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課程背景：

中國共產黨歷來高度重視金融工作。

革命戰(zhàn)爭時期，黨對金融工作的正確領導活躍了革命根據(jù)地和解放區(qū)的經(jīng)濟，為中國新民主主義革命全面勝利奠定了基礎。

新中國成立之后，黨采取有力措施，接管官僚資本金融業(yè)，整頓和改造私營金融業(yè)，治理通貨膨脹，實現(xiàn)了貨幣主權的完整和貨幣制度的統(tǒng)一，促進了國民經(jīng)濟的快速恢復和社會主義建設的發(fā)展。

改革開放之后，金融業(yè)在黨的領導下發(fā)生了歷史性的變化，與社會主義市場經(jīng)濟相適應的現(xiàn)代金融組織體系、金融市場體系、金融調控和監(jiān)管體系基本建成，為支持經(jīng)濟社會發(fā)展、深化體制改革和維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，高度重視金融工作，對金融的地位、作用、規(guī)律和任務作了重要論述，指明了中國金融改革發(fā)展的方向。金融工作者既要學好中國共產黨的百年歷史，又要學好中國共產黨領導下的百年金融發(fā)展史。

課程收益：

● 了解中國共產黨領導下的百年金融發(fā)展史，以史為鑒，可以知興替。

● 使學員形成了堅定政治立場、突出問題導向、堅守功能本源、重視改革創(chuàng)新、擴大雙向開放的金融思想發(fā)展經(jīng)驗主線。

● 對中國共產黨百年金融思想的未來演變和升華進行了展望，以期為黨的金融思想在新時代繼續(xù)發(fā)展提供新的思路

課程對象：

金融機構、黨政機構人員

課程大綱

第一講：新民主主義革命時期的金融事業(yè)（1921——1949年）

一、大革命時期（1921——1927年）——新民主主義金融事業(yè)的萌芽

——中國共產黨領導的成立

1. 黨領導下的金融活動是從農村開始的——中國農民的生存狀況

分析：黨在農民運動中的金融思想

2. 黨領導下成立的第一個農民協(xié)會——浙江省蕭山衙前村信用合作社

3. 農民協(xié)會設立的金融機構——瀏陽金剛公有財產保管處

二、土地革命時期（1927—1937）——金融建立

——大革命失敗與土地革命開始，摧毀舊的金融制度

1. 福建省第一個紅色金融機構——蛟洋農民銀行

2. 根據(jù)地建立的金融機構——石首農業(yè)銀行

3. 中華蘇維埃第一次全國代表大會——中華蘇維埃共和國國家銀行

4. 中華蘇維埃共和國國家銀行——業(yè)務與貨幣發(fā)行

分析：中華蘇維埃共和國國家銀行的長征

5. 土地革命時期革命——根據(jù)地建立的金融機構

思考：革命根據(jù)地銀行的主要業(yè)務

三、抗日戰(zhàn)爭時期（1937—1945）——金融發(fā)展

——土地革命的結束與抗日戰(zhàn)爭的開始

1. 晉察冀邊區(qū)銀行

2. 山東抗日根據(jù)地（北海銀行）

3. 抗日根據(jù)地銀行的建立和發(fā)展

4. 抗日根據(jù)地銀行的任務

5. 陜甘寧邊區(qū)貨幣改造、流通及與法幣的斗爭

四、解放戰(zhàn)爭時期（1937—1945）——金融勝利

——抗日戰(zhàn)爭的勝利與解放戰(zhàn)爭的開始

1. 中國人民銀行的建立

2. 對國民黨政府金融體系的接受管理

總結邏輯關系：

武裝斗爭建立根據(jù)地——建立革命政權——建立銀行（發(fā)行貨幣、貨幣斗爭、吸收存款、發(fā)放貸款）——為了生存和戰(zhàn)爭的勝利

第二講：社會主義建設時期的金融事業(yè)（1949——1978年）

一、新中國金融事業(yè)的開創(chuàng)（1949--1952年）

1. 新中國金融體系的建立

2. 新中國人民幣體制的建立

——上海解放初期金融保衛(wèi)戰(zhàn)

