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培訓(xùn)收益：

開(kāi)創(chuàng)企業(yè)管理者的創(chuàng)新思維

有效把握外部市場(chǎng)環(huán)境給企業(yè)正確定位

提高企業(yè)掌舵人的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力

對(duì)企業(yè)的市場(chǎng)階段有清晰的判斷

掌握經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)

積極主動(dòng)調(diào)整組織內(nèi)部要素，促進(jìn)組織變革

培訓(xùn)對(duì)象：

中高層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)大綱：

第一模塊：企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新之企業(yè)定位

當(dāng)你找不到路的時(shí)候，問(wèn)你的目的地朋友，他反問(wèn)你的是什么？

企業(yè)的內(nèi)部情況分析要領(lǐng)：

波特模型：企業(yè)的基本活動(dòng)和輔助活動(dòng)；

選擇企業(yè)的有形資源與無(wú)形資源中的主要指標(biāo)；

進(jìn)行有效的SWOT分析，多方案選擇戰(zhàn)略路徑；

企業(yè)的外部環(huán)境分析要領(lǐng)：

競(jìng)爭(zhēng)力模型的八個(gè)制約：供應(yīng)商、客戶、政治環(huán)境、潛在的競(jìng)爭(zhēng)者；變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、變化的社會(huì)環(huán)境、替代品的出現(xiàn)、技術(shù)的變化；

PPI與CPI；石油走勢(shì)：股市走勢(shì)。

企業(yè)的盈利模型分析，開(kāi)源：新產(chǎn)品利潤(rùn)空間、產(chǎn)業(yè)鏈上游收益、產(chǎn)業(yè)鏈下有收益；節(jié)流：固定成本、可變成本。

第二模塊：企業(yè)家本身，從小老板過(guò)渡到總裁的蛻變

對(duì)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)：從有形風(fēng)險(xiǎn)到無(wú)形風(fēng)險(xiǎn)；

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一個(gè)系統(tǒng)：白箱系統(tǒng)、黑箱系統(tǒng)、灰箱系統(tǒng)：信息不對(duì)稱(chēng)；

關(guān)于企業(yè)家的學(xué)習(xí)：生存質(zhì)量與快速學(xué)習(xí)；

總裁的技能結(jié)構(gòu)：技術(shù)性技能、人際性技能、概念性技能；

總裁的核心能力：素質(zhì)、職業(yè)能力、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；

情商的誤區(qū)與創(chuàng)新的本質(zhì)；

提升領(lǐng)導(dǎo)力的十二個(gè)方向。

第三模塊：企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的三大支柱

銷(xiāo)售導(dǎo)向的原因；

銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)的區(qū)別；

市場(chǎng)細(xì)分與區(qū)隔的方法；

防止藍(lán)海再變成紅海的唯一辦法；

品牌導(dǎo)向的原因；

消費(fèi)者的判斷能力下降；

品牌背后的八個(gè)字；

不同品牌策略的運(yùn)用：獨(dú)立品牌、品牌延伸：橫向延伸、縱向延伸、向上延伸、向下延伸、過(guò)渡品牌策略；

服務(wù)導(dǎo)向的原因；

何為優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)；

增值服務(wù)是否達(dá)到了優(yōu)質(zhì)；

企業(yè)確人客戶的價(jià)值：附加值是如何產(chǎn)生的，客戶是如何滿意的，企業(yè)是如何賺到超額利潤(rùn)的？

帶領(lǐng)客戶走向新產(chǎn)品。

公司中經(jīng)營(yíng)單位組合的三種理想模式分析；

平衡與非平衡的經(jīng)營(yíng)組合模式。

模塊四：以管理變革帶動(dòng)組織變革

狠抓內(nèi)部管理：強(qiáng)化硬的一手：

工作量化：量化為了什么？如何量化，對(duì)工作包的管理；

人事相符：廟與和尚的關(guān)系，怎樣在內(nèi)部做到戰(zhàn)略管理；

差別工資：工資的實(shí)質(zhì)是什么，崗位的內(nèi)在價(jià)值；

勞動(dòng)紀(jì)律：保證生產(chǎn)鏈正常運(yùn)作，手段可以多樣化；

科學(xué)培訓(xùn)：師傅與徒弟，短期內(nèi)達(dá)到員工素質(zhì)的“均衡性”；

企業(yè)管理軟的一手：人的需求與有效激勵(lì)

