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課程介紹

VUCA 時代，解決復(fù)雜問題、迭代開發(fā)、速度制勝已經(jīng)成為組織和人才發(fā)展的必然需求。如何應(yīng)對企業(yè)的快速發(fā)展，如何用人才戰(zhàn)略去驅(qū)動和支持業(yè)務(wù)戰(zhàn)略達(dá)成，如何做出有效的人才決策，仍是目前企業(yè)的面臨的重要挑戰(zhàn)，本課程將為你解決以下在人才管理中面臨的困惑和挑戰(zhàn)。

◆ 如何從企業(yè)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略落地到企業(yè)的人才戰(zhàn)略

◆ 如何識別出企業(yè)的高潛人才

◆ 如何創(chuàng)建內(nèi)部優(yōu)秀的人才庫，培養(yǎng)更多符合業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵人才

◆ 如何建立企業(yè)客觀、透明的人才盤點機(jī)制

◆ 如何設(shè)計和運(yùn)營人才梯隊加速培養(yǎng)計劃

◆ …..

這都是企業(yè)學(xué)習(xí)管理者和業(yè)務(wù)管理者關(guān)心的問題，本課程將為您帶來：

課程收益

◆ 厘清業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的邏輯關(guān)系和流程

◆ 理解人才管理的框架和原則

◆ 掌握人才識別的方法和工具

◆ 幫助管理者梳理內(nèi)部人才需求的影響因素

◆ 能夠為企業(yè)設(shè)計可落地的梯隊人才發(fā)展計劃

◆ 能夠在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行人才管理實踐和運(yùn)作

課程對象

HR、HRBP、培訓(xùn)管理、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人等

課程大綱

一、戰(zhàn)略型人才管理的的邏輯

1、管理者兩項基本工作

1) 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

2) 組織能力

3、邁向未來的人才發(fā)展戰(zhàn)略

1) 人才戰(zhàn)略的價值

2) 人才供應(yīng)鏈

3) 人才梯隊建設(shè)

4) 人才管理

二、以終為始，定位人才戰(zhàn)略

1、基于戰(zhàn)略，聚焦商業(yè)結(jié)果

1) 戰(zhàn)略型人才管理的流程和邏輯

a, 商業(yè)環(huán)境

b, 人才需求

c, 人才梯隊

d, 商業(yè)結(jié)果

2) 人才管理框架

a, 什么是人才管理

b, 人才管理的核心對象

c，人才的定義和類型

2、人才梯隊在人才管理中的戰(zhàn)略地位

1) 大海撈針 VS 封海養(yǎng)魚

2) 人才梯隊建設(shè)生態(tài)圈

3) 人才梯隊成熟度模型

三、以業(yè)務(wù)戰(zhàn)略為導(dǎo)向，分析人才需求

1、關(guān)鍵崗位確定

1) 哪些崗位需要儲備

2) 定義關(guān)鍵崗位

2、人才差距分析

1) 人才缺口預(yù)測方法

a, 組織機(jī)構(gòu)

b, 人才數(shù)量

c，人員質(zhì)量

2） 人才能力標(biāo)準(zhǔn)

3、劃定梯隊范圍

1) 盤點關(guān)鍵崗位

2) 確定儲備數(shù)量

3) 人才梯隊規(guī)劃注意事項

四、人才盤點與人才梯隊建設(shè)的關(guān)鍵思路和方法

1、人才盤點的本質(zhì)

