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課程背景

干部管理面臨以下普遍性問題：

1、業(yè)務(wù)發(fā)展快，干部能力提升慢，跟不上公司發(fā)展的要求，出現(xiàn)脫節(jié)；

2、提拔干部時沒有合適人選，明知有問題也只能勉強(qiáng)上陣；

3、公司里有不勝任的干部，但苦于沒有其他后備人選，所以無法裁撤，甚至不得不遷就。

4、缺乏有效的干部管理機(jī)制，內(nèi)部出現(xiàn)山頭主義，人才板結(jié)。

華為在總結(jié)過去30年的企業(yè)哲學(xué)與實踐過程中，清晰地提出人力資源管理的價值貢獻(xiàn)是：讓組織始終充滿活力。人力資源管理要通過實現(xiàn)組織持續(xù)的熵減與開放，祛除積弊、煥發(fā)活力，保證在業(yè)務(wù)方向大致正確時高效執(zhí)行，在業(yè)務(wù)方向發(fā)生偏差時及時糾偏，保障公司在業(yè)務(wù)上實現(xiàn)持續(xù)的商業(yè)成功，實現(xiàn)力出一孔，利出一孔。

課程亮點

01——打通干部管理全邏輯：

系統(tǒng)性學(xué)習(xí)華為干部選、用、留、育、管的機(jī)制，打造一支可支持公司在未來

占領(lǐng)勝利制高點的鋼鐵干部隊伍。

02——訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合模式：

專家提供理念、方法論及工具，高管團(tuán)隊現(xiàn)場研討、輸出，專家現(xiàn)場點評，并提

供輔導(dǎo)建議。

03——資深實戰(zhàn)專家：

2位年華為集團(tuán)級干部與人才部部部長聯(lián)合授課，華為部管理體系從無到有，從

混沌到清晰、從粗放到精細(xì)的親身經(jīng)歷與實踐者，內(nèi)容實戰(zhàn)權(quán)威！

04——開展4大研討

研討共識1：干部標(biāo)準(zhǔn)：如何設(shè)計公司的干部標(biāo)準(zhǔn)框架與能力模型？

研討共識2：干部規(guī)劃：如何設(shè)計公司某關(guān)鍵崗位的干部規(guī)劃與畫像？

研討共識3：干部考核：如何打通組織績效到干部個人績效關(guān)系，通過流程梳理識別關(guān)鍵節(jié)點及其對應(yīng)KPI？

研討共識4：干部培養(yǎng)：如何設(shè)計典型干部崗位角色認(rèn)知與培養(yǎng)發(fā)展項目設(shè)計？

05——掌握4個工具

01-AT運(yùn)作

02-干部標(biāo)準(zhǔn)

03-干部繼任計劃

04-典型干部崗位角色認(rèn)知與培養(yǎng)發(fā)展項目設(shè)計

課程收益

1、全面了解華為的干部管理體系與人才梯隊建設(shè)經(jīng)驗

2、學(xué)習(xí)華為干部管理實踐，從干部的選、用、留、流、育、管一整套完整的管理機(jī)制。

3、學(xué)習(xí)干部人才發(fā)展方法，掌握典型干部人才發(fā)展項目的設(shè)計方法。

4、借鑒華為干部管理機(jī)制在企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)化

課程大綱

時間內(nèi)容

Day 1

09:00-17:30第一部分：干部管理總綱

1、華為干部管理發(fā)展歷程

1）關(guān)注現(xiàn)任干部的選拔評價激勵

2）延伸到干部要求與梯隊建設(shè)

3）形成完整的管理哲學(xué)與管理體系

4）面向未來的展望——為下一個十年積蓄力量

2、華為干部管理體系框架

第二部分：干部的使命與責(zé)任定位

1、踐行與傳承公司文化與價值觀的責(zé)任

2、洞察客戶需求，捕捉商業(yè)機(jī)會，抓業(yè)務(wù)增長

3、開展流程建設(shè)，抓效率提升

4、提升組織能力，幫助下屬成長

第三部分：干部標(biāo)準(zhǔn)與干部管理導(dǎo)向

1、華為公司干部標(biāo)準(zhǔn)

