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【培訓(xùn)收益】

全面認識新趨勢下業(yè)務(wù)財務(wù)的地位和價值

掌握業(yè)務(wù)財務(wù)個人和團隊核心能力的要求

提升業(yè)務(wù)財務(wù)的分析和決策支持力

【授課方式】

現(xiàn)場問答、互動交流、專業(yè)建議、分組授課

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)中高層管理者、投資決策者、投資管理人員、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理、會計主管、財務(wù)主管、辦稅人員及財務(wù)人員等

【課程大綱】

第一模塊 財務(wù)管理的重新定位-管理轉(zhuǎn)型需要管理會計

財務(wù)管理面臨的挑戰(zhàn)

財務(wù)管理轉(zhuǎn)型需要基于業(yè)務(wù)的財務(wù)管理職能

業(yè)務(wù)財務(wù)的地位、角色定位和職責(zé)，與傳統(tǒng)財務(wù)會計的區(qū)別

基于業(yè)務(wù)的財務(wù)管理的主要職能：戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營分析、資源配置、風(fēng)險管控、衡量業(yè)績、量化分配等

業(yè)務(wù)財務(wù)的定位、組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢：Business Partner

第二模塊 基于業(yè)務(wù)的財務(wù)管理四大職能：管理會計落地

一、經(jīng)營分析支持決策

財務(wù)信息分析：從管理會計的角度解讀資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流

財務(wù)影響力從哪來：經(jīng)營分析支持決策

成本控制創(chuàng)造價值

提供決策支持的核心產(chǎn)品——財務(wù)管理報告

二、資源配置預(yù)測監(jiān)控

財務(wù)應(yīng)該如何參與預(yù)算的編制和控制

運營預(yù)算構(gòu)成圖：從業(yè)務(wù)預(yù)算到財務(wù)預(yù)算的流程圖

如何組織季度/年度業(yè)績分析會，使之成為管理和監(jiān)控的有效手段

中長期資源配置：投資決策的重要理念和指標(biāo)

產(chǎn)品生命周期的資源配置要點

三、風(fēng)險管控全員參與

業(yè)務(wù)財務(wù)助力全面實施“嵌入式風(fēng)險管控”

業(yè)務(wù)財務(wù)如何協(xié)調(diào)各部門進行事前、事中、事后的風(fēng)險管控

發(fā)揮信息系統(tǒng)在風(fēng)險管控中的作用—關(guān)上后門

四、量化績效驅(qū)動員工

構(gòu)建立體的指標(biāo)系統(tǒng)，為業(yè)務(wù)績效考核提供依據(jù)

平衡計分卡：承接戰(zhàn)略的績效評估系統(tǒng)

鄭老師

高級財務(wù)分析師。香港大學(xué)MBA管理碩士，全球500強金融機構(gòu)中國區(qū)CFO。鄭老師善于把扎實的財務(wù)理論知識與豐富的實踐經(jīng)驗有效結(jié)合，因此，鄭老師的培訓(xùn)能夠使學(xué)員拓寬思路并且授課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣、邏輯性強，參課的學(xué)員無不反映鄭老師的課程深入淺出，受益匪淺。

鄭老師曾提供過咨詢和培訓(xùn)服務(wù)的企業(yè)包括：上海大眾汽車有限公司、上海移動通信、美國強生醫(yī)療器械、英國氧氣集團、亞洲紙業(yè)、光明乳業(yè)、立信會計、外高橋保稅區(qū)集團公司、（美國）福祿克國際、邦迪管路系統(tǒng)（上海）、拉法基博亞洲石膏建材集團、中廣核工程有限公司、深圳三星視界、天津和裕豐田汽車服務(wù)等上百家企業(yè)。基于多年的企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗，鄭老師在培訓(xùn)中能提供具有可操作性的建議。

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