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【課程背景】

作為人力資源的從業(yè)者，你遇到如下的困境？1、總也找不到合適的人才，可即便找到也留不住；2、總是花大量的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，可經(jīng)濟(jì)效益未見改善；3、總在組織績效考核評估，可員工績效依然低下；4、總想提高員工工資水平，可大家仍然怨聲載道；5、總要合理規(guī)劃人資結(jié)構(gòu)，可自始至終毫無頭緒；6、總能擺平很多員工爭議，可勞動(dòng)關(guān)系仍無起色。

在新時(shí)代下，伴隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、法律等外部因素的一系列調(diào)整與變化，國有企業(yè)面臨著新的發(fā)展環(huán)境。作為對企業(yè)第一資源管理的人力資源管理工作也不例外，國務(wù)院《關(guān)于改革國有企業(yè)工資決定機(jī)制的意見》（國發(fā)〔2018〕16號）文件的出臺(tái)、社保劃歸稅務(wù)部門征收等等一系列的動(dòng)作，讓企業(yè)的薪酬管理、績效管理、培訓(xùn)管理等人力資源方面的許多工作被烙上越來越多的時(shí)代印記。然而，多數(shù)國有企業(yè)人力資源管理體系貌似完善、工作似乎規(guī)范，但實(shí)際上卻與現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理相去甚遠(yuǎn)，工作成效往往欠佳、不盡人意（考核激勵(lì)不到位、薪資分配差距不明顯、培訓(xùn)效果不落地、人員流失嚴(yán)重……），因此在工作理念、工作思路、專業(yè)方法方面亟待改善與提升。與此同時(shí)，“去KPI化”、“OKR”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“PDP”等太多的新觀點(diǎn)、新思路、新方法、新工具撲面而來，令太多的HR應(yīng)接不暇，甚至不知何去何從。加之，多數(shù)企業(yè)人力資源部人員有限，如何在面對巨大工作量、應(yīng)對高工作壓力的情況下，有效適應(yīng)時(shí)代變化，對傳統(tǒng)的人力資源管理工作模式提檔升級，激活員工隊(duì)伍，為企業(yè)提供強(qiáng)大的人力資源保障，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)一步提升，已成為眾多國有企業(yè)迫在眉睫需要重視、應(yīng)對與解決的問題。課程目標(biāo)：掌握人力資源同企業(yè)經(jīng)營、業(yè)務(wù)運(yùn)營充分鏈接的工作思路，提升人力資源價(jià)值產(chǎn)出，讓人力資源成為企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴與業(yè)務(wù)合作伙伴；基于企業(yè)發(fā)展階段、管理成熟度與文化背景，規(guī)避簡單、制式開展人力資源工作；全面系統(tǒng)審視、梳理人力資源管理工作，提綱挈領(lǐng)、把握主線、找準(zhǔn)重點(diǎn)；針對人力資源管理工作的難點(diǎn)與盲點(diǎn)，化難題，收實(shí)效，做突破。為此中企管理咨詢培訓(xùn)網(wǎng)特舉辦系列課程，本課程幫助你全面解讀HR核心模塊，統(tǒng)籌開展人力資源管理工作，將專業(yè)理論運(yùn)用到工作實(shí)踐中，讓您贏得晉升先機(jī)！

課程收益

1、會(huì)規(guī)劃：掌握人力資源規(guī)劃方法，預(yù)測人力資源需求和供給；

2、會(huì)分析：學(xué)會(huì)工作及崗位價(jià)值分析方法，職務(wù)說明書的制作；

3、會(huì)設(shè)計(jì)：幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道，建立人才發(fā)展梯隊(duì)；

4、會(huì)管理：學(xué)會(huì)績效及薪酬管理體系的建立流程、標(biāo)準(zhǔn)和工具。

研討對象

各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；總經(jīng)辦、辦公室、綜合部、人力資源部、人事部、勞資部、招聘主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)中心（主任、校長）薪資福利主管(專員)、績效專員、財(cái)務(wù)部、企管部、工會(huì)、企業(yè)法律顧問等各類管理人員。各職能部門負(fù)責(zé)人; 各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。

課程大綱

第一單元： 如何成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者

1、老板關(guān)注的四項(xiàng)人力資源工作

2、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)分工

3、課堂討論：人力資源工作就是人力資源部的工作，這種說法對嗎？

第二單元： 人力資源規(guī)劃

1、人力資源規(guī)劃的具體內(nèi)容

2、人力資源供給預(yù)測的步驟與方法

3、根據(jù)供需情況制定人力資源開發(fā)策略

第三單元：企業(yè)人員的招聘

1、招聘問題的解決思路 2、聯(lián)想柳傳志的用人策略

3、人才甄選成功的兩大標(biāo)準(zhǔn) 4、行為面談法與一般面談的區(qū)別在哪里？

5、設(shè)計(jì)面試的維度 6、案例研討

第四單元：企業(yè)績效管理與薪酬設(shè)計(jì)

1、績效考核與績效管理的意義 2、企業(yè)績效管理體系建立的流程

3、薪酬體系概述 4、企業(yè)薪酬體系建立的步驟 5、企業(yè)福利體系概述

第五單元：能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)與應(yīng)用

1、素質(zhì)模型的緣起、定義、目的 2、素質(zhì)能力模型庫構(gòu)建過程

3、素質(zhì)能力模型的應(yīng)用及舉例

第六單元：人力資源管理的培訓(xùn)與開發(fā)

1、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)工作的5大問題 2、培訓(xùn)需求分析模型 3、培訓(xùn)效果評估

第七單元：職業(yè)生涯規(guī)劃

1、員工如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯 2、建立健康的擇業(yè)觀念

3、案例與工具 4、企業(yè)如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

5、企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的操作步驟 6、員工職業(yè)發(fā)展通道系統(tǒng)：總體思路

7、人才梯隊(duì)與繼任規(guī)劃 8、員工開發(fā)系統(tǒng)

第八單元：員工關(guān)系管理

1、什么是員工關(guān)系？ 2、如何塑造和諧的勞資關(guān)系？

專家老師

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