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培訓(xùn)目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，測試管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并根據(jù)測試結(jié)果給出在某個(gè)情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的建議，介紹多種激勵(lì)理論及在實(shí)際管理過程中的應(yīng)用，介紹針對團(tuán)隊(duì)成員的不同發(fā)展階段的不同激勵(lì)措施，介紹授權(quán)、溝通、團(tuán)隊(duì)精神等在員工激勵(lì)方面的作用和具體操作方法，介紹針對管理人員的長期股權(quán)和期權(quán)激勵(lì)方案。應(yīng)用大量實(shí)際案例和視頻片段研討管理者在實(shí)際管理中的激勵(lì)措施，真正幫助企業(yè)管理人員提高領(lǐng)導(dǎo)力和員工激勵(lì)能力。

培訓(xùn)方式：

理論精華講授、視頻精選片段、領(lǐng)導(dǎo)力測試、角色扮演、案例分析、小組討論、場地游戲

適用對象：

本課程適用于企業(yè)董事長、正/副總經(jīng)理、部門經(jīng)理等管理人員

課程大綱：

開場領(lǐng)導(dǎo)力游戲及分享

第一章 什么是領(lǐng)導(dǎo)力

什么人需要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試結(jié)果的應(yīng)用

討論：領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同

第二章 激勵(lì)理論與實(shí)際應(yīng)用

X理論與Y理論

馬斯洛需求層次理論及應(yīng)用

雙因素激勵(lì)理論及應(yīng)用

公平理論及應(yīng)用

物質(zhì)激勵(lì)

精神激勵(lì)

不同激勵(lì)措施舉例

案例研討：一毛錢激勵(lì)

第三章 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

什么是團(tuán)隊(duì)

高效團(tuán)隊(duì)的特征

案例研討：銷售部王經(jīng)理激勵(lì)他的四名員工

團(tuán)隊(duì)成員不同發(fā)展階段的激勵(lì)措施

視頻案例：看亮劍學(xué)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

第四章 授權(quán)激勵(lì)

為什么要授權(quán)

管理者為什么不授權(quán)

授權(quán)的激勵(lì)作用

培養(yǎng)員工的參與感

授權(quán)的藝術(shù)

具體授權(quán)的要點(diǎn)

如何避免反授權(quán)

具體授權(quán)案例研討

第五章 溝通激勵(lì)

溝通模型

溝通的要點(diǎn)

有效傾聽

如何表揚(yáng)人和如何批評人

情感激勵(lì)

視頻案例：看亮劍學(xué)溝通

第六章 團(tuán)隊(duì)精神與文化激勵(lì)

如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

如何培養(yǎng)員工的凝聚力

員工對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同是最好的激勵(lì)

樹立榜樣

發(fā)揮榜樣的作用

視頻案例：看亮劍學(xué)團(tuán)隊(duì)精神

第七章 經(jīng)理人員的長期激勵(lì)

股權(quán)與期權(quán)

公司不同發(fā)展階段對經(jīng)理人員的不同激勵(lì)方式

如何進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)

如何進(jìn)行期權(quán)激勵(lì)

案例研討：某上市公司的股權(quán)激勵(lì)方案

研討：如何提高領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)能力

李老師

名課堂領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家

中國人民大學(xué)特聘教授

國家行政學(xué)院特聘研究員

中國人民大學(xué)工商管理碩士

中國人民大學(xué)MBA研修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

湖北電視臺(tái)職業(yè)指南頻道特邀專家

SWOT資源整合模型研發(fā)人

主編出版《現(xiàn)代視野下的企業(yè)管理》

李老師曾經(jīng)兩次創(chuàng)業(yè)，一次出任企業(yè)主要負(fù)責(zé)人，1992年起李老師在世界500強(qiáng)IT企業(yè)好利獲得公司等企業(yè)從事大客戶銷售、渠道營銷及大型軟件項(xiàng)目管理工作，從事管理和咨詢工作十余年，主持流程優(yōu)化、績效考核等管理咨詢項(xiàng)目。具有管理軟件開發(fā)項(xiàng)目、系統(tǒng)集成項(xiàng)目、管理咨詢項(xiàng)目等多個(gè)大型項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2005年開始為企業(yè)和人民大學(xué)總裁班講授領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、項(xiàng)目管理、員工責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等課程。李老師總結(jié)的在職管理人員五步學(xué)習(xí)法，得到了500名企業(yè)管理人員的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)，深受好評。

李老師曾主持或參與多項(xiàng)大型MIS軟件開發(fā)項(xiàng)目（北京華普商場、保定人民商場、米奇妙連鎖MIS等），主持或參與多項(xiàng)大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項(xiàng)目（大慶油田信息中心、中海油信息中心、總后衛(wèi)生部）等。