3. 新中國信用體制的建立

二、在曲折中前進的金融事業(yè)（1958—1978年）

1. “大躍進”時期金融工作的挫折

2. “文革”時期對金融工作的沖擊

第三講：改革開放時期金融的變革與發(fā)展（1978——2012年）

一、鄧小平金融理論

內容1：銀行的改革方向

內容2：金融在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位

內容3：外債思想

內容4：證券建立與發(fā)展

二、中國銀行改革發(fā)展過程

1. 推進“大一統(tǒng)”的銀行體制向國有專業(yè)銀行轉變

2. 推進國有專業(yè)銀行向企業(yè)化改革轉變

3. 推進國有專業(yè)銀行企業(yè)化改革向商業(yè)銀行改革轉變

4. 推進國有大型商業(yè)銀行向股份制改革轉變

5. 推進大型股份制銀行深化改革

三、四次全國金融工作會議

第四講：新時代習近平關于金融的重要論述（2012——2021年）

導入：習近平關于金融重要論述的主要文獻

一、金融在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位

1. 金融是國家重要的核心競爭力

2. 金融安全是國家安全的重要組成部分

3. 金融制度是經(jīng)濟社會發(fā)展中重要的基礎性制度

二、金融的本質和規(guī)律

1. 金融要為實體經(jīng)濟服務，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾需要

2. 金融活，經(jīng)濟活；金融穩(wěn)，經(jīng)濟穩(wěn)；經(jīng)濟興，金融興；經(jīng)濟強，金融強

3. 經(jīng)濟是肌體，金融是血脈，兩者共生共榮

三、做好金融工作要把握好四項重要原則

原則1：回歸本源，服從服務于經(jīng)濟社會發(fā)展

原則2：優(yōu)化結構，完善金融市場、金融機構、金融產品體系

原則3：強化監(jiān)管，提高防范化解金融風險能力

原則4：市場導向，發(fā)揮市場在金融資源配置中的決定性作用

四、金融三大任務

任務1：服務實體經(jīng)濟

任務2：防范金融風險

任務3：深化金融改革

總結：中國共產黨領導下的百年金融發(fā)展史——苦難中鑄就輝煌，探索中收獲成功，失誤后撥亂反正，奮斗后贏得未來。

李老師

李波老師 綠色金融與風險管理專家

40+年國有大型商業(yè)銀行從業(yè)經(jīng)歷

曾任某國有銀行省會城市分行副行長

曾任某國有銀行地市分行行長

曾任某國有銀行省分行投資銀行部/金融市場部/信用管理部/綠色金融創(chuàng)新部總經(jīng)理

現(xiàn)任：某國有銀行|綠色金融研究院綠色金融創(chuàng)新實驗室專家

某省金融學會綠色金融專業(yè)委員會委員|國家通訊社某省分社特聘綠色金融專家|某雙一流大學經(jīng)濟研究院特聘綠色金融專家|某大型國有企業(yè)投資決策委員會委員

¤ 作為金融業(yè)務管理者及分行行長，曾獲得10+項國家級/國有企業(yè)榮譽獎章稱號

¤ 作為綠色金融研究院金融創(chuàng)新實驗室團隊負責人，曾參與研發(fā)了10+個金融新產品

¤ 曾受邀出席由聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署協(xié)同舉辦的國際會議，發(fā)布大會主旨報告，會議受到中國新聞網(wǎng)全國報道

¤ 曾組織和參與30+個“城市建設債券、扶貧債券”等重大營銷項目

¤ 作為銀行干部培訓學校金融培訓講師，累計10余年時間，曾為金融行業(yè)、政府單位、國有企業(yè)等百余家企業(yè)講授國家金融發(fā)展史，金融政策趨勢解讀、綠色金融業(yè)務、金融改革創(chuàng)新、投行業(yè)務、鄉(xiāng)村振興、信貸業(yè)務、風險管控等專業(yè)金融內容，受到客戶一致好評

擅長領域：綠色金融創(chuàng)新、經(jīng)濟金融政策、投資銀行與資產管理、投行業(yè)務、百年金融史、鄉(xiāng)村振興、風險管理等

主講課程：

《零碳金融——“雙碳”與綠色金融》

《穩(wěn)健經(jīng)營——銀行全面風險管理》

《法無禁，即可行——投資銀行業(yè)務》

《最佳組合——金融企業(yè)資金運營管理》

《“三農”總抓手——綠色金融助力縣域經(jīng)濟與鄉(xiāng)村振興》

《金融變革——中國共產黨領導下的百年金融發(fā)展史》

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

【實干專攻】-曾先后擔任銀行黨委書記、行長，業(yè)務專家等職位，曾組織和參與省級分行綠色金融發(fā)展規(guī)劃的制定，進行制度創(chuàng)新、產品創(chuàng)新，增加分行綠色融資100+億元。

【堅持專研】-曾組織和參與30+個“城市建設債券、扶貧債券”等重大營銷項目，組織和參與對應信貸政策的制定，及重大信貸項目的審查、審議，實現(xiàn)投放貸款200億元。

【卓越專治】-曾組織和參與了某高速集團、某交通集團、某能源集團、某黃金集團等30+家大型企業(yè)的金融項目運作，提供金融市場、投資銀行、資產管理等服務，實現(xiàn)辦理理財融資（產業(yè)基金）300億元，每年債券承銷額200億元，銀行貸款100億元。

【精進專業(yè)】-曾持續(xù)5年為人民銀行、儲蓄銀行、農業(yè)銀行等多家銀行開展“雙碳與綠色金融、投行業(yè)務、資金運營、鄉(xiāng)村振興”等多門培訓百余場，提升銀行管理人員金融業(yè)務水平與能力，拓展銀行金融業(yè)務線人才庫。

授課風格：

全景實戰(zhàn)案例呈現(xiàn)：結合老師40+年的國有銀行資深實戰(zhàn)與培訓經(jīng)驗，講理論融于事務當中，通過豐富的案例，契合目前銀行實際問題，進行剖析講解，促使學員充分吸收。

互動引導式教學：授課深入淺出，通過互動引導，課堂氛圍生動活潑，結合老師幽默風趣的語言，將專業(yè)的內容轉化為通俗的語言與場景，讓學員能夠更了解知識的內容與應用。

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