2、干部選拔原則

3、干部使用原則

4、干部發(fā)展原則

研討共識1：干部標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計公司的干部標(biāo)準(zhǔn)框架與能力模型

第四部分：干部規(guī)劃與繼任發(fā)展計劃

1、干部分類

2、干部規(guī)劃

3、干部盤點

4、繼任計劃

研討共識2：干部規(guī)劃：設(shè)計公司某關(guān)鍵崗位干部規(guī)劃與畫像

第五部分：干部的使用與管理

1、干部的使用原則

2、干部的考核與激勵

3、干部的循環(huán)流動制度建設(shè)

4、干部的作風(fēng)建設(shè)與監(jiān)察管理

研討共識3：

如何打通組織績效到干部個人績效關(guān)系，通過流程梳理識別關(guān)鍵節(jié)點及其對應(yīng)考核KPI？

第六部分：干部培養(yǎng)與發(fā)展機(jī)制

1、華為干部的發(fā)展路徑：

士兵—英雄—班長—將軍

2、干部發(fā)展導(dǎo)向：面向未來、面向?qū)ο蟆⒚嫦蚪Y(jié)果的框架

3、干部培養(yǎng)的內(nèi)容與方法

> 管理技能培訓(xùn) > 系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 > 整合領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

5、三個面向領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)探索與實踐分享

6、新任干部90天轉(zhuǎn)身計劃

研討共識4：干部培養(yǎng)：設(shè)計某關(guān)鍵崗位角色模型與系統(tǒng)的培養(yǎng)發(fā)展計劃

Day 2

09:00-17:00第七部分：干部淘汰機(jī)制

1、末位淘汰永不停止，激活整個組織

2、市場部正職集體辭職：發(fā)展轉(zhuǎn)型期的新老交替

楊老師

楊老師

?華為公司前集團(tuán)干部與人才管理部部長

?HR戰(zhàn)略預(yù)備隊專業(yè)代表

?首屆（2006年）十大金牌講師之一

?21年華為工作經(jīng)驗

1998年入職華為，2019年退休，8年研發(fā)工作經(jīng)驗，13年人力資源管理工作經(jīng)驗。任職華為公司集團(tuán)干部管理部部長期間，負(fù)責(zé)集團(tuán)干部全盤工作，深諳華為公司干部管理的政策、理念、方法與工具。姚老師既有業(yè)務(wù)一線的實踐，又有多年的集團(tuán)層面的干部管理經(jīng)驗，能夠快速、準(zhǔn)確地洞察業(yè)務(wù)發(fā)展的本質(zhì)需求，提供人才管理與人才發(fā)展的系統(tǒng)方案，幫助企業(yè)構(gòu)建“人才壁壘”與“商業(yè)競爭力”。

擅長領(lǐng)域：

企業(yè)文化建設(shè)、戰(zhàn)略人資源管理、績效管理、干部管理、組織設(shè)計與變革管理、任職資格管理、招聘管理等領(lǐng)域。

趙老師

?華為公司前集團(tuán)干部與人才部部副部長

?華為前海外地區(qū)部副總裁

?23年華為工作經(jīng)歷

趙老師擁有23年華為工作經(jīng)歷（1996~2019），曾任職華為集團(tuán)人力資源部干部與人才管理部副部長、華為公司子公司董事，資源局責(zé)任董事 、某大國企業(yè)業(yè)務(wù)部部部長 、某地區(qū)部企業(yè)業(yè)務(wù)部長、領(lǐng)導(dǎo)力變革項目經(jīng)理、IFS財經(jīng)變革-授權(quán)變革項目經(jīng)理、海外地區(qū)部銷售副總裁等職務(wù)。金老師在擔(dān)任華為領(lǐng)導(dǎo)力變革ILD項目和干部人才管理部部長期間，負(fù)責(zé)華為內(nèi)部的績效管理與人才管理課程的開發(fā)與設(shè)計工作，對華為人才管理體系的頂層設(shè)計具有深刻的理解和認(rèn)知。

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