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內(nèi)容背景

眾所周知，優(yōu)秀員工比普通員工高40%～120%的工作產(chǎn)出，由此可見企業(yè)里最大的成本浪費(fèi)，不是那拿著高于市場水平薪水的杰出員工，而是低于市場水平的平庸員工。

每家企業(yè)都渴望能夠在同行業(yè)中擁有最優(yōu)秀的人才，但究竟自己企業(yè)最需要的優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？如何才能快速獲取優(yōu)秀人才？優(yōu)秀的人才如何評估？如何持續(xù)保有和激勵發(fā)展？這是HR和企業(yè)老板共同的難題。

基于勝任力的人才管理，已經(jīng)成為500強(qiáng)企業(yè)的人力資源管理核心，不過，很多中國企業(yè)在勝任力模型的應(yīng)用上還存在諸多誤區(qū)和障礙，如模型應(yīng)用落地難、公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的支持不足、模型同質(zhì)化或設(shè)計(jì)不合理、沒有更新和完善的僵化應(yīng)用等，讓這個先進(jìn)的人才管理工具無法發(fā)揮其最大效益。

培訓(xùn)對象

*人力資源HR工作者（HRBP/LD/TD/OD/HRD）

* 咨詢公司、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、獵頭等專業(yè)顧問、培訓(xùn)講師

* 企業(yè)中高層決策者、經(jīng)理、部門主管

* 對勝任力素質(zhì)模型開發(fā)與應(yīng)用感興趣的專業(yè)研究者

課前學(xué)習(xí)

*閱讀國內(nèi)外咨詢研究機(jī)構(gòu)HAY、Lominger、DDI等勝任力模型方向的成果，KF在咨詢項(xiàng)目過程中的編碼詞典；

*了解學(xué)習(xí)關(guān)于勝任力素質(zhì)研究的緣起、勝任力概念、價(jià)值和企業(yè)實(shí)踐，了解勝任素質(zhì)模型跟任職資格的關(guān)系，并在翻轉(zhuǎn)課堂上建構(gòu)學(xué)習(xí)。

課程目標(biāo)

1、通過實(shí)操演練，體驗(yàn)構(gòu)建一個人才發(fā)展專家的勝任力模型的過程，并在課后選取自身企業(yè)一個實(shí)際崗位建模跟進(jìn)輔導(dǎo)成果，并進(jìn)行小組成果展示，；

2、理解和體會勝任力在企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建過程中的核心思想。

3、通過理論與實(shí)踐，能夠操作勝任力模型構(gòu)建的標(biāo)準(zhǔn)流程，以及在實(shí)操中的敏捷做法；

4、通過課堂演練，掌握勝任力建模過程中的核心技術(shù)：BEI訪談、素質(zhì)編碼、行為描述等。

5、掌握勝任素質(zhì)模型設(shè)計(jì)與構(gòu)建的基本原則、流程、技術(shù)與方法；

衍生價(jià)值

1、了解勝任力在人力資源管理中的具體應(yīng)用，學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)勝任力應(yīng)用實(shí)踐，了解人才管理體系的建設(shè)案例；

2、有機(jī)會隨同老師感受并體驗(yàn)咨詢項(xiàng)目過程，理解從專業(yè)向伙伴與顧問的角色轉(zhuǎn)換；

3、本次課后學(xué)員可以加入勝任力人才發(fā)展學(xué)習(xí)圈（TD俱樂部），定期在線分享交流實(shí)務(wù)案例和標(biāo)桿企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

4、美世/韋萊韜悅對于崗位任職資格的標(biāo)準(zhǔn)定義。

5、崗位任職資格模版。

6、標(biāo)桿企業(yè)，熱點(diǎn)崗位的完整案例。

7、 一群共同認(rèn)真學(xué)習(xí)的小伙伴，良好的學(xué)習(xí)氛圍促使你更加投入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

課程大綱

Day1

第一部分 概念導(dǎo)入

1 你理想中的人才發(fā)展專家是怎樣的？

2 TD專家到底做什么？LD&TD&OD的區(qū)別。

第二部分 全新認(rèn)知；人才發(fā)展專家全流程解讀

- 制定人才發(fā)展戰(zhàn)略

- 建設(shè)人才發(fā)展體系

- 構(gòu)建人才發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

- 開發(fā)人才評鑒工具

- 實(shí)施人才盤點(diǎn)