馬太效應(yīng)與對(duì)核心員工的教育；

管理核心員工形成團(tuán)隊(duì)：

感情與交流－－贏得追隨者和追隨者的自律；

尊重與歸屬－－成員的正確定位；

自我實(shí)現(xiàn)－－目標(biāo)與愿景

對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理：忠誠(chéng)度；

管理他們互相間工作關(guān)系；

開(kāi)發(fā)新的工作流程符合理想的工作關(guān)系；

核心團(tuán)隊(duì)的有效刺激方法；

模塊五：以企業(yè)信息化促進(jìn)組織變革

計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)模型，軟件引入企業(yè)管理

通過(guò)對(duì)諸生產(chǎn)要素在不同環(huán)境下的流量控制，使企業(yè)整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到最佳運(yùn)行狀態(tài)，外購(gòu)或生產(chǎn)什么、多少、什么時(shí)候、庫(kù)存合理等

MPS主生產(chǎn)計(jì)劃 Master Production Schedule 最終產(chǎn)品具體時(shí)間生產(chǎn)量

MRPII 制造資源計(jì)劃 Manufacturing Resources Planning

企業(yè)資源計(jì)劃 ERP：Enterprise Resources Planning.

MPS-MRPII-ERP－CRM

企業(yè)信息化各系統(tǒng)之間的關(guān)系。

模塊六：以組織架構(gòu)調(diào)整實(shí)現(xiàn)組織變革

組織架構(gòu)沒(méi)有好壞：結(jié)構(gòu)決定功能，最大程度上適應(yīng)生產(chǎn)工藝流程；

扁平化與層級(jí)化：從極端的組織架構(gòu)說(shuō)開(kāi)去；

直線職能式；

事業(yè)部制式；

模擬分權(quán)制式；

混合制式；

項(xiàng)目管理組織架構(gòu)；

項(xiàng)目促進(jìn)者組織；

項(xiàng)目矩陣式；

完全項(xiàng)目式。

權(quán)力追求與組織架構(gòu)；

事物、人員素質(zhì)、員工升遷與組織架構(gòu)。

模塊七：以企業(yè)知識(shí)管理深化組織變革

企業(yè)知識(shí)管理之企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理；

對(duì)企業(yè)外顯知識(shí)的吸收，建立知識(shí)共享機(jī)制；

對(duì)企業(yè)內(nèi)隱知識(shí)的挖掘，尋找內(nèi)隱知識(shí)的來(lái)源；

企業(yè)吸收外顯知識(shí)的路線圖；

企業(yè)挖掘內(nèi)隱知識(shí)的路線圖；

企業(yè)知識(shí)共享與組織變革。

模塊八：企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與組織變革總結(jié)

以客為本：市場(chǎng)與確認(rèn)客戶價(jià)值；

精簡(jiǎn)流程：內(nèi)部節(jié)流核心；

匯集人才：企業(yè)團(tuán)隊(duì)；

英才領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源；

立業(yè)圖強(qiáng)：開(kāi)拓企業(yè)新局面。

丘老師

廣東金融學(xué)院教授、研究員。中山大學(xué)客座教授，嶺南學(xué)院國(guó)際管理培訓(xùn)中心EMBA特聘導(dǎo)師；中山大學(xué)國(guó)外管理研究中心聘任教授；廣東省科技講師團(tuán)成員；廣東省第十屆政協(xié)委員（任期：2008－2012），廣東省社會(huì)科學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師；華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院高級(jí)課程研修班聘任導(dǎo)師。《世界經(jīng)理人文摘》、《經(jīng)理人》等企業(yè)家刊物撰稿人。具有豐富的教學(xué)、研究及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ，深受廣大MBA學(xué)員的歡迎。

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在線報(bào)名：企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與組織變革(廣州)

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