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【課程背景】

初創(chuàng)期企業(yè)，業(yè)績(jī)快速拉升，人均產(chǎn)值遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平；在企業(yè)快速擴(kuò)張的過(guò)程中，人均產(chǎn)值逐漸下落，逐步回落到行業(yè)平均水平，步調(diào)大的企業(yè)可能會(huì)低于行業(yè)平均水平，若長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有改觀，企業(yè)將岌岌可危。

如何提升人均產(chǎn)值？讓每一位參與者均不斷的挖掘自身潛能為企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)舔磚加瓦？在其他生產(chǎn)要素一定的前提條件下，唯有靠提升每一位員工的素質(zhì)來(lái)突破業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)——這也是諸多企業(yè)注重員工培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。

此外，業(yè)績(jī)總量增長(zhǎng)，在快速擴(kuò)張的情景下，快速人才復(fù)制也成為企業(yè)發(fā)展的重中之重。

本課程將系統(tǒng)介紹如何匹配公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)打造公司賦能體系，為公司的進(jìn)一步發(fā)展提供充足的核心人力資源儲(chǔ)備。

課程突破了很多人只講理論思想、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)應(yīng)用情景，借用一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及課間實(shí)操，解決學(xué)員在實(shí)際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，將賦能體系打造的工具和方法應(yīng)用與實(shí)踐。

【課程收益】

了解培訓(xùn)體系建設(shè)整體思路

掌握內(nèi)部師資管理方法與技巧

掌握內(nèi)部課程體系開(kāi)發(fā)的步驟與方法

掌握流程建設(shè)與操作說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)法

學(xué)會(huì)使用勝任能力模型提煉核心能力與評(píng)估方法

開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)新的企業(yè)管理方法

【課程對(duì)象】

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力資源管理人員、培訓(xùn)推行人員

【課程大綱】

一、是什么阻擋業(yè)績(jī)提升？

1、基于業(yè)績(jī)計(jì)算公式的推導(dǎo)

人均產(chǎn)值

單位效能

2、讓人震驚的“2-8”法則

20%人員績(jī)效統(tǒng)計(jì)

20%人員畫(huà)像

3、基于績(jī)效提升的問(wèn)題拆解

20%核心核心能力

4、素質(zhì)模型

20%核心能力素質(zhì)

案例：教培行業(yè)的2-8法則

二、新時(shí)期培訓(xùn)體系畫(huà)像

1、傳統(tǒng)培訓(xùn)體系

培訓(xùn)需求

培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)實(shí)施

培訓(xùn)評(píng)估

2、互聯(lián)網(wǎng)下培訓(xùn)體系

匹配于不同賦能工具的賦能場(chǎng)景

3、培訓(xùn)效能思考

以終為始，培訓(xùn)的目的和結(jié)果

4、何為“賦能”？

三、跟我走，輕松帶你搭建賦能體系

1、培訓(xùn)組織的戰(zhàn)略定位

戰(zhàn)略解碼

人才盤(pán)點(diǎn)

人力資源規(guī)劃

2、基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建立思路

培訓(xùn)體系建立的核心幾點(diǎn)

搭建培訓(xùn)體系的關(guān)鍵步驟

3、核心崗位核心能力盤(pán)點(diǎn)

公司核心業(yè)務(wù)流程

核心崗位

核心崗位的核心能力

4、勝任能力模型及評(píng)價(jià)方法建立

什么是勝任能力？

勝任能力模型全貌

如何建立崗位勝任能力模型

能力評(píng)估

基于勝任能力的賦能體系

5、如何打造師資體系？

內(nèi)部師資識(shí)別

內(nèi)部師資激勵(lì)機(jī)制

內(nèi)部師資培養(yǎng)

6、如何打造課程體系？

賦能體系下的課程體系

核心業(yè)務(wù)流程及崗位操作說(shuō)明

課程分工及打磨

7、如何開(kāi)訓(xùn)練營(yíng)？

案例：常規(guī)訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)與執(zhí)行

8、培訓(xùn)評(píng)估

評(píng)估方法

評(píng)估跟進(jìn)落地

四、新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)

