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課程介紹

為什么要學(xué)習(xí)本課程

21世紀(jì)，中國將成為世界的生產(chǎn)制造中心，但隨之而來的是微利時代的來臨，把生產(chǎn)制造企業(yè)推到了從未有過的“尖峰”。“高質(zhì)量、低成本、快交期”成了決定生產(chǎn)制造企業(yè)能否生存與發(fā)展的保證。作為現(xiàn)代工廠現(xiàn)場管理之“王”的班組長，在企業(yè)管理與競爭當(dāng)中至關(guān)重要。本課程旨在通過提升您對企業(yè)中的班組和您所在的班組管理認(rèn)知與操作能力，幫助您重新審視在訂單生產(chǎn)形勢下班組的價值。“默默無聞”的老班長過時了；“高高在上”指手畫腳的班組長沒有人吹捧了；不了解現(xiàn)場的班組長呆不下去了……

培訓(xùn)對象

誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：

1.企業(yè)的決策層人員；

2.企業(yè)中層管理人員與正在就職的班組長；

3.有待提升的優(yōu)秀員工；

4.有對企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢感興趣的研究機(jī)構(gòu)和咨詢組織；

5.有志愿成為企業(yè)管理咨詢師與顧問師的人員。

培訓(xùn)方式

專題演講、案例分析。

課程目的

1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè)，發(fā)揮班組的團(tuán)隊作用

2、了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用

3、了解怎樣提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理水平

4、掌握作為班組長適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

5、了解班組長應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對辦法

課程提綱：

第一部分 班組長素質(zhì)教育

第一講：班組文化與班組建設(shè)

第一節(jié)班組文化

1、執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神

2、為老板打工的文化

3、為自己工作的文化

4、為企業(yè)與團(tuán)隊做事的文化

5、為信仰而戰(zhàn)的文化

第二節(jié)班組建設(shè)—組織建設(shè)、制度建設(shè)

1、組織建設(shè)

2、制度建設(shè)

第二講：班組長的角色認(rèn)知

第一節(jié)班組長的管理水平現(xiàn)狀

1、生產(chǎn)技術(shù)型

2、盲目執(zhí)行型

3、大撒把型

4、勞動模范型

5、哥們兒義氣型

第二節(jié)班組長的地位和作用

1、班組長的地位

2、班組長對三個階層人員的不同立場

3、班組長的產(chǎn)生形式

4、班組長的重要作用

第三節(jié)班組長的職責(zé)與權(quán)限

1、班組長的職責(zé)

2、班組長的權(quán)限

第四節(jié)班組長的素質(zhì)與技能

1、班組長的素質(zhì)要求

2、班組長的技能要求

第三講：如何做好班組人員管理

第一節(jié)2/8原則與ABC對員工分析

1、20%員工當(dāng)中的ABC員工

2、80%員工當(dāng)作的ABC員工

第二節(jié)剛性與柔性

1、剛性—制度化

2、柔性—人性化

第三節(jié)根據(jù)性格類型進(jìn)行管理

1、指揮型員工的管理

2、關(guān)系型員工的管理

3、智力型員工的管理

4、工兵型員工的管理

第四講：如何進(jìn)行員工教育培訓(xùn)

1、新員工的教育訓(xùn)練

2、在職人員的訓(xùn)練學(xué)校

3、教育訓(xùn)練的要點

4、培訓(xùn)準(zhǔn)備

5、培訓(xùn)的階段

6、培訓(xùn)方法

7、培訓(xùn)效果的確認(rèn)

第五講：如何進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)人際關(guān)系

第一節(jié) 處理人際關(guān)系

1、如何進(jìn)行車間組織協(xié)調(diào)

2、如何與班組長溝通協(xié)調(diào)

3、如何與上級溝通協(xié)調(diào)

4、如何處理與員工與班組長之間的沖突

5、如何提高說服能力

第二節(jié)了解上級的期望與了解下級的期望

1、“中庸”之道

2、永遠(yuǎn)服從于上級

3、辦事要公

4、關(guān)心部下

5、目標(biāo)明確

6、準(zhǔn)確發(fā)布命令

7、及時指令

8、需要榮譽(yù)

