

楊老師的現場掌控能力太強了，我們采購部的人本身非常活躍，100多人的現場氣氛火爆而不混亂、活躍而不失控，我們切實感受到了來自團隊的力量，尤其是精彩體驗“不可能的任務”讓我們所有人都震撼了！

----雀巢中國采購部李經理

聽了楊老師的“DISC測試與人際溝通”課程很受用，已是第二次參加。職場人士性格分析及職場溝通應用太實用了；之前都是看的書，這次聽楊老師再講一遍，理解更深……感謝楊洪波老師 ！！

----中航鑫港人力資源趙經理

聽完楊老師的“情商與情緒管理”課程以后，讓人一下子覺得自己活得更明白了，可以更積極的科學的管理自己的情緒和壓力，讓自己的身體和心靈一樣健康。運用楊老師介紹的方法有利于提高我們的工作效率，提升管理技能，提高幸福感，讓我們能成為高情商、高幸福感的人。

------魯抗醫藥崔總

聽了楊老師的課程真是受益匪淺，對我們的工作帶來實際的指導意義，尤其是“跨部門溝通合作”內容一直是我們的困擾，所里領導確定這方面的培訓指定與楊老師合作。

----華為研究所張部長

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