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【課程簡介】

這是一部以圖片為載體，以時間為橫軸，不同時間段聚焦不同地域的金融生態，重點關注金融硬件與金融軟件交互發展的歷史。它將有助于您了解幾千年來，金融契約、企業、銀行、市場、貨幣、法律制度、地理環境這些金融硬件和計數、算法、高數（微積分、概率論）、物理學等這些金融軟件是如何交織作用的。

【課程收益】

有助于了解幾千年來，金融契約、企業、銀行、市場、貨幣、法律制度、地理環境這些金融硬件和計數、算法、高數（微積分、概率論）、物理學等這些金融軟件是如何交織作用的。

【課程對象】

銀行員工

【課程大綱】

第一部分 古代文明中的金融雛形

一、古西亞：蘇美爾-美索不達米亞

1.金融與文字：B.C.3000 蘇美爾人定都烏魯克并發明了楔形文字

1)金融硬件：中央神殿、泥板、陶籌、印璽

2)金融軟件：時間思維

2.金融與城市化：契約與利息的出現（復利）

1)恩美鐵那椎體：拉格什VS烏瑪邊界爭端 （B.C.2400）

2)德萊海姆泥板：史上最早的商業企劃書（牛群指數級增長）（B.C.2100烏爾第三王朝）

3)圖蘭-伊利泥板：商人的監督者（B.C.2042-2031）

4)“利息”源自何處：關于利息的字根

3.金融架構的出現：史上最早系列

1)“史上最早的官方利率”：《漢穆拉比法典》規定白銀利率20%，大麥利率33.3%

2)“史上最早銀行家”：杜穆茲-賈米勒（B.C.1796）250g白銀5年后歸還297.3g（3.78%）-低息吸儲。使用用途：一是長期生產投資貸款（面包烘焙），二是短期消費貸款（借給漁民和農民，20%月利息）

3)“史上最早二級貸款市場”：舒米-阿布作為貸款人將“票據”轉讓給了另外兩個投資人（努爾-伊利舒、辛-阿沙爾德）。

4)埃亞-納西爾：海上探險烏爾到迪爾蒙，銅貿易。

5)“史上最早的政府干預”：里姆-辛宣布“所有貸款無效” （B.C.1788）

6)國際貿易帶來的貴金屬輸入：美索不達米亞白銀來自安納托利亞（土耳其）、黃銅來自迪爾蒙（巴林）

二、古希臘

1.梭倫改革：解放“六一農”，推行幣制改革（B.C.594）

2.勞里恩銀礦：巔峰開采值736塔蘭特≈20噸≈400萬枚德拉克馬銀幣

3.貓頭鷹銀幣：暴君希庇亞斯開始鑄造四德拉克馬銀幣（B.C.500+）

4.伯羅奔尼撒戰爭：提洛同盟（雅典）VS伯羅奔尼撒同盟（斯巴達） （B.C.431）

5.“海事貸款”：雅典適合種植橄欖樹和養蜂，不適合種植谷物。法律規定2/3進口的谷物必須送入雅典城。海事貸款是信貸與保險的結合體，僅限于海外谷物貿易。“谷物交易商的審判”