第三節(jié)以“德”服人、以“才”易人

1、力服—（被迫服從）

2、才服—（理智服從）

3、德服—（心服口服）

第六講：如何進(jìn)行自我提升

1、管理角色

2、危機(jī)意識

3、自我時間管理

4、如何面對上級的批評

5、自我塑造的方法

6、如何開發(fā)自己的感情智力

7、班組長的職業(yè)生涯規(guī)

第二部分 班組長生產(chǎn)現(xiàn)場管理

第七講：班組長現(xiàn)場管理工作

1、保持和改善

2、關(guān)注結(jié)果，重視過程

3、遵照PDCA/SDCA循環(huán)

4、以數(shù)據(jù)說話

5、消除（浪費）

7、異常管理

8、安全管理

第八講：班組生產(chǎn)管理（上）

第一節(jié)班前計劃

1、班組長在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)

2、班前交接管理

3、班前會管理

4、生產(chǎn)派工

5、“機(jī)動部隊”與“職務(wù)代理人制度”

第九講：班組生產(chǎn)管理（下）

第一節(jié)班中控制

1、班組長在作業(yè)過程中應(yīng)把握的內(nèi)容

2、發(fā)揮班組“六大員”的作用

3、進(jìn)度控制與橫向協(xié)調(diào)

第二節(jié)班后總結(jié)

1、訂單完成后的總結(jié)

2、班后會管理

第三部分 班組長設(shè)備管理與6S

第十講：班組設(shè)備與工具管理

第一節(jié)班組設(shè)備的日常“三級保養(yǎng)”

1、一級保養(yǎng)由操作人員負(fù)責(zé)

2、二級保養(yǎng)由班組長負(fù)責(zé)

3、三級保養(yǎng)由設(shè)備管理部門負(fù)責(zé)

第二節(jié)班組日常工具管理

1、班組工具的分類

2、班組日常工具的管理

第三節(jié)TPM（全面生產(chǎn)保全）

1、TPM是順應(yīng)時代的需要而發(fā)展的

2、TPM的定義

3、TPM的效果

第十一講：班組現(xiàn)場管理與“6S”

第一節(jié)班組現(xiàn)場混亂的根源

1、儀容不整的工作人員

2、機(jī)器設(shè)備放置不合理和保養(yǎng)不當(dāng)

3、原材料、在制品、成品、待修品、不良品隨意擺放

4、工裝夾具、量具等雜亂擺放

5、通道不明確或被占用

6、工作場所臟污

第二節(jié)現(xiàn)場混亂所產(chǎn)生的浪費

1、資金浪費

2、場地浪費

3、人員浪費

4、士氣浪費

5、形象浪費

6、效率浪費

7、品質(zhì)浪費

8、成本浪費

第三節(jié)5S的由來與6S的管理

周老師

個人簡介：中國著名生產(chǎn)管理專家，全球生產(chǎn)類10強(qiáng)華人講師，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授、北京大學(xué)培訓(xùn)中心教授、首屆黃炎培職業(yè)教育管理專家獎，十佳采購與管理專家，高級咨詢師，多家國際國內(nèi)知名培訓(xùn)咨詢公司高級培訓(xùn)師、咨詢顧問、實戰(zhàn)派一線輔導(dǎo)導(dǎo)師。擅長企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、運營管理體系設(shè)計和執(zhí)行，領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥等行業(yè)。為許多企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)現(xiàn)場管理與質(zhì)量管理模式的設(shè)計和改善提升；有著資深的企業(yè)管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗。

周老師是中國第一位出版《班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)》、《交貨期管理操作實務(wù)》和《企業(yè)現(xiàn)場管理五大目標(biāo)》等VCD專輯的培訓(xùn)專家。多年來，為致力于企業(yè)現(xiàn)場管理的研究和探索，先后于全國三十多個省市擔(dān)任過企業(yè)管理顧問與現(xiàn)場管理專業(yè)講師。被中國管理科學(xué)學(xué)會授予《企業(yè)管理》、《全面質(zhì)量管理》（TQM）專業(yè)講師。多年來在全國巡回演講近千余課次，受到各地企業(yè)界和政府部門以及多家媒體的熱烈響應(yīng)，并得到一致好評。

