蘭州中試管理培訓(xùn)公開課

產(chǎn)品中試管理——推動產(chǎn)品快速商品化 成都：2025年10月31日

課程完整介紹新產(chǎn)品中試體系，以及中試各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的基本職責、方法。課程內(nèi)容來自于講師長期的研發(fā)和中試工作實踐經(jīng)驗，具有很強的針對性和實用性。系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：全面分析中試工作目標、業(yè)務(wù)體系、組織結(jié)構(gòu)、流程。課程中互動式教學(xué)、實際案例，有助于學(xué)員理解。實用的中試技術(shù)方法，有助于企業(yè)用于具體工作。講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)（華為系公......

從樣品到量產(chǎn)—產(chǎn)品中試管理 北京：2025年10月17日

1.開場白（0.5小時）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標：建立本課程學(xué)習(xí)的分組機制，形成虛擬中試驗證團隊，各小組選定中試驗證演練項目，以備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過開場白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)學(xué)員演練：——組建中試驗證團隊，識別后續(xù)演練用項目目的：建立課程中的學(xué)習(xí)項目組，讓......

產(chǎn)品中試管理——推動產(chǎn)品快速商品化 深圳：2025年10月17日

研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理；中試/試制部經(jīng)理；測試部經(jīng)理；質(zhì)量部經(jīng)理；工藝/制造工程部經(jīng)理。課程大綱：1.中試概述本章學(xué)習(xí)目標：以業(yè)界成功案例，結(jié)合邏輯分析，歸納、演繹中試工作目標和中試的六個子業(yè)務(wù)領(lǐng)域。1.1、引言：提出中試體系的基本定義。1.2、案例-某公司中試發(fā)展歷程：介紹業(yè)界建......

敏捷·微課開發(fā) 深圳：2025年10月10日

第一部分：趨勢1.困境——傳統(tǒng)開班授課模式遇到的瓶頸?學(xué)員：業(yè)務(wù)忙，沒時間學(xué)習(xí)?講師：任務(wù)重，沒時間授課?培訓(xùn)經(jīng)理：學(xué)員分散，沒法集中開班2.出路——移動互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)習(xí)新模式?自我學(xué)習(xí)?碎片化學(xué)習(xí)?體驗式學(xué)習(xí)?全腦學(xué)習(xí)3.陷阱——撟抂過正，微課不......

管理者成長引擎 上海：2025年11月18日

高績效或技術(shù)性員工獲得職位的晉升擔任經(jīng)理人或未受過系統(tǒng)管理培訓(xùn)的管理者，通常在短時間內(nèi)不知道如何從優(yōu)異的個人貢獻者轉(zhuǎn)為管理者？不知道自己的特質(zhì)和優(yōu)弱勢？以及擔任經(jīng)理后，所應(yīng)負的工作任務(wù)和職責？如何快速掌握不同階段所需的角色轉(zhuǎn)換及認知自我？他們急切需要掌握管理理念及系統(tǒng)化管理工具和方法，包含目標設(shè)定、計劃執(zhí)行、績效反饋&......