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課程介紹

在當前大力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的時代背景下，人工智能(AI)在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位辦公領(lǐng)域得到日益廣泛的應(yīng)用，如何采取科學有效的方式深入推進公文寫作與處理工作以及最大限度地提升辦公室文秘人員綜合技能的高質(zhì)量、高效率，改變傳統(tǒng)的公文工作模式與現(xiàn)實需要不相適應(yīng)的狀況，有效契合和落實新發(fā)展理念，為各單位的公務(wù)管理活動提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就顯得非常重要和必不可少。

為高效運用新工具輔助公文寫作，切實提高各單位的公文工作質(zhì)量和行政管理工作效能，緊跟時代發(fā)展步伐，打造一支作風優(yōu)良、能力過硬的行政管理隊伍，更好地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策和公務(wù)管理。經(jīng)研究，我中心決定舉辦“(AI)賦能撰寫技能提升暨數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的行政管理與辦公室人員綜合能力提升專題培訓班”。

培訓對象

各黨政機關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負責辦公室管理工作的人員；各單位綜合辦公室、董事會辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、工會辦公室等部門相關(guān)工作人員。

培訓內(nèi)容

（一）AI時代下的行政管理效率革新

1.Al入門：快速掌握AI文本工具的基本用法

2.學會Al提示詞：輕松撰寫各類材料

3.Al辦公：百倍提升工作效能

4.常見的AI公文寫作工具

5.AI助力公文寫作的技巧

6.AI在公文信息收集與分析中的運用

7.AI與公文模板的結(jié)合

8.AI使用的注意事項與規(guī)范思考

9.實際操作與案例演練

（二）公文寫作與處理實務(wù)案例解析

1.如何提升公文寫作的能力和水平

2.公文處理中的難點問題和常見病誤分析

3.公務(wù)文書的寫作原則闡釋、難點解析、結(jié)構(gòu)邏輯

4.主要領(lǐng)導(dǎo)人同時擔任兩個或者兩個以上職務(wù)，如何規(guī)范表述

5.法定公文的種類、適用范圍與寫作技巧

6.通知、報告、請示、紀要等寫作技巧與模板

7.調(diào)研報告、總結(jié)的寫作方法與模板

8.起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的要求、技巧與范例分析

（三）數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的行政管理藝術(shù)

1.新時期行政管理工作特點與趨勢

2.組織管理技能的新要求

3.突發(fā)事件與危機管理策略

4.行政管理人員必備素質(zhì)與能力

5.向上管理技巧與策略

6.接待能力提升與政務(wù)接待禮儀

7.會議管理優(yōu)化方法

(四)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機關(guān)公文格式》解讀運用及公文處理重點環(huán)節(jié)分析

1.《黨政機關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機關(guān)公文格式》重點解讀與運用2.《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)范性公文的甄定與價值分析

3.《黨政機關(guān)公文處理工作條例》的應(yīng)用難點分析

4.公文行文規(guī)則與排版規(guī)范

5.公文處理工作的基本內(nèi)容

6.《黨政機關(guān)公文格式》的七大變化

7.公文審核管理的內(nèi)容和公文審核“硬傷”分析

8.辦公室貫徹公文處理工作條例與公文格式的幾點思考

(五)黨建黨務(wù)公文寫作技巧

1.常用黨務(wù)公文寫作方法

2.基層黨建文稿的主要類型

3.黨建文稿常見問題與寫作技法

4.黨建(匯報類、經(jīng)驗類、新聞類)文稿寫作技法

(六)文宣新聞寫作技巧

1.新聞寫作基礎(chǔ)、要素與結(jié)構(gòu)技巧

2.新聞發(fā)布與媒體關(guān)系管理

3.企業(yè)常見新聞類型寫作要點

4.企業(yè)文宣新聞寫作基礎(chǔ)特點、要素新聞寫作與文宣的關(guān)系

5.圖片新聞的適用場景與文字說明撰寫

6.新聞稿件審改與編輯技巧

(七)辦公室保密工作與安全風險防范

1.新修訂的《保密法》與實施條例解讀

2.保密工作存在的認識誤區(qū)與主要泄密渠道

3.機要傳輸、通信及辦公自動化保密管理

4.公務(wù)接待工作中的保密管理

5.大數(shù)據(jù)時代如何做好網(wǎng)絡(luò)安全保密工作

6.檔案管理中的保密安全防范要領(lǐng)

專家老師

擬邀請中國寫作學會副會長、中國公文學研究所所長、中國人事科學研究院、央企行政總監(jiān)、人事總監(jiān)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進行授課，并組織交流與研討。

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