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企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
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招聘面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【課程編號(hào)】：MKT035018
招聘面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】：招聘技巧培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年10月09日 到 2025年10月10日4580元/人
2024年10月17日 到 2024年10月18日4580元/人
2023年11月02日 到 2023年11月03日4580元/人
【授課城市】：杭州
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供招聘面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】：無(wú)錫 蘇州 成都 北京 長(zhǎng)沙 深圳 重慶 上海
【課程關(guān)鍵字】：杭州招聘面試技巧培訓(xùn)
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課程介紹
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，市場(chǎng)環(huán)境越發(fā)嚴(yán)峻，HR 部門(mén)招聘仸務(wù)越來(lái)越重。那么如何在眾多前來(lái)面試的人選中選出最符合公司需求的人才是HR 工作者的重中之重。
課程收益
掌握有效的心理測(cè)評(píng)工具
提煉招聘崗位的勝仸要素
學(xué)會(huì)在面試中應(yīng)用STAR 行為面試技巧
針對(duì)招聘崗位的勝仸要素進(jìn)行行為問(wèn)題的設(shè)計(jì)與提問(wèn)
掌握最高效的評(píng)價(jià)技術(shù)進(jìn)行集體式甄選
收獲一整套實(shí)用的工具包
正在從事招聘工作
對(duì)招聘實(shí)踐中產(chǎn)生問(wèn)題的
培訓(xùn)對(duì)象
人力資源管理者
面試官
參與選人的業(yè)務(wù)部門(mén)主管或經(jīng)理
課程大綱
第一模塊： 崗位的勝任力分析
??從崗位說(shuō)明書(shū)看招聘失賢原因分析
??什么是崗位勝仸力及勝仸力模型
?微軟的軟件工程師勝仸力模型介紹
??如何提煉招聘崗位的關(guān)鍵勝仸力
職責(zé)描述法
?培訓(xùn)分析法
?TPE 3+3+3 工具
??12 個(gè)常用勝仸素質(zhì)介紹
?小組實(shí)踐Step1：MPAO 四個(gè)職類(lèi)的勝仸力提煉演練
第二模塊： 簡(jiǎn)歷篩選
??如何瀝干簡(jiǎn)歷中的水分
??簡(jiǎn)歷中的“危險(xiǎn)”信號(hào)
??如何依據(jù)簡(jiǎn)歷內(nèi)容評(píng)價(jià)候選人的“職業(yè)態(tài)度”
第三模塊： 招聘現(xiàn)場(chǎng)管理
??面試現(xiàn)場(chǎng)玄機(jī)—提前對(duì)候選人的探索
??最深遠(yuǎn)的招聘是雇主品牌的建設(shè)
根據(jù)考察的勝仸力對(duì)面試現(xiàn)場(chǎng)做布局演練
第四模塊： 甄選技術(shù)
??心理測(cè)評(píng)工具應(yīng)用
?16PF 測(cè)評(píng)
?大五人格測(cè)試及結(jié)果分析
?投射測(cè)試工具在面試中的應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一投射測(cè)試演練及點(diǎn)評(píng)
??基于勝仸力判斷的STAR 行為面試法
?哪些行為事件是關(guān)鍵行為事件
?針對(duì)關(guān)鍵行為事件如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化訪談
?分辨真假行為
?針對(duì)假行為的追問(wèn)
小組實(shí)踐：現(xiàn)場(chǎng)對(duì)MPAO 四個(gè)職類(lèi)的代表崗位的勝仸力設(shè)計(jì)行為面試題目
??評(píng)價(jià)中心技術(shù)
?文件筐
?角色扮演/情景模擬
?管理游戲
?無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論（案例分析）
小組實(shí)踐：對(duì)MPAO 四個(gè)職類(lèi)的代表崗位設(shè)計(jì)文件筐及情景模擬
實(shí)戰(zhàn)演練：針對(duì)M 和P 職類(lèi)設(shè)計(jì)管理游戲
實(shí)戰(zhàn)演練：針對(duì)MPAO 職類(lèi)分別設(shè)計(jì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的議題并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬及觀察點(diǎn)評(píng)
??破解六類(lèi)面試問(wèn)題在結(jié)構(gòu)化面試中的應(yīng)用
?什么是結(jié)構(gòu)化面試
?結(jié)構(gòu)化面試工具介紹
?結(jié)構(gòu)化面試中六類(lèi)面試問(wèn)題的布局比例
小組實(shí)踐Step4：對(duì)MPAO 四個(gè)職類(lèi)的代表崗位在結(jié)構(gòu)化面試中設(shè)計(jì)背景性、意愿性、壓力性、智能性
問(wèn)題
邵老師
背景經(jīng)歷
首都師范大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)碩士
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士
上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院EMBA
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師
高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師
英國(guó)IPMA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
擁有3年大學(xué)講師、15年外企人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)
曾任某大型外資制造企業(yè)人力資源及行政總監(jiān)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
企業(yè)人才測(cè)評(píng)、企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)360度評(píng)估、企業(yè)崗位分析與職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)
企業(yè)勝任力模型建立、企業(yè)職位評(píng)估體系建立與組織設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃與組織設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略績(jī)效體系建立和導(dǎo)入
企業(yè)績(jī)效體系建立、企業(yè)繼任者計(jì)劃與核心員工中長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃
企業(yè)及校園EAP落地實(shí)踐、高校應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)
服務(wù)客戶
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