蘭州員工援助培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課搜索

關(guān)鍵詞：

類(lèi)別：開(kāi)課城市：開(kāi)課時(shí)間：年月

蘭州員工援助培訓(xùn)公開(kāi)課

360度團(tuán)隊(duì)溝通與影響蘭州：2025年10月18日

1、用精準(zhǔn)的案例來(lái)情境化再現(xiàn)管理者工作中的情境，更好地利于教學(xué)成果落地；2、不僅在聽(tīng)，還需要認(rèn)真地練習(xí)與思考，案例分析及小組研討，更直觀地幫助學(xué)習(xí)者領(lǐng)會(huì)課程思想；3、把管理者在組織溝通中的多個(gè)方面進(jìn)行分類(lèi)組合，層層展開(kāi)，確保內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；4、不再是傳統(tǒng)的溝通課程，還加入了NLP、微表情識(shí)別、能量狀態(tài)等領(lǐng)先實(shí)用的......

管理中的溝通技能與表達(dá)藝術(shù) 成都：2025年09月24日

企業(yè)中層管理者及希望有效提升溝通和表達(dá)技巧的，使工作更和諧高效的員工課程大綱第一部分：認(rèn)識(shí)溝通的重要意義1.溝通的基本概念2.溝通的基本特點(diǎn)3.論溝通的重要性第二部分：溝通的技巧和關(guān)鍵點(diǎn)1.三大技巧?準(zhǔn)確表達(dá)的技巧?積極聆聽(tīng)的技?有效反饋的技巧2.兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?同理心?溝通風(fēng)格第三部分：如何通過(guò)建立信任促進(jìn)有效溝通?情感......

跨部門(mén)溝通與協(xié)作演練成都：2025年09月25日

1.了解跨部門(mén)溝通在企業(yè)中的意義2.明白跨部門(mén)溝通中的常見(jiàn)問(wèn)題及背后的原因3.了解部門(mén)內(nèi)及跨部門(mén)溝通的區(qū)別和難點(diǎn)4.了解什么樣的溝通受歡迎，什么樣的溝通令人討厭5.了解評(píng)價(jià)溝通好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么6.學(xué)習(xí)跨部門(mén)溝通中應(yīng)具備的四大心態(tài)7.學(xué)習(xí)跨部門(mén)溝通中應(yīng)了解的十點(diǎn)人性8.學(xué)習(xí)跨部門(mén)溝通應(yīng)掌握的十大技巧9.學(xué)習(xí)改善跨部門(mén)溝通......

橫向領(lǐng)導(dǎo)力—跨部門(mén)溝通與協(xié)作成都：2025年09月25日

一、橫向領(lǐng)導(dǎo)力概述【章節(jié)目標(biāo)】通過(guò)分析團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)為什么在協(xié)同作業(yè)中失落的原因，界定跨部門(mén)協(xié)作成功需要的最重要的因素，從大圖景上讓學(xué)員認(rèn)知跨部門(mén)協(xié)作成功的基本元素，也為培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。幫助學(xué)員理解在組織中能夠推動(dòng)工作的進(jìn)行的關(guān)鍵能力橫向領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。1、觀察錄像：《一個(gè)以喜劇開(kāi)始的故事》2、開(kāi)放式討論：是誰(shuí)&ldquo......

金牌面試官進(jìn)階：三識(shí)三判精準(zhǔn)面試法深圳：2025年09月25日

企業(yè)收益：1、招到合適的高潛人才，吸引優(yōu)秀人才，降低人力成本；2、設(shè)計(jì)一套符合企業(yè)發(fā)展的招聘面試流程技術(shù)，提升面試效率；3、提升管理者和人力資源人士的識(shí)人水平，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)面試。崗位收益：1、學(xué)會(huì)確定部門(mén)的崗位需求和標(biāo)準(zhǔn)；2、掌握一套識(shí)人和問(wèn)題設(shè)計(jì)技術(shù)與體系，提升問(wèn)答和判斷技巧；3、掌握綜合評(píng)判人才適合與否技巧，做出優(yōu)質(zhì)的......

從技術(shù)走向管理 ——從專(zhuān)業(yè)人才到管理者的完美蛻變深圳：2025年10月17日

儲(chǔ)備干部、技術(shù)骨干、車(chē)間主任以及班組長(zhǎng)等。【培訓(xùn)目標(biāo)】通過(guò)學(xué)會(huì)自我管理，提升自我影響力通過(guò)學(xué)會(huì)員工管理，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)學(xué)會(huì)工作管理，提升工作執(zhí)行力【課程內(nèi)容】破題：從技術(shù)走向管理1、何為技術(shù)、何為管理2、技術(shù)關(guān)注什么、管理關(guān)注什么3、技術(shù)員與管理者的工作范圍等區(qū)別一、管理者的角色定位1、管理者的日常工作范圍2、美國(guó)......