6.海上的風險：德摩斯梯尼演講中的“船舶抵押貸款”（B.C.352）

7.銀行家與投資者：比雷埃夫斯的銀行家安提西尼、阿切斯特亞圖轉給了釋放的奴隸帕西奧、弗爾米奧 德摩斯梯尼的12%單利

三、古羅馬

1.羅馬社會：沒錢是萬萬不能的。元老門檻25萬便士，騎士10萬便士。

2.羅馬的股東：第二次布匿戰爭（B.C.218-201）包稅人公司的私人財團

3.屋大維：統一鑄幣（B.C.63-14）

4.尼祿的詭計：糧食限價令（37-68）

5.廣場上的金融：圖拉真石欄，債務豁免（53-117）

6.康茂德：“歐版天啟帝”（161-192）

7.塞維魯：劫民三招：高稅收、罰沒、超級貨幣貶值（145-211）

8.戴克里先：劣幣驅逐良幣的受害者（244-312）

9.貨幣與戰爭：羅馬獲得財富主要依靠的是戰爭，比如奪取伊比利亞的迦太基金銀礦。第納里烏斯銀幣、阿斯銅幣、塞斯特斯銅幣。

10.給全世界的烙印：金銀礦的污染與影響

第二部分 歐洲金融大熔爐

一、迷失的貨幣（法蘭克帝國）

1.搶無可搶的君士坦丁堡（324-363）

2.西歐“蠻族”把貨幣搞丟了：鑄幣成為了饋贈禮品。東哥特、西哥特、法蘭克、勃艮第、盎格魯-撒克遜。

3.西歐第一帝：克洛維（465-511）墨洛溫王朝

4.西歐才是真正的小農經濟：矮子丕平奠基加洛林王朝（714-768）、紅桃K查理曼大帝（724-814）

5.北歐海盜：“三無”男人的“維京時代”（9-10世紀）

二、暗黑時代（中世紀）

1.城鎮與城堡的興起：西歐城堡的勞役地租改成銀子（11世紀后期）VS大明王朝“一條鞭法”（1581）

2.圣殿騎士的財富：“達·芬奇密碼”（1096-1291）

3.英法百年金融戰：“第一位在金融市場說故事的人”（1337-1453）

三、大航海時代（西班牙、荷蘭）

1.哥倫布揚帆遠航：發現新大陸、金銀涌入西班牙、引發通脹

2.西班牙之殤：“海盜女王”VS“無敵艦隊”（富格爾家族）

3.只愛做生意的荷蘭：第一個世界金融中心。證券交易所、重金屬貿易中心、印度公司、郁金香泡沫1637（三大泡沫之一）

四、金融強國術（日不落帝國）

1.贖罪券的功過：“銀幣叮當響，靈魂升天堂”馬丁·路德 宗教改革英國崛起之路源自宗教革命。

2.圈地運動新解：圈公地而非私地。

3.英國資產階級革命： 克倫威爾VS查理一世（亡于缺錢）（1649）

4.南海騙局：史上最早的概念股（三大泡沫之二）（1711）

5.英格蘭銀行：（1694成立）南海泡沫中擊敗劍刃銀行（1720）

五、金融敗家術（英法爭霸）

1.法國是怎么當上西歐主角的：太陽王路易十四的賺錢三法（1638-1715）

2.約翰·勞的金融傳奇：經濟學家、殺人犯、越獄犯、銀行家、財政大臣、密西西比泡沫（三大泡沫之三）、墓志銘：他使法蘭西破產。（1671-1729）

3.法國資產階級革命：巴士底獄、革命者無錢的后果（1789）

第三部分 全球金融市場的出現

一、新世界的呼喚（美國獨立）

1.美洲殖民地的貨幣

2.獨立戰爭為誰而獨立：波士頓傾茶事件、萊克星頓槍聲（1775）

3.美國金融之父：亞歷山大·漢密爾頓

4.央行之生死：美國第一銀行、美國第二銀行

5.電報、鐵路與華爾街：科技引領金融

6.紐約1857

7.南北戰爭為誰而戰：

二、黃金世界（美國崛起）

1.貨幣是金：世界金本位的確立（1880）

2.黃金戰白銀：黃金戰士共和黨威廉·麥金利VS白銀戰士民主黨詹寧斯·布萊恩

3.美聯儲的秘密：1914.11.16

4.摩根財團與托拉斯：

三、槍炮與金錢Ⅰ（一戰）

1.戰爭序言：德意志的統一 科隆馬克制-馬克制度（1871）

2.一戰：錢主沉浮 摩根財團貸款俄英法（1914-1917）

3.戰果：一戰到底打碎了什么？

4.后一戰時代：到底誰該賠誰錢？

5.金融三國志：美英法、“第一屆G10金融峰會”