1、基于效果的培訓(xùn)場(chǎng)景分解

2、配套培訓(xùn)場(chǎng)景的工具開(kāi)發(fā)與落地

3、互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)

五、培訓(xùn)體系構(gòu)建核心問(wèn)題

1、部門(mén)核心業(yè)務(wù)流程及操作說(shuō)明書(shū)建設(shè)

2、師資管理與課程打磨

張老師

張博文 老師（北京）

——成長(zhǎng)型企業(yè)全面戰(zhàn)略人力資源管理專(zhuān)家

曾任金英杰教育集團(tuán)（醫(yī)學(xué)教育龍頭）副總裁

曾任華圖教育集團(tuán)（華圖山鼎300492）HRD

曾任北京奇正凌格管理咨詢(xún)公司合伙人（咨詢(xún)總監(jiān)）

曾任北京稻香村食品集團(tuán)績(jī)效經(jīng)理

原中國(guó)鋁業(yè)（A股：601600）高級(jí)人力資源咨詢(xún)顧問(wèn)

培訓(xùn)式咨詢(xún)先行者、踐行者，實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理專(zhuān)家

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

張老師20年企業(yè)人力資源管理咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)企業(yè)全面戰(zhàn)略人力資源管控系統(tǒng)建設(shè)、輔導(dǎo)，重點(diǎn)研究企業(yè)核心員工發(fā)展通道建設(shè)、骨干復(fù)制與培養(yǎng)、員工激勵(lì)（績(jī)效管理、薪酬管理）。曾幫助多家不同類(lèi)型的企業(yè)建設(shè)內(nèi)部員工成長(zhǎng)體系、激勵(lì)體系，成功突破成長(zhǎng)瓶頸、達(dá)到業(yè)績(jī)倍增。獨(dú)創(chuàng)的員工發(fā)展通道構(gòu)建，骨干培養(yǎng)、激勵(lì)模型指導(dǎo)多家企業(yè)快速?gòu)?fù)制核心能力，提升組織績(jī)效能力，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增。

幫助金英杰教育集團(tuán)0-1搭建商學(xué)院，0-1建設(shè)公司制度、SOP流程建設(shè)及規(guī)范80多項(xiàng)，0-1構(gòu)建公司內(nèi)部培養(yǎng)體系，打造核心骨干團(tuán)隊(duì)，中層訓(xùn)練營(yíng)15期，基層訓(xùn)練營(yíng)若干場(chǎng)，核心骨干培養(yǎng)100+人次，在任期間公司業(yè)績(jī)平均增幅3倍以上。

幫助華圖教育建立了核心制度40余個(gè)，流程30多條，重點(diǎn)構(gòu)建了薪酬、績(jī)效管理體系，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員發(fā)展體系，為企業(yè)業(yè)績(jī)穩(wěn)步增長(zhǎng)保駕護(hù)航。

幫助北京稻香村0-1建設(shè)績(jī)效管理體系、內(nèi)部骨干培養(yǎng)、選拔體系，為集團(tuán)門(mén)店開(kāi)發(fā)及新老更替提供50多位基層管理、20多位中層管理儲(chǔ)備人員。

幫助紛美包裝機(jī)械設(shè)備廠0-1構(gòu)建崗位體系、能力體系，構(gòu)建內(nèi)部技術(shù)員工評(píng)聘體系，培訓(xùn)人次100余人，技能評(píng)定10場(chǎng)。

幫助中國(guó)鋁業(yè)及其分子公司：山西華圣鋁業(yè)、中鋁重慶分公司、蘭州鋁業(yè)、甘肅華鷺?shù)X業(yè)、連城鋁業(yè)、撫順?shù)X業(yè)，寧夏東方有色、中鈔實(shí)業(yè)、中國(guó)國(guó)際期貨、華融資產(chǎn)建立全面人力資源管理體系，推動(dòng)多家企業(yè)實(shí)施組織變革，人力資源管理轉(zhuǎn)型升級(jí)，構(gòu)建員工職業(yè)發(fā)展體系，績(jī)效評(píng)價(jià)體系，核心骨干賦能體系（如商學(xué)院）等。

