廈門現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)培訓(xùn)

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廈門現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)培訓(xùn)班蘇州：2025年10月09日

車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問題。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？浪費(fèi)隨處可見，但問題何在，如何解決安全隱患多......

現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)培訓(xùn)班北京：2025年10月17日

明確基層管理者在現(xiàn)場(chǎng)管理改善中的職責(zé)和作用梳理現(xiàn)場(chǎng)管理框架提升問題意識(shí)，挖掘和分析現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)掌握現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)改善的步驟及工具學(xué)習(xí)如何利用5S改善現(xiàn)場(chǎng)績效學(xué)習(xí)如何有效開展人員管理通過標(biāo)桿工廠參觀，實(shí)地感受現(xiàn)場(chǎng)管理工具在優(yōu)秀企業(yè)的運(yùn)用培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長、領(lǐng)班、拉長等基層管理人員及后備力量。課程大綱聯(lián)想北京工廠......

中國企業(yè)如何開展自主維護(hù) 廈門：2025年10月15日

第一天上午企業(yè)設(shè)備管理常見現(xiàn)狀與設(shè)備管理理念優(yōu)劣分析企業(yè)新生代員工心理教育，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性TPM優(yōu)勢(shì)與局限TnPM--中國企業(yè)規(guī)范化設(shè)備管理超越之精髓什么叫自主維護(hù)自主維護(hù)開展應(yīng)具備的基本條件與準(zhǔn)備第一天下午自主維護(hù)核心之三大任務(wù)與四大階段自主維護(hù)三大目標(biāo)如何確立高效維護(hù)重要起步----規(guī)范清掃之流程高效點(diǎn)檢&qu......

關(guān)于開展全面構(gòu)建現(xiàn)代化安全生產(chǎn)治理體系、提升安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力暨高級(jí)《安全工程管理師》研修班廈門：2025年10月21日

1、國家安全生產(chǎn)應(yīng)急管理相關(guān)政策法規(guī)解讀（1）學(xué)習(xí)貫徹中共中央二十大報(bào)告、“十四五”國家安全生產(chǎn)規(guī)劃、提高公共安全治理水平：建立大安全大應(yīng)急框架，完善公共安全體系，推動(dòng)公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型。幫助生產(chǎn)經(jīng)營單位提前做好安全工作規(guī)劃安排，以及作為政府應(yīng)急管理部門和企業(yè)安全管理部門的工作指引。......

Situational Coach? —績效輔導(dǎo)模擬沙盤（版權(quán)課限40人）深圳：2025年10月23日

第一部分：員工輔導(dǎo)的概念、價(jià)值、方法一、輔導(dǎo)的定義和重要性1、錄像觀察與討論：績效面談的風(fēng)波（1）界定什么行為是輔導(dǎo)，什么行為不是輔導(dǎo)（2）輔導(dǎo)是行為改變的連續(xù)過程（3）輔導(dǎo)的真實(shí)價(jià)值和真正定義（4）審視我們的輔導(dǎo)，真正在做輔導(dǎo)不及10%，以及輔導(dǎo)的障礙（5）企業(yè)通過管理員工獲得業(yè)績的其他途徑：依靠管理者自身能力、依靠......

7步學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維—讓邏輯思考和結(jié)構(gòu)表達(dá)成為職場(chǎng)優(yōu)勢(shì) 上海：2025年11月11日

1.邏輯思維中演繹和歸納方法的概念；2.學(xué)會(huì)工作中最重要的思考方法：麥肯錫的MECE原則；3.掌握金字塔原理的核心：邏輯表達(dá)的四大原則論、證、類、序；4.掌握金字塔在商務(wù)中的應(yīng)用，如報(bào)告、方案、解決問題、PPT中的應(yīng)用等；5.掌握在表達(dá)中如何使用數(shù)據(jù)、證據(jù)、事實(shí)來增加商務(wù)溝通的說服力；課程大綱：模塊一：邏輯的定義--......