1) 人才盤點的關(guān)鍵目的

2) 人才盤點中角色和權(quán)利

3) 人才盤點要解決的問題

4) 人才盤點成功的因素

2、關(guān)鍵崗位人才信息庫的建立

1) 關(guān)鍵崗位信息庫的 7 個內(nèi)容

2) 關(guān)鍵崗位信息庫建設(shè)模板

3、關(guān)鍵崗位人才評估

1) 關(guān)鍵崗位人才評估的標(biāo)準(zhǔn)和要素

a, 過去：業(yè)績回顧

b, 現(xiàn)在：人崗匹配

c，未來：發(fā)展?jié)摿?/p>

2) 識別組織中的高潛人才

a, 高潛的定義和特征

b, 潛力評估的關(guān)鍵要素

c，潛力評估模板

3、人才盤點的關(guān)鍵過程和要素

1) 企業(yè)在“看人”方面展現(xiàn)的 4 種狀態(tài)

2) 盤點會的 6 條“軍規(guī)”

3) 盤點會的角色和分工

4) 盤點會討論的主要內(nèi)容

5) 會議議程和準(zhǔn)備清單

6) 如何衡量人才盤點的效果

4、人才盤點的產(chǎn)出

1) 未來的組織架構(gòu)

2) 人才九宮格

a, 九宮格評價維度和方法

b, 九宮格人才校準(zhǔn)

c，九宮格應(yīng)用

3) 人才池和繼任計劃

4) 人才盤點報告

5) 人才發(fā)展計劃

5、人才池與關(guān)鍵崗位在職者分析

6) 關(guān)鍵崗位在職者分析

7) 關(guān)鍵崗位繼任者和團(tuán)隊風(fēng)險分析

8) 其它預(yù)期需求崗位分析評估

6、練習(xí)：關(guān)鍵崗位評估要素

五、人才梯隊加速培養(yǎng)發(fā)展計劃

1、人才梯隊規(guī)劃和類型

1) 高潛人才

2) 管理層級儲備

3) 關(guān)鍵崗位

2、人才梯隊項目化培養(yǎng)

1) 層級人才池的培養(yǎng)模式

2) 關(guān)鍵崗位的培養(yǎng)模式

3) 高潛人才池的培養(yǎng)模式

4) 領(lǐng)導(dǎo)梯隊層級轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)地圖

3、人才加速培養(yǎng)的方法和策略

1) 共性發(fā)展方法

2) 個性化策略設(shè)計（IDP）

3) 加速發(fā)展方法

4) 培訓(xùn)方案設(shè)計的重要原則

a, 注重目標(biāo)和結(jié)果

b, 直接上級的參與

c，關(guān)注個性化發(fā)展的追蹤

d，人才梯隊管理機(jī)制

4）、練習(xí)：設(shè)計你的人才加速發(fā)展策略

六、人才管理體系搭建與落地

1、做好人才管理的基礎(chǔ)建設(shè)

1) 人才理念

2) 企業(yè)的學(xué)習(xí)與發(fā)展文化

3) 三大核心技術(shù)

4) 數(shù)字化平臺

2、HR5 大體系集成協(xié)同發(fā)展

1) 盤點體系

2) 標(biāo)準(zhǔn)體系

3) 選拔體系

4) 評價體系

5) 培養(yǎng)體系

3、人才管理效果評估關(guān)鍵指標(biāo)

1) 關(guān)鍵指標(biāo)

2) 常見評估指標(biāo)

元老師

◆ 近 20 年全球 TOP 企業(yè)總部人力資源管理經(jīng)驗

◆ 14 年全面搭建及運(yùn)營領(lǐng)導(dǎo)力體系及人才發(fā)展實踐

◆ 《SIAC 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模擬倉®》專業(yè)認(rèn)證引導(dǎo)師

◆ 《百煉成金——3P 經(jīng)驗萃取©》版權(quán)課程開發(fā)者

◆ 經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)專家

◆ 綠色能源大學(xué)智庫專家

◆ 中國培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部華東總會特聘專家

◆ 2020、2021“我是好培經(jīng)”大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師

講師資歷

◆ 先后任職于天合光能、佳通輪胎、尚德電力等全球性企業(yè)總部，擔(dān)任學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營管理總監(jiān)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展負(fù)責(zé)人等崗位。在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才開發(fā)管理、學(xué)習(xí)體系建設(shè)、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營等領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗。

