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課程介紹

制造業(yè)企業(yè)嚴(yán)重依賴設(shè)備，追求設(shè)備的極限運(yùn)行效率是生產(chǎn)經(jīng)營的核心課題之一。維修管理“用、管、修”

各自為政；生產(chǎn)交付關(guān)鍵時(shí)刻，設(shè)備總是出現(xiàn)故障；維修人員整天忙著事后“救火”；維修人員不夠用、維修技術(shù)跟不上，等等，這些傳統(tǒng)的設(shè)備維修管理現(xiàn)象已經(jīng)制約了企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的更高要求，需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的維修觀念，完善維修管理體系，進(jìn)一步提高維修效率。

課程收益

加深學(xué)員對設(shè)備維修管理更加系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)，了解設(shè)備維修發(fā)展的方向；

掌握設(shè)備綜合效率、MTBF、MTTR三大指標(biāo)的計(jì)算方法和應(yīng)用目的目的，以及設(shè)備技術(shù)狀態(tài)管理的評價(jià)；

通過系統(tǒng)化的故障管理，掌握運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析、5why、MTBF分析、PM分析、FTA等方法徹底解析故障，實(shí)施故障為零的活動(dòng)；

了解設(shè)備各種維修管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場景，建立高效的設(shè)備維修管理體系。

課程對象

備維修人員，工藝技術(shù)人員，設(shè)備主管，設(shè)備經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等制造業(yè)企業(yè)設(shè)備管理責(zé)任者。

課程大綱

第一篇：維修部門的業(yè)務(wù)指標(biāo)和技術(shù)管理

1、設(shè)備維修管理的發(fā)展

1）制造業(yè)企業(yè)設(shè)備管理的痛點(diǎn)

2）傳統(tǒng)設(shè)備維修管理的局限性

3）未來設(shè)備維修方式的展望

（1）關(guān)注維修成本

（2）追求設(shè)備的費(fèi)效比

（3）向智能化運(yùn)維發(fā)展

2、維修部門的八大業(yè)務(wù)職能

1）維修部門的目的

（1）設(shè)備可靠性和可維修性的概念

（2）設(shè)備可靠性和可維修性的關(guān)系

2）維修部門八大業(yè)務(wù)

3）維修業(yè)務(wù)流程分析

3、設(shè)備三大運(yùn)行指標(biāo)管理

1）MTBF

（1）MTBF的定義和計(jì)算方法

（2）MTBF的目的

2）MTTR

（1）MTTR的定義和計(jì)算方法

（2）MTTR的目的

3）OEE

（1）OEE的定義

（2）影響OEE的設(shè)備7大LOSS

（3）OEE的計(jì)算方法

4、設(shè)備技術(shù)狀態(tài)管理

1）設(shè)備完好狀態(tài)評價(jià)

（1）設(shè)備完好狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)要求

（2）設(shè)備完好率評價(jià)方法

2）設(shè)備綜合精度評價(jià)

（1）設(shè)備綜合精度指數(shù)的計(jì)算

（2）對精度指數(shù)的分析

3）設(shè)備能力指數(shù)評價(jià)

（1）設(shè)備能力指數(shù)的定義和計(jì)算方法

（2）設(shè)備能力指數(shù)與工程能力指數(shù)的關(guān)系

（3）設(shè)備能力指數(shù)的分析和改善

第二篇：設(shè)備故障管理

1、設(shè)備故障的發(fā)生發(fā)展規(guī)律

1）故障的概念和分類

2）設(shè)備故障發(fā)生發(fā)展規(guī)律的浴盆曲線

2、開展零故障管理活動(dòng)

1）設(shè)備故障對策通常的問題

2）正確的故障對策思路

（1）故障發(fā)生的五大要因

（2）故障為零的思考方式

3）開展零故障管理活動(dòng)

（1）開展零故障管理的四個(gè)階段

（2）開展零故障管理活動(dòng)

3、故障信息數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計(jì)

1）建立故障管理制度

2）做好故障的原始記錄

（1）故障信息的主要內(nèi)容

（2）故障信息的來源

4、典型故障解析方法介紹

1）統(tǒng)計(jì)分析法

2）MTBF分析

3）5W分析

4）PM分析

5）FTA分析

5、故障對策五步驟

1）故障的五個(gè)對策

2）故障對策五步驟

第三篇 設(shè)備維修管理

1、維修作業(yè)管理

1）維修申請

2）施工許可制度

3）緊急搶修和事后維修

（1）搶修工作組織的三個(gè)階段

（2）賽車式維修方式

（3）故障再發(fā)防止流程

2、設(shè)備日常點(diǎn)檢管理

1）關(guān)于點(diǎn)檢的定義和分類

2）點(diǎn)檢在預(yù)防維修中的重要性

3）點(diǎn)檢作業(yè)流程

4）點(diǎn)檢存在的問題和改善建議

3、潤滑管理

1）潤滑的定義、作用與基本要求

2）潤滑方式的種類

3）潤滑劑的品質(zhì)管理

4）潤滑作業(yè)管理要點(diǎn)