四、槍炮與金錢Ⅱ（二戰）

1.1929：忽悠出來的大危機

2.羅斯福的救贖：新政：印鈔、擴信、赤字、管制

3.誰把希特勒扶上了神壇

4.菊與刀的發家之道：搶！

5.“租借法案”的奧秘：借而非賣

6.1944：布雷頓森林體系

五、冷戰就是金融戰（冷戰時代）

1.冷戰序幕：鐵幕演說（1946）

2.馬歇爾計劃的陰謀：大陸平衡政策

3.后二戰時代：歐洲復興了嗎？

4.星戰謊言：“用一顆子彈擊中另一顆子彈”（1984）

5.特里芬魔咒：“牙買加體系” 一個沒有體系的體系

六、問世間，是否此山最高（金融新世界）

1.里根經濟學：如何從債權國成為債務國

2.櫻花之祭：《廣場協議》失去的十年（1985）

3.索羅斯的詛咒：英鎊狙擊戰（1992）、東南亞金融風暴（1997）

4.美國新經濟：創新支撐經濟發展

5.次貸危機：決敗貝爾斯登、雷曼之死（2008）

七、回顧與展望

1.可以窺視的金融歷史規律

2.看與不看它就在那里

白老師

TTT·溝通·管理專家 白楊老師簡介

【專業資質】

美國培訓認證協會（AACTP）國際認證培訓師

美國培訓認證協會（AACTP）國際認證促動師

貿易經濟專業經濟學學士、應用社會學專業法學碩士研究生

實戰型的銀行培訓管理專家

曾任職于某國有大型零售商業銀行

具有15年+銀行培訓與管理經驗

總行級TTT課程授權講師、總行“NEO”課程授權講師，善于課程（含微課）開發與設計、演繹與表達等

多年的“金融+培訓”的工作履歷，積累了豐富的內訓師、網點支行長、儲備干部、新員工的培養和訓練經驗。

【工作經歷】

歷經教育培訓、經營管理、營銷推動等多崗位，主要負責教育培訓管理工作、課程講授與開發、內訓師培養等；同時作為公司整體績效考評和培訓的實施部門，白楊老師熟悉對于新員工、支行長、運營管理人員等多層級管理人員的培養和提升。

總行級內訓師培養專家：

白楊老師致力于研究內訓師培養和課程開發工作，其獨創的“3+2+1”內訓師培養模式為其所在單位培養出數以百計的優秀內訓師，同時開發出一系列精品課程。

總行級微課制作專業講師：

白楊老師在微課制作方面優勢尤為突出：白楊老師曾多次榮獲其所在總行組織的微課競賽獎項，2015年其主創課程榮獲集團一等獎；2018年由其輔導的微課榮獲總行七項大獎，成為獲獎最多的單位，2018-2020年連續獲得微課最佳組織獎。

開拓線上學習平臺：

白楊老師牽頭的微信學習平臺創新項目，以其超前的互聯網+思維，縝密的項目設計，在其單位掀起了一股“微學習”浪潮。在構建學習型組織方面，多次組織開展“薦書·讀書·品書”等讀書類活動，并有針對性的開發了《閱讀的革命》課程，顛覆傳統閱讀方式，提升個人與組織學習效率。

【主講課程】

白楊老師曾擔任其所在總行TTT課程授權講師、總行“NEO”課程授權講師，理論與實踐相結合，開發了內訓師培養系列、職場技能系列、圖說金融史系列、閱讀的革命等銀行類實用培訓課程。