◆ 多家上市公司領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展高級咨詢顧問，奉行“在行動中發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力”的學(xué)習(xí)理念，先后成功為多家企業(yè)搭建領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略發(fā)展體系、在組織變革轉(zhuǎn)型期，設(shè)計和實施支持企業(yè)戰(zhàn)略落地的全球人才梯隊能力發(fā)展提升，領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院三中心：案例中心、測評中心、行動學(xué)習(xí)中心籌建等重要工作。

◆ 主導(dǎo)完成多個組織級領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項目設(shè)計開發(fā)和落地，籌建的企業(yè)大學(xué)和主導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項目曾多次獲得“中國最佳學(xué)習(xí)型組織”、“中國最具成長性企業(yè)大學(xué)”、“中國優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)”、“中國學(xué)習(xí)與發(fā)展價值大獎”、“數(shù)字化最佳企業(yè)實踐”、“中國人才發(fā)展菁英獎”等多項殊榮。并多次受邀在 ATD、智享會、培訓(xùn)雜志、中國培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部等學(xué)習(xí)平臺和機(jī)構(gòu)進(jìn)行主題演講和經(jīng)驗分享。

擅長領(lǐng)域：企業(yè)人才發(fā)展體系建設(shè)（人才梯隊、高潛人才、管培生/校招生培養(yǎng)），企業(yè)學(xué)習(xí)體系（講

師體系、課程體系、案例體系、行動學(xué)習(xí)）建設(shè)，企業(yè)大學(xué)體系搭建及運(yùn)營、學(xué)習(xí)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

授課

項目經(jīng)驗（近 3 年部分項目） -------------------------

◆ 元老師總結(jié)其在全球化 TOP 企業(yè)的管理實踐經(jīng)驗，基于國際通行的流程方法論和國內(nèi)優(yōu)秀標(biāo)桿實踐

的跟蹤研究，經(jīng)過多年思考、研討和探索，原創(chuàng)性地提煉出了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力及人才發(fā)展、組織學(xué)習(xí)和企

業(yè)大學(xué)建設(shè)的流程體系及一系列工具與方法論，并得到業(yè)界認(rèn)可和大量應(yīng)用，為企業(yè)客戶提升組織學(xué)

習(xí)效率和人才開發(fā)質(zhì)量提供了一批優(yōu)秀的咨詢服務(wù)與賦能項目。

◆ 近 3 年部分項目：

• 2018 年 5-9 月，為某新能源企業(yè)策劃實施全國銷售項目經(jīng)驗萃取項目

• 2018 年 9-11 月，為某家居服務(wù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)提供咨詢服務(wù)

• 2019 年 3-8 月，為某零售服務(wù)企業(yè)提供銷售經(jīng)驗萃取項目咨詢服務(wù)

• 2019 年 5-8 月，為某制造型企業(yè)策劃實施中層管理干部能力提升項目

• 2019 年 4-8 月，為某零售餐飲服務(wù)企業(yè)策劃實施全國門店店長經(jīng)驗萃取提升項目

• 2020 年 6-8 月，為某餐飲服務(wù)業(yè)企業(yè)大學(xué)變革轉(zhuǎn)型提供咨詢服務(wù)

• 2020 年 7-11 月，為某上市工業(yè)企業(yè)策劃實施中層管理人員能力提升項目

2021 年 3-5 月， 為某上市光伏企業(yè)策劃實施高潛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目

2021 年 6 月，為某大型國企提供校招生培養(yǎng)發(fā)展咨詢項目

主導(dǎo)項目 ------------------------------------------

◆ 人才發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力梯隊建設(shè)

◆ 組織經(jīng)驗萃取與案例中心搭建

◆ 企業(yè)大學(xué)運(yùn)營體系建設(shè)

◆ 管培生/校招生發(fā)展體系建設(shè)

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