5）潤滑改善

4、定期維修管理

1）定期維修TBM的定義和特點(diǎn)

2）定期維修的實(shí)施步驟

3）定期檢修I&R的定義和特點(diǎn)

4）定期維修業(yè)務(wù)實(shí)施看板管理

5、狀態(tài)監(jiān)測與預(yù)知維修管理

1）預(yù)知維修的定義和特點(diǎn)

2）與預(yù)防維修的關(guān)系

3）預(yù)知維修的應(yīng)用場合及期待效果

4）設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測

（1）設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測的種類

（2）常用的監(jiān)測技術(shù)

5）傾向管理與預(yù)知維修的開展流程

課程結(jié)束總結(jié) Q&A

王老師

TPM高級顧問；世界前10強(qiáng)輪胎企業(yè)TPM事務(wù)局長12年；13次赴韓國、3次日本研修TPM推廣與交流；

領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部TPM及生產(chǎn)革新活動(dòng)的推廣與實(shí)施；

曾擔(dān)任某國家軍工企業(yè)質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人，組織企業(yè)內(nèi)部QCC活動(dòng)；

哈工大精密機(jī)械設(shè)備與工藝專業(yè)畢業(yè)，25年企業(yè)工作經(jīng)歷。

專長領(lǐng)域：TPM、5S活動(dòng)的組織和推進(jìn)、精益生產(chǎn)（LM）及現(xiàn)場改善、創(chuàng)新及改善提案活動(dòng)的組織和推進(jìn)。

所獲證書：

TPM專門家培訓(xùn)資格證 韓國KSA(KOREAN STANDARDS ASSOCIATION)；

TPM推進(jìn)導(dǎo)師資格證 中國設(shè)備管理協(xié)會(huì)全面生產(chǎn)委會(huì)委員會(huì)；

Q1:2002 Understanding & Implementation Training OMNEX；

VDA6.1 Internal Auditor Training QMC；

工作經(jīng)歷：

1990年畢業(yè)哈爾濱工業(yè)大學(xué)，設(shè)備制造工藝專業(yè)；

前8年在國企軍工負(fù)責(zé)技術(shù)、工藝和質(zhì)量管理；

后12年在汽車行業(yè)大型韓企負(fù)責(zé)質(zhì)量管理、TPM、5S、提案活動(dòng)；

現(xiàn)知名公司創(chuàng)新戰(zhàn)略顧問；

20年的企業(yè)工作經(jīng)歷，曾先后擔(dān)任技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、教育培訓(xùn)、設(shè)備管理等要職；多次赴韓國、日本研修交流TPM，領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項(xiàng)目的推導(dǎo)與實(shí)施，特別是在擔(dān)任培訓(xùn)部門經(jīng)理2年期間，成功地推導(dǎo)建立了定做型教育培訓(xùn)體系，對改善企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)，大幅度提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本等產(chǎn)生了顯著的作用。

其他培訓(xùn)及輔導(dǎo)的部分代表客戶：蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團(tuán)、不凡帝范梅勒、科世達(dá)-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團(tuán)、蔡司工業(yè)測量技術(shù)、富士通天電子、聯(lián)合汽車電子、通領(lǐng)汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團(tuán)、伊怡乳業(yè)、金亭汽車線束、三電汽車空調(diào)、貝卡爾特合金材料、德爾格醫(yī)療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機(jī)械、乾大化工材料、美國聯(lián)合技術(shù)消防安保公司等國內(nèi)外著名公司。

輔導(dǎo)特長：王老師能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，或企業(yè)現(xiàn)狀識(shí)別企業(yè)培訓(xùn)需求，并根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)量身定做，專門策劃針對性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，從而提高培訓(xùn)的效果。知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與是王老師的一般授課風(fēng)格。

部分課程列表：全面生產(chǎn)管理TPM、5S（6S）活動(dòng)（打造完美的現(xiàn)場）、精益生產(chǎn)（TPS革新訓(xùn)練營）、TWI（一線班組長訓(xùn)練營）、管理體系方面、建立高效的教育培訓(xùn)體系。

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在線報(bào)名：設(shè)備維修與故障管理(上海)

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