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課程背景：

執(zhí)行力是目前企業(yè)非常重視的一個(gè)話(huà)題，那到底什么是“執(zhí)行力”呢？比較通俗地理解就是“完成任務(wù)的能力”，比較學(xué)術(shù)的說(shuō)法就是“實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定策略目標(biāo)的能力”。

幾乎所有的企業(yè)都會(huì)花大精力去研討和設(shè)計(jì)戰(zhàn)略，但是戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)之間往往有著巨大的鴻溝，有好的規(guī)劃，沒(méi)有得到好的執(zhí)行，依然無(wú)法把戰(zhàn)略變成現(xiàn)實(shí)，由此凸顯了執(zhí)行力的重要程度。因此，我們認(rèn)為：

一流的執(zhí)行、三流的戰(zhàn)略強(qiáng)于一流的戰(zhàn)略、三流的執(zhí)行；三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，執(zhí)行力將決定企業(yè)和個(gè)人的成敗。因此，不論您是一線(xiàn)員工還是管理者，都必須重視和提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力，為了解決此問(wèn)題，我們特開(kāi)設(shè)此課程。

培訓(xùn)收益：

了解什么是執(zhí)行力以及執(zhí)行力的重要性；

揭示執(zhí)行的四大假象；

樹(shù)立以結(jié)果為導(dǎo)向的觀念，了解實(shí)現(xiàn)結(jié)果的四個(gè)要素。

深度分析組織執(zhí)行力和個(gè)人執(zhí)行力不暢的深層原因

掌握個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力提升的方法和技巧；

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)管理人員、儲(chǔ)備干部、骨干員工、對(duì)該主題感興趣的人士

課程大綱：

第一章：執(zhí)行力知識(shí)概述

1、什么是執(zhí)行？

2、為什么要做出結(jié)果？

案例：天之驕子劉翔的遭遇

3、為什么努力工作卻得不到認(rèn)可？

頭腦風(fēng)暴：公司是不是一個(gè)家？

4、員工與企業(yè)的關(guān)系

5、執(zhí)行的四大假象：

態(tài)度等于結(jié)果嗎？

職責(zé)等于結(jié)果嗎？

任務(wù)等于結(jié)果嗎？

苦勞、疲勞等于結(jié)果嗎？

案例：俄羅斯人種樹(shù)

6、結(jié)果是什么？

7、結(jié)果定義訓(xùn)練

8、實(shí)現(xiàn)結(jié)果的四個(gè)要素

第二章、執(zhí)行力缺失原因

1、組織執(zhí)行力的缺失原因

管理者對(duì)執(zhí)行的認(rèn)知不夠

管理者對(duì)執(zhí)行缺少系統(tǒng)分析

執(zhí)行者本身缺乏細(xì)致、持續(xù)的工作精神

管理工作的不持續(xù)

沒(méi)有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化

領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率

制度、流程的缺失或不夠完善

缺乏有執(zhí)行力的員工

缺乏監(jiān)督和考核

2、個(gè)人執(zhí)行力的缺失原因

不求上進(jìn)，淺嘗輒止；

意志不堅(jiān)，畏難逃避；

拖延磨蹭，缺乏行動(dòng)

優(yōu)柔寡斷、不敢決策

沒(méi)有斗志，得過(guò)且過(guò)；

被動(dòng)工作，消極怠工；

負(fù)性攀比，不論付出；

第三章、個(gè)人執(zhí)行力提升

執(zhí)行力模型

1.1、態(tài)度

1.1.1、你是哪種態(tài)度：自燃型、可燃型、阻燃型

1.1.2、積極主動(dòng)的重要性

佛家的發(fā)心

面對(duì)困難時(shí)的抉擇

舒適圈-成長(zhǎng)圈-關(guān)注圈-影響圈

不要自我設(shè)限

遠(yuǎn)離販賣(mài)焦慮的人

角色

2.1、角色決定執(zhí)行的力度

2.2、角色認(rèn)知的內(nèi)容

認(rèn)知之一：我是誰(shuí)？

認(rèn)知之二：我當(dāng)如何？

認(rèn)知之三：他是誰(shuí)？

認(rèn)知之四：我們當(dāng)如何？

技能

3.1、提升執(zhí)行力的三個(gè)思維：

底線(xiàn)思維

鏡子思維

外包思維

案例分析：植樹(shù)

3.2、提升執(zhí)行力的六脈神劍

3.3、人際溝通對(duì)執(zhí)行力的重要影響

工具

案例分析：生命中的大石頭

4.1、高效執(zhí)行神器-4D原則

4.2、要事第一的理念和原則

4.3、解析帕累托原則背后的秘密

4.4、二八法則的社會(huì)現(xiàn)象列舉

4.5、做正確的事&正確的做事

4.6、“要事”的兩大標(biāo)準(zhǔn)

4.7、如何做到要事第一

案例分析：盆水殺人

工具應(yīng)用：一周時(shí)間運(yùn)籌法

4.8、以終為始的經(jīng)典演繹

學(xué)員演練：用以終為始的方法，想象你五年后在做什么？

4.9、目標(biāo)設(shè)定原則：SMART

故事分享：獵狗與土撥鼠的啟示

學(xué)員演練：根據(jù)SMART原則設(shè)定你今年的工作計(jì)劃

工具應(yīng)用：讓自己更專(zhuān)注-番茄工作法

4.10、提高執(zhí)行力的四個(gè)建議：

抓關(guān)鍵

簡(jiǎn)程序

懂授權(quán)

考慮不確定性

4.11、未完成事項(xiàng)記錄本

4.12、打棗理論和木桶理論的應(yīng)用場(chǎng)景

4.13、執(zhí)行的5W3H

平臺(tái)