1.內訓師培養系列

（1）《“研磨大師”五步法——卓越內訓師磨課營》

（2）《結構化課程開發與設計》

（3）《培訓師精彩呈現技能修煉》

（4）《互動式教學方法設計及操作流程》

（5）《基于銀行實戰的敏捷課程開發工作坊》

（6）《PPT的設計與制作——教你又好又快搞定幻燈片》

（7）《“玩轉微課”——微課開發與制作》

（8）《BEST經驗萃取法——為銀行和員工能力能量雙賦能》

（9）《公眾演講表達訓練》

2.銀行職員素養提升系列

（1）《銀行場景中的有效溝通》

（2）《基于教練技術團隊激勵與管理》

（3）《“十招”賦能執行高手——專為銀行員工定制的執行力提升課程》

（4）《銀行員工職業生涯規劃與素養提升》

（5）《VUCA時代銀行員工的目標管理》

（6）《碎片化時代的時間管理》

（7）《閱讀的革命——組織中個人學習力提升指南》

（8）《圖說世界金融史》

【授課風格】

白楊老師具有豐富的授課經驗，課程設計專業且嚴謹，能清晰的把控課程的方向與節奏，準確的洞悉學員心理狀態，嫻熟的授課技巧能充分調動學員們的聽課興趣，尤其是詼諧幽默的語言風格往往能引人入勝。

【服務客戶】

銀行類客戶部分課程：

2021年9月四川省工行《經驗萃取與案例編寫》（3天）

2021年9月山東郵儲銀行《新員工職涯規劃》（2天）

2021年8月北京光大銀行《時間管理》（1天）

2021年7月漢口銀行《講師授課技巧培訓》（1天）

2021年7月上海郵儲銀行《教練技術賦能執行高手》（1天）

2021年7月山東郵儲銀行《微課開發與設計》（1天）

2021年7月寧波郵儲銀行《新員工職涯規劃》（1天）

2021年7月江蘇郵儲銀行《新員工職涯規劃》（1天）

2021年7月青島浦發銀行《新員工高效時間管理和執行力提升》（1天）

2021年7月寧波郵儲銀行《價值導向的生動化教學活動設計》（2天）

2021年6月杭州郵儲銀行《關鍵對話：溝通與激勵》（1天）

2021年6月南京郵儲銀行《微課開發與設計》（1天）

2021年6月常州郵儲銀行《微課開發與設計》（1天）

2021年6月廈門郵儲銀行《內訓師訓練營》（1天）

2021年6月無錫郵儲銀行《微課開發與設計》（1天）

2021年6月溫州郵儲銀行《高能萃取，玩轉微課》（1天）

2021年6月淮安郵儲銀行《微課開發與設計》（1天）

2021年5月臺州農行《魅力溝通表達技巧》（1天）

2021年5月江蘇省工行客戶經理《圖說世界金融史》（1天）

2021年5月揚州郵儲銀行基層人才庫《TED公眾演講表達訓練》（1天）

2021年4月上海建設銀行新任客戶經理《客戶心理分析與溝通》（1天）

2021年4月揚州郵儲銀行基層人才庫《魅力溝通表達技巧》（1天）

2020年11月交通銀行山西省分行目標與時間管理（1天）

2020年11月郵儲銀行安徽省分行執行力（1天）

2020年11月杭州銀行微課設計與開發（1天）

2020年10月某銀行新員工圖說世界金融史（1天）

2020年9月某省級銀行新入職員工執行力提升（1天）

2020年9月某省級銀行新入職員工職業生涯規劃（1天）

2020年8月某省級銀行新入職員工有效溝通（1天）

2020年7月郵儲銀行舟山市分行TTT課程1期（1天）

2020年6月郵儲銀行麗水市分行TTT課程1期（2天）

2020年5月安徽郵儲銀行TTT訓練營系列（運管條線）（3天）

2020年5月安徽郵儲銀行TTT訓練營系列（網金條線）（3天）

2020年4月安徽郵儲銀行TTT訓練營系列（個金條線）（3天）

2020年3月安徽郵儲銀行TTT訓練營系列（信用卡條線）（3天）

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