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課程介紹

本課程時長為2天。

TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫，是一門培訓師成長必修的經(jīng)典課程。該課程將為企業(yè)培訓師提供從理念到技能的全面訓練，幫助您提高專業(yè)的培訓技巧、讓您能夠：

用更清晰、更專業(yè)的表達、講解方式對您的培訓課程進行詮釋，讓學員更容易理解講師的思路；

用更豐富的教學方式組織您的課程，全面提升您與學員間的互動技巧，強化教學效果；

掌握專業(yè)的培訓開發(fā)技能，能夠根 據(jù)培訓需求搜集、整合相關教學內(nèi) 容，使開發(fā)出的培訓課程對于提升組織績效更為直接有效。

培訓受眾:

企業(yè)初級培訓師

培訓經(jīng)驗相對較少的培訓師

有意想發(fā)展成為企業(yè)內(nèi)部培訓師的人士

課程收益:

認識培訓和培訓師的基本原理

掌握基本的培訓師臺上表現(xiàn)技巧

掌握有效的課堂掌控技能

掌握成人學習特點和課堂互動技能

掌握專業(yè)的授課方法

掌握專業(yè)的授課PPT制作要素

掌握有效的互動式授課技巧

具備能夠獨立內(nèi)部授課的能力

具備熱愛培訓的正確心態(tài)和授課行動承諾本次課程聚焦“訓練”，不僅關注對理念的更新和輸入，更強調(diào)目標學員“TTT 培訓后”授課能力行為以及公眾演講能力的真正形成。建議采用封閉式訓練方式，最大化產(chǎn)出培建議采用封閉式訓練方式，建議采用封閉式訓練方式訓成效

培訓方法

講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報、課堂游戲、實戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學、角色扮演

培訓頒發(fā)證書:

學員成功完成本課程后，可獲培訓結(jié)業(yè)證書。

課程大綱:

第一天 認識培訓和臺上表現(xiàn)技能訓練

一、介紹活動：我是誰？介紹活動：我是誰

培訓開場白的四要素

三分鐘演練及點評

二、培訓與培訓師的理解

認識培訓

什么是培訓師的關鍵 10 大技能

三、成人學習的特點

成人學習的特點

學習金字塔

思維導圖

四、培訓師專業(yè)臺上表達技巧

如何開場與破冰

專業(yè)手勢運用

專業(yè)臺風站姿

聲音運用技巧

演練及點評

五、課堂掌控技巧

如何讓學員參與內(nèi)容

如何進行現(xiàn)場學員點評

提問不會之七脈神劍提問不會之七脈神劍

各種情形現(xiàn)場演練

現(xiàn)場演練：如何應對挑戰(zhàn)提問現(xiàn)場演練

第二天 授課內(nèi)容：AL 互動式培訓技術(shù)

回顧第一天知識要點

成人學習理論與現(xiàn)代培訓技術(shù)及專業(yè)教學方

一、法剖析

四種學習類型解析

課堂授課方法詳解、現(xiàn)場演示、利弊分析、

學員演練點評：

學習類型的理解和運用

二、專業(yè) PPT 制作技能訓練

PPT的適用場合分析- 為何要適用PPT？

PPT展示所帶來的獨特視覺和效果分析

放映轉(zhuǎn)化原則

PPT關鍵展示功能介紹

三、七項互動技術(shù)

講授教學法-基于課堂講解的培訓方法

體驗教學法-基于課堂精心游戲設計的培訓方法

啟發(fā)教學法-基于課堂引導技術(shù)培訓方法

案例教學法-基于事實背景分析和解決培訓方法

角色扮演法-基于課堂實際技能運用的培訓方法

小組討論法-基于小組探討簡報的課堂培訓方法

故事講授法－運用自己或者他人的經(jīng)驗或者閱

歷通過故事分享的授課方法

四、回顧總結(jié)學習到知識和技能

五、學員綜合演練和點評學員綜合演練和點評

六、行動計劃和學習分享

答疑釋惑 和分享內(nèi)部講師成長之路

內(nèi)部講師承諾宣言及行動計劃動員

注：以上內(nèi)容可能會根據(jù)現(xiàn)場略微有所安排，內(nèi)容會略有所調(diào)整。

專家老師

由知名專家講授，運用眾多實戰(zhàn)案例，深入淺出剖析難點問題，欲了解老師更多詳情，敬請致電咨詢。

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