- 設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目

- 運(yùn)營人才發(fā)展項(xiàng)目

- 項(xiàng)目有效性評估（柯氏四級評估）

- 組織經(jīng)驗(yàn)萃取提升

- 實(shí)例分享：如何勝任人才發(fā)展專家？

從勝任到勝任力素質(zhì)，如何用統(tǒng)一語言搭建人才發(fā)展體系？

第三部分：從人才發(fā)展戰(zhàn)略到人才體系搭建

- 企業(yè)戰(zhàn)略分析的工具和要素分析

3 本企業(yè)人才畫像

- 從戰(zhàn)略推演組織合理性

- 從組織要求到人才戰(zhàn)略規(guī)劃

- 搭建人才發(fā)展體系

- 案例研討：某高速發(fā)展企業(yè)的人才戰(zhàn)略規(guī)劃

- 作業(yè)一：結(jié)合實(shí)際企業(yè)狀態(tài)輸出人才發(fā)展體系

第四部分：構(gòu)建人才發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：崗位勝任力模型

-勝任力初識

1 勝任力的前世今生

2 勝任力冰山模型解讀

3 了解勝任力架構(gòu)

4 4D 模型

-勝任力理解

1 關(guān)深度分析常模數(shù)據(jù)，市場供給，績效相關(guān)，情商相關(guān)等概念

2 多維度勝任力評分標(biāo)準(zhǔn)建立

課程回顧與分享

Day2

第一部分 崗位勝任力建模

- 概念&流程引入

1 傳統(tǒng)勝任力模型搭建流程介紹

2 勝任力模型搭建的行為事件訪談法介紹（BEI技術(shù)）

3 HR的勝任力模型解讀

- 課堂討論：勝任力跟任職資格的區(qū)別......

第二部分 基于勝任力庫的標(biāo)準(zhǔn)敏捷建模流程

- 成立專家小組

- 主持研討

- 選擇勝任力

- 精化條目形成模型

- 診斷并驗(yàn)證模型

- 案例研討：某公司部門經(jīng)理/主管層級模型解讀比對

- 實(shí)戰(zhàn)演練：搭建人才發(fā)展專家的勝任力模型

第三部分：勝任力（建模結(jié)果）的運(yùn)用

- 人才選拔與招募：選擇合格的候選人（目標(biāo)選才）

- 人才調(diào)任與晉升：鑒別合格的員工 （晉升制度）

- 繼任者計(jì)劃：接班人培養(yǎng)計(jì)劃及人才梯隊(duì)建設(shè)

- 人才發(fā)展與培養(yǎng)：怎么發(fā)展？

- 個人IDP工具包開發(fā)

- 績效評估體系

第四部分：勝任力模型的實(shí)踐

-項(xiàng)目復(fù)盤與經(jīng)驗(yàn)萃取

-總結(jié)與行動計(jì)劃

-我在企業(yè)中如何實(shí)踐？

課程回顧與分享

課后作業(yè)：搭建一個崗位模型，并完成診斷。

Gu老師

教育背景及資質(zhì)：

*20+人力資源經(jīng)驗(yàn)

* 10+專注人才發(fā)展領(lǐng)域

*Frankly Covey 公司專業(yè)認(rèn)證

*DDI 專業(yè)認(rèn)證& CPP 專業(yè)認(rèn)證 MBTI 施測師

* NLP教練認(rèn)證&職業(yè)生涯咨詢師

* 曾任康普中國區(qū)人才發(fā)展負(fù)責(zé)人

*曾任阿特斯亞太區(qū)人才發(fā)展負(fù)責(zé)人

從事組織及?才發(fā)展、培訓(xùn)與教練近20年，歷任中國區(qū)人才

職業(yè)經(jīng)歷：

發(fā)展總監(jiān)、資深組織發(fā)展高管和企業(yè)?學(xué)負(fù)責(zé)?等職務(wù)，先后服務(wù)于國家事業(yè)單位、全球500強(qiáng)公司和?型跨國民企集團(tuán)，?業(yè)涉及教育、半導(dǎo)體、化?能源和汽?研發(fā)及制造。

主要課程：

《構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn)：崗位任力模型搭建》；

《開發(fā)人才評鑒：人才盤點(diǎn)與有效評鑒 》；

《設(shè)計(jì)人才發(fā)展項(xiàng)目：人才梯隊(duì)建設(shè)與繼任者計(jì)劃》；

我要報(bào)名

在線報(bào)名：構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn)：崗位勝任力模型搭建(蘇州)

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