5.1、《道德經(jīng)》言：“太上，下不知有之，其次親而譽(yù)之，其次畏之，其次侮之；

5.2、利用企業(yè)文化提升執(zhí)行力

5.3、建立危機(jī)文化

案例分析：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)

案例分析：小心駕駛

案例分析：模擬倒閉

5.4、充分發(fā)揮淘汰機(jī)制的作用

GE的淘汰機(jī)制

GE活力曲線(xiàn)

IBM大膽改革

5.5、什么是“OEC”運(yùn)動(dòng)？

5.6、全員開(kāi)展“OEC”運(yùn)動(dòng)的步驟

第四章、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升

1、天下治者，賞罰而已

及時(shí)評(píng)估下屬，分配與跟蹤合理的任務(wù)

及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與懲戒，欣賞下屬非常重要

贊美永遠(yuǎn)是高效執(zhí)行的潤(rùn)滑劑

營(yíng)造快樂(lè)工作的氛圍

2、對(duì)員工進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練，再訓(xùn)練

沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的員工是公司最大的成本

領(lǐng)導(dǎo)要有訓(xùn)練下屬的決心

讓員工有專(zhuān)業(yè)概念和行為

3、提升執(zhí)行力的兩個(gè)驅(qū)動(dòng)

利益驅(qū)動(dòng)

價(jià)值驅(qū)動(dòng)

4、提升執(zhí)行力的若干建議

帶動(dòng)下屬

無(wú)信奉則無(wú)投入

化解下屬心中恐懼

不盡信報(bào)告

5、莫拉蒂海灘實(shí)驗(yàn)-承諾管理

6、承諾管理的要求

案例分析：壞了的指南針

案例分析：善用管理者的示范作用

7、發(fā)現(xiàn)并指正下屬執(zhí)行中的偏差

第一：績(jī)效評(píng)估；

績(jī)效考核的不足

績(jī)效評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)

第二：述職報(bào)告；

（1）、傳統(tǒng)述職報(bào)告的錯(cuò)誤模式：

優(yōu)缺點(diǎn)法。

流水賬法。

（2）、正確述職報(bào)告的組成

第三：及時(shí)反饋；

案例：濃霧中的燈塔

學(xué)員討論：張俊錯(cuò)在哪？應(yīng)該怎么辦？

（1）、反饋的兩個(gè)層面

（2）、反饋的三種方式

第四：輔導(dǎo)面談

（1）、輔導(dǎo)面談五步法

（2）、下屬有哪些需求

（3）、管理并滿(mǎn)足下屬的合理需求

案例分析：背上的猴子

（4）、猴子管理法則的啟示

（5）、管理的7個(gè)凡是

End.

張老師

張老師簡(jiǎn)介

管理課程職業(yè)講師

管理培訓(xùn)方案定制專(zhuān)家

10年以上世界500強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

PTT國(guó)際職業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師

廣東省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)特邀講師

西安交大人文社科學(xué)院高層次培訓(xùn)中心高級(jí)研修班特聘講師

上海培訓(xùn)協(xié)會(huì)（STA）理事

溫室氣體排放主任審核員

產(chǎn)品碳足跡產(chǎn)品生命周期主任審核員

信息安全管理體系ISO 27001主任審核員

張老師曾歷任三星（中國(guó)）華南大區(qū)區(qū)域經(jīng)理、戴爾（中國(guó)）西南大區(qū)、西北大區(qū)區(qū)域經(jīng)理、英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)(British Standards Institution)BSI商學(xué)院高級(jí)經(jīng)理職務(wù)，擁有十多年的跨國(guó)公司職業(yè)經(jīng)理人生涯，對(duì)員工職業(yè)化塑造、管理者管理能力提升、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通與沖突解決、執(zhí)行力提升等領(lǐng)域有著豐富的實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)管控亦有切身體會(huì)。近年來(lái)專(zhuān)注與世界500強(qiáng)企業(yè)及上市公司進(jìn)行管理素質(zhì)類(lèi)培訓(xùn)合作，熟知各類(lèi)企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)格及痛點(diǎn)短板，就培訓(xùn)工具能給企業(yè)和員工帶來(lái)哪些益處有獨(dú)到的見(jiàn)解。

主講課程

《MTP-中層管理技能提升》《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

《打造卓越執(zhí)行力》 《卓越管理者的管理溝通》

《職業(yè)化塑造》 《高效時(shí)間管理與工作效能提升》

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 《職場(chǎng)精英的溝通影響力》

授課風(fēng)格

縝密、系統(tǒng)：追求鞭辟入里、入木三分的實(shí)效。

超強(qiáng)的感染：語(yǔ)言風(fēng)趣幽默而不失風(fēng)雅。案例豐富生動(dòng)，講解深入淺出，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中！

心靈的震撼：從學(xué)員內(nèi)心深處出發(fā)，深刻而不失通俗，犀利而不失韻味；追求每一個(gè)細(xì)節(jié)和案例觸動(dòng)學(xué)員的心靈，使思想產(chǎn)生共鳴！

持久的影響：理論+實(shí)踐+案例，使學(xué)員主動(dòng)思考，系統(tǒng)掌握操作方法，真正達(dá)到學(xué)以致用！

部分客戶(hù)：

創(chuàng)維集團(tuán)、安時(shí)達(dá)、中海油集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電信山東省公司、中國(guó)電信河北省公司、湖北荊州移動(dòng)、珠海松下、交通銀行新疆分行、東莞市人力資源與社會(huì)保障局、深圳廣電集團(tuán)、天威視訊（深圳）有限公司、可可小愛(ài)、施耐德、桂林市開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、唐朝國(guó)旅、桂林星漢科技有限公司、廣西易道網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、貝叢醫(yī)療科技、云南騰龍物流……

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