培訓(xùn)風(fēng)格：周老師講課風(fēng)格生動、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。

服務(wù)過的企業(yè)有：中國時代電子公司、中國兵器裝備集團(tuán)、中國航天科工集團(tuán)、中國石油化工集團(tuán)新飛電器、中國第一汽車集團(tuán)、中國南方電網(wǎng)、中國正泰集團(tuán)、中國華能集團(tuán)、中國國電集團(tuán)、中國人民電器集團(tuán)、上海大眾集團(tuán)（南京依維柯）、新疆廣匯實業(yè)投資(集團(tuán))、濟(jì)寧礦業(yè)集團(tuán)、飛利浦（中國）、摩托羅拉（中國）、娃哈哈集團(tuán)、昆明卷煙廠、德力西集團(tuán)、TCL集團(tuán)、萬向集團(tuán)、恒達(dá)鋼構(gòu)、奧克斯集團(tuán)、南京醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)(集團(tuán))、山東晨鳴紙業(yè)集團(tuán)、廣州萬寶集團(tuán)、寧波波導(dǎo)控股、大連冰山集團(tuán)、沈鼓集團(tuán)、玉溪紅塔煙草（集團(tuán)）、珠海格力集團(tuán)、泉州恒安集團(tuán)、安徽鑫科新材料股份公司、海信集團(tuán)、四川長虹電子集團(tuán)、豐谷酒業(yè)、四川通威集團(tuán)、河南衛(wèi)華集團(tuán)、新飛電器、雅戈爾集團(tuán)、太極集團(tuán)、八方控股集團(tuán)、重慶力帆實業(yè)(集團(tuán))、夏新電子股份公司、三一重工、萬利達(dá)集團(tuán)、陜西汽車集團(tuán)、三環(huán)集團(tuán)公司、蘇泊爾集團(tuán)、江鈴汽車集團(tuán)等企業(yè)。

客戶評價：

中諾藥業(yè)集團(tuán)：周老師講課風(fēng)格生動、幽默，講解深入淺出，不僅案例豐富，且提供了多種實用的解決問題之工具及技巧，這些工具和技巧對我們以后工作的開展會有很大的幫助作用。

濟(jì)南一家企業(yè)的生產(chǎn)主管當(dāng)場表示：“周老師就是牛，不虧是實戰(zhàn)派專家的首位，以后要多聽周老師的課程，又容易懂，又好用！”

威海一位企業(yè)家說：周老師的講解很透徹，把理論和實際整合成了一套可行實戰(zhàn)的生產(chǎn)管理模式，回去后我會嘗試這種方式，相信會對將來的工作帶來很大的幫助！

正泰集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理說，周老師的課程講的就是企業(yè)實實在在的事情，對問題更是一針見血，剖析的很有深度，類似的課程應(yīng)讓更多管理者來學(xué)習(xí)！

佳源太陽能總經(jīng)理這樣評價周老師的課程：講生產(chǎn)管理的專家少之又少，而講好生產(chǎn)管理難之又難，而周老師講課應(yīng)該是講生產(chǎn)相當(dāng)不錯的專家，滿意！！！

新誠信包裝老板：教師盡職盡責(zé)，授課內(nèi)容適合大家口味有意猶未盡的感覺！

蘇泊爾新聞：3月22-23日，著名生產(chǎn)管理專家周老師在蘇泊爾進(jìn)行了為期兩天的《卓越的現(xiàn)場管理與改進(jìn)》特訓(xùn)。課上，周老師詼諧幽默的解說方式、全面詳盡的理念體系及對現(xiàn)場管理中極易產(chǎn)生極難根治問題（如6S的推行）的解決之道進(jìn)行了獨到而又簡單易行的剖析與互動講解，受到與會學(xué)員高度好評。

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