李老師曾經(jīng)主持首信倚天垃圾郵件過濾系統(tǒng)的研發(fā)，親自從公安部申請領(lǐng)回網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售許可證。

李老師曾經(jīng)帶領(lǐng)咨詢顧問團(tuán)隊(duì)，為北京國電富通公司提供全面管理診斷、組織調(diào)整、流程優(yōu)化、績效考核管理咨詢，并輔導(dǎo)客戶實(shí)施咨詢方案。

李老師曾經(jīng)在好利獲得公司從事大客戶項(xiàng)目銷售，取得年度銷售業(yè)績第一名。

李老師曾經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在三個(gè)月內(nèi)建立起人民大學(xué)衛(wèi)星MBA項(xiàng)目全國衛(wèi)星教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

【授課風(fēng)格】：

大量實(shí)戰(zhàn)案例研討、互動(dòng)分享、通俗易懂、詼諧幽默、理論與實(shí)踐相結(jié)合，給人以啟迪和激勵(lì)，提升聽眾的行動(dòng)力。

【主講課程】：

《打造強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)力》、《中高層管理技能提升》、《領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)》、《打造高效執(zhí)行力》、《三步打造員工責(zé)任感》、《領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《高效管理溝通》《資源整合：突破企業(yè)發(fā)展瓶頸》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《商業(yè)模式》、《成功項(xiàng)目管理》等。

【主要客戶】：

北京大學(xué)總裁班、中國人民大學(xué)MBA研修班、中國人民大學(xué)在職研究生班、北京大學(xué)EMBA研修班、美國內(nèi)申大學(xué)大中華學(xué)區(qū)、中國傳媒大學(xué)MBA學(xué)院、國家行政學(xué)院、云南南天信息股份有限公司（上市公司）、北京國電富通科技發(fā)展有限責(zé)任公司、山東普利森集團(tuán)有限公司、徐州川石泰大講堂、中華職教社、王化人品牌規(guī)劃機(jī)構(gòu)、鄭州市鄭蝶閥門有限公司（上市公司）、中星互聯(lián)通信技術(shù)有限公司、北京天融信公司、大慶石油管理局、中石油管道局、華普吉安商場、國家開發(fā)銀行、河北建行、華信保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司、北京電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院、山西省移動(dòng)公司、武漢移動(dòng)、鵬博士電信傳媒集團(tuán)（上市公司）、徐工集團(tuán)、安徽豐原藥業(yè)股份有限公司、棕櫚園林股份有限公司等。

1990-1993：在湖北氣象局工作，期間創(chuàng)立了電腦連鎖店運(yùn)營銷售公司，擔(dān)任經(jīng)理。

1994-1999：在世界500強(qiáng)IT企業(yè)好利獲得公司（意大利公司），先后任軟件開發(fā)部經(jīng)理（負(fù)責(zé)軟件的研發(fā)工作）和大客戶銷售經(jīng)理（負(fù)責(zé)大宗網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)備銷售）。

2000-2002：在北京首信公司工作，任系統(tǒng)研發(fā)部負(fù)責(zé)人。

2003-2005：與合伙人創(chuàng)立香港某公司，任總經(jīng)理，此公司主做連鎖店運(yùn)營

2005年底至今：職業(yè)講師，在人民大學(xué)負(fù)責(zé)MBA項(xiàng)目及在職研項(xiàng)目，為人民大學(xué)總裁班講授領(lǐng)導(dǎo)力、打造員工責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目管理等課程，為多家大型企業(yè)做咨詢顧問，從事項(xiàng)目咨詢及領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)工作。

學(xué)員評價(jià)：

李老師的課程實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效，例舉了大量的案例深入淺出，理論和現(xiàn)場演練于一體，學(xué)習(xí)后受益很大。----中國移動(dòng)山西省公司人力資源部經(jīng)理 王曉玲

李老師授課語言幽默，通俗易懂，感染力強(qiáng)，能讓我塌下心來認(rèn)真融入課堂中來。 ---中華職教社職業(yè)指導(dǎo)中心 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聶海濤

李老師的授課輕松易懂，真正站在學(xué)員的角度來考慮問題，授課中提到的很多問題都是我在實(shí)際工作中碰到的，通過老師的講解，思路開打，在如何打造員工責(zé)任感和管理員工上有了更深入的學(xué)習(xí)，并可以運(yùn)用到實(shí)際的工作中來，具有實(shí)效性。---合力金橋（北京總部）軟件公司人力資源部經(jīng)理 李瀛

李新章老師的風(fēng)格與很多老師不同，沒架子，親和力強(qiáng)，課程內(nèi)容給我很大啟發(fā)。感謝李老師帶給我們的精彩課程，期待再次聽李老師講課。---北京北分瑞利分析儀器（集團(tuán)）有限公司市場部經(jīng)理 秦芳芳

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