張老師將管理咨詢(xún)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，針對(duì)咨詢(xún)方案應(yīng)用可能存在的水土不服或?qū)硬粫尺M(jìn)而束之高閣的現(xiàn)狀，在實(shí)踐中，邊培訓(xùn)、邊咨詢(xún)、邊輔導(dǎo)實(shí)施，根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段及特點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)，分步演進(jìn)，逐步推行，建立了諸多適合企業(yè)現(xiàn)階段及未來(lái)的管理體系，既能“仰望星空”地構(gòu)建前瞻性實(shí)施方案，又能“腳踏實(shí)地”地帶動(dòng)企業(yè)逐步實(shí)施，獲得眾多企業(yè)家及管理機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同。

【授課風(fēng)格】

培訓(xùn)式咨詢(xún)，針對(duì)問(wèn)題實(shí)施相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo)，為企業(yè)的實(shí)際存在的問(wèn)題給予解決意見(jiàn)和建議。

賦能式培訓(xùn)，講授與訓(xùn)練緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)真正有效賦能。

實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，深入淺出、條例清晰。

學(xué)以致用：緊扣企業(yè)實(shí)際，將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強(qiáng)，學(xué)能致用。

解渴、過(guò)癮、實(shí)用、有效！

【主講課程】

《OD組織發(fā)展：如何推動(dòng)戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展》

《企業(yè)薪酬管理體系搭建

《企業(yè)績(jī)效管理體系搭建》

《OKR，促進(jìn)企業(yè)快速成長(zhǎng)》

《員工職業(yè)發(fā)展之路》

《戰(zhàn)略人力資源管理》

《企業(yè)培訓(xùn)體系打造》

《非人力資源的人力資源培訓(xùn)》

【服務(wù)客戶(hù)】

教育培訓(xùn)：華圖教育、金英杰教育、星恒教育、智杰教育、創(chuàng)聯(lián)教育

有色金屬：中國(guó)鋁業(yè)（A股：601600）及其分子公司：山西華圣鋁業(yè)、中鋁重慶分公司、蘭州鋁業(yè)、甘肅華鷺?shù)X業(yè)、連城鋁業(yè)、撫順?shù)X業(yè)；寧夏東方有色，

金融服務(wù)：中國(guó)國(guó)際期貨，華融資產(chǎn)（港股：02799）

食品企業(yè)：稻香村

快速消費(fèi)：紛美包裝（港股：00468）

【典型咨詢(xún)項(xiàng)目】

公司行業(yè)問(wèn)題/挑戰(zhàn)核心辦法項(xiàng)目成果

金英杰教育集團(tuán)教育培訓(xùn)快速發(fā)展人才需求成立內(nèi)部商學(xué)院，構(gòu)建核心人才培養(yǎng)體系快速增加20家分校，業(yè)績(jī)5倍增速

華圖教育集團(tuán)教育培訓(xùn)上市前管理內(nèi)部規(guī)范構(gòu)建人力資源管理體系、公司制度體系管理有序，組織活力增強(qiáng)

中國(guó)國(guó)際期貨期貨經(jīng)紀(jì)快速擴(kuò)張，儲(chǔ)備力量不足的矛盾構(gòu)建核心骨干職業(yè)發(fā)展體系門(mén)店開(kāi)發(fā)核心人才保障

東方有色金屬冶煉、加工、生產(chǎn)、銷(xiāo)售內(nèi)部各板塊人力收入平衡，激發(fā)員工潛能全面人力資源管理體系建設(shè)管理有序，人才穩(wěn)定，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)50%

中國(guó)鋁業(yè)鋁業(yè)分子公司重組并購(gòu)，人力資源管理統(tǒng)一集團(tuán)總部人力資源整體規(guī)劃，地方并軌促進(jìn)內(nèi)部人才流動(dòng)，整體組織力量提升

稻香村食品加工銷(xiāo)售門(mén)店快速擴(kuò)張帶來(lái)的核心人力不足員工內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃管理、評(píng)價(jià)、選拔滿(mǎn)足現(xiàn)有組長(zhǎng)、店長(zhǎng)擴(kuò)店需求

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