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課程大綱

一、根據企業的發展狀況選擇正確培訓策略

１、培訓的常見誤區

什么情況都培訓？

培訓無用？

培訓就是上課？

培訓就是福利？

２、培訓與企業戰略

培訓的三個發展階段

培訓與企業文化的關系

３、培訓體系的組成部分

課程體系

制度體系

支持體系

二、把控培訓的一個中心兩個基本點

１ 一個中心：培訓需求

戰略與培訓需求的關系

培訓需求與培訓形式的關系

２、兩個基本點

基本點一：培訓的驅動系統

基本點二：評估形式

思考？培訓無法評估嗎？

三、培訓方式與教學內容的關系

１、我們培訓的是什么：

知識

態度

技能

２、教學形式的選擇

課堂培訓

現場培訓

自學

在線培訓

拓展訓練

四、學習型組織與行動學習

學習型組織的特點

建立學習型組織的步驟

什么是行動學習

以問題為導向的自我提高方式

掌握行動學習的兩個工具

駱老師

曾在雅芳、廣發銀行、網易等企業工作，擔任區域銷售經理、人力資源主任、全國培訓經理。具有豐富的管理和培訓經驗，擅長培訓課件包的開發和講授，對培訓體系的構建及培訓師的培養有豐富的實戰經驗，是多個高校繼教學院的合作講師。駱老師在個人修養、培訓師培養等教學領域傾注熱情和經驗，目標是通過培訓幫助員工勝任工作，促進知識沉淀，更好地促進行為改變。

駱老師曾受邀到上百家企業講課，其中包括：中南財大MBA、廈門大學ＭＢＡ、山東農信社、江蘇省農商行、萊蕪農信社、光大銀行昆明分行、德州銀行、中國銀行廣東省分行、建設銀行湖南省分行、廣發銀行、南粵銀行、民生銀行總行、民生銀行濟南分行、民生銀行泉州分行、民生銀行廣州分行、南方電網、廣東煙草、國家電網、河北電網職業培訓中心、佛山供電局、合鴻達投資有限公司、中國能建、廣東電器電線有限公司、廣汽豐通、中國石化、惠州集裝箱、怡景國際 、富力、中原地產、東鵬陶瓷、松日電器、旺大集團、歐司朗、吉之島、愛信精工、華興玻璃、卡努迪路服飾有限公司、富士康、老百姓大藥房、佛山擔保公司、深圳電信等，并曾多次開辦公開課